2022年浙江省湖州市中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累（15分）

• 1．離別在即，91班同學(xué)將制作一本班史，小語(yǔ)寫了序言，請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出漢字。
  

  成長(zhǎng)是美好的，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶：不管它是迷茫的、憂qī①   ，的，還是歡騰的、chì②   熱的，它都是最閃亮的日子；成長(zhǎng)也伴隨著別離，海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚nèn③   的自己告別?！备鎰e是通向成長(zhǎng)的苦行之路。
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 2．在撰寫《迎難而上共克時(shí)艱》的演講稿時(shí)，需要引用古詩(shī)文名句來(lái)豐富內(nèi)容。請(qǐng)補(bǔ)全古詩(shī)文名句（連續(xù)的兩句）。
  

  主題詞	古詩(shī)文名句	出處
  理想	，	范仲淹《岳陽(yáng)樓記）
  祝福	，	蘇軾《水調(diào)歌頭》
  剛毅	，	劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》
  自信	，	杜甫《望岳》
  組卷：16引用：2難度：0.8

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二、閱讀（51分）

• 7．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
  優(yōu)孟哭馬      優(yōu)孟，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”優(yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問(wèn)其故。
        優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛(ài)也，以楚國(guó)堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請(qǐng)以人君禮葬之?！?/bdo>
        王曰：“何如？”對(duì)曰：“臣請(qǐng)以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章^①為題湊^②，發(fā)甲卒為穿壙^③，老弱負(fù)土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢^④，奉以萬(wàn)戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！?br />      王曰：“寡人之過(guò)一至此乎!為之奈何？”優(yōu)孟曰：“請(qǐng)大王以六畜葬之。以垅灶為槨，銅歷為棺，赍^⑤以姜棗，薦^⑥以木蘭，祭以粳稻，衣以火光，葬之于人腹腸?！庇谑峭跄耸挂择R屬太官，無(wú)令天下久聞也。
  （節(jié)選自《史記?滑稽列傳》）【注釋】①楩楓豫章：都是名貴的木頭。②題湊：護(hù)棺的木塊。③穿壙[kuàng]：挖掘墓穴。④太牢：指古代最高的祭禮。⑤赍[jī]：調(diào)配。⑥薦：加快。
  （1）參考表格中提示的方法，解釋句中的加點(diǎn)詞
  

  文言句子	方法	解釋
  左右爭(zhēng)之	查閱字典法：①爭(zhēng)奪，力求得到；②競(jìng)爭(zhēng)；③爭(zhēng)論，爭(zhēng)辯；④直言規(guī)勸，后來(lái)寫作“諍”。	爭(zhēng)：A   （填序號(hào)）
  而以大夫禮葬之，薄	參考成語(yǔ)法：厚此薄彼	?。築
  大王賤人而貴馬也	課內(nèi)遷移法：漁人甚異之	貴：C

  （2）小文為文中畫線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)時(shí)，在優(yōu)孟的話語(yǔ)前加了“笑”這一修飾語(yǔ)，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  （3）《史記》以刻畫人物見(jiàn)長(zhǎng)。請(qǐng)以本文為例分析《史記》刻畫人物的手法。
  （4）《優(yōu)孟哭馬》《誡子書》《送東陽(yáng)馬生序》中都有勸說(shuō)的內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合文章填寫下表。
  

  篇目	人物關(guān)系	勸說(shuō)目的	勸說(shuō)方式	語(yǔ)言特點(diǎn)
  《優(yōu)孟哭馬》	君臣	①	②	③
  《誡子書》	父與子	④	直接勸說(shuō)	言簡(jiǎn)意賅，文字雅致
  《送東陽(yáng)馬生序》	⑤	勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)	對(duì)比、現(xiàn)身說(shuō)法	樸實(shí)，親切感人
  組卷：52引用：3難度：0.7

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三、寫作（50分）

• 8．閱讀下列文字，按要求作文。
        走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，不論是個(gè)人，還是國(guó)家，乃至人類，成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷前行的旅程。請(qǐng)你以“成長(zhǎng)的必經(jīng)之路”為題寫一篇文章，在畢業(yè)典禮上發(fā)言，分享你對(duì)“成長(zhǎng)”的思考。你可以發(fā)表觀點(diǎn)，也可以講述故事，也可以……
  要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；
  （2）不少于600字；
  （3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
  組卷：15引用：2難度：0.4

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