2019-2020學年遼寧省大連市旅順口區(qū)高二（下）期末地理試卷

一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題6分，共45分）

• 1．如圖為美國洛杉磯附近的某海島示意圖，讀圖完成1～2題。
  
  游客在環(huán)島觀光時，最可能經(jīng)過橋梁的地方是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：0引用：0難度：0.60

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• 2．如圖為美國洛杉磯附近的某海島示意圖，讀圖完成1～2題。
  
  根據(jù)圖文信息可以推測該島嶼河流水系特征是（　?。?/h2>

  A．徑流季節(jié)變化大	B．結(jié)冰期長
  C．河網(wǎng)密布	D．河流短小
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 3．大連市某高中地理社團進行了網(wǎng)上模擬探究活動，圖中表示模擬探究的區(qū)域。讀圖，完成3～4題。
  
  下列關于①②③三地的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．副高強大時，②地比①地更容易產(chǎn)生暴雨和洪澇

  B．②地與③地氣候都受季風環(huán)流影響，成因相同

  C．②地植被覆蓋率高，為亞熱帶常綠硬葉林

  D．①地所在的農(nóng)業(yè)區(qū)比②地更適合大規(guī)模機械化生產(chǎn)
  組卷：1引用：0難度：0.50

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二、綜合題（本題包括4道題，共55分）

• 18．閱讀圖文資料，回答下列問題。
  汾河發(fā)源于山西省北部，由北向南貫穿山西大部分地區(qū)。20世紀80年代以來，汾河流域生態(tài)環(huán)境惡化，環(huán)境問題頻發(fā)。2018年，當?shù)爻雠_汾河流域生態(tài)保護與修復方案：河流灘地內(nèi)種植蘆葦?shù)人参锊⑼ㄟ^閘門攔蓄引水上灘；部分河道進水閘恢復蜿蜒曲折的形態(tài)，逐步恢復水生生態(tài)系統(tǒng)。如圖示意汾河某河段生態(tài)修復措施。
  
  （1）指出20世紀80年代以來汾河流域主要生態(tài)問題，并分析其成因。
  （2）說明汾河生態(tài)修復工程產(chǎn)生的環(huán)境效益。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成問題。
  2020年4月起，大連中小學生陸續(xù)迎來了“復課”。為保障師生用餐安全，學生中午就餐由原來使用不銹鋼餐盤改為使用一次性飯盒和一次性餐具。僅高三年級，全市每日一次性餐盒使用量就超過5萬只。
  （1）說明大量使用一次性餐盒帶來的主要環(huán)境問題。
  （2）請你就上述問題，向城市相關部門提出合理建議。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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