2021-2022學(xué)年江西省上饒市玉山縣三年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/5/13 8:0:8
一、判斷（對(duì)的在題號(hào)前括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，計(jì)40分）
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1．當(dāng)我們同車(chē)、船、椅子一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)看到車(chē)、船、椅子外的景物向相同方向運(yùn)動(dòng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．我們看到的月光是月球自己發(fā)的光。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：11難度：0.8 -
3．打臺(tái)球時(shí)臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：4難度：0.5 -
4．所有的蠶卵都能孵化出蟻蠶。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：7難度：0.7 -
5．相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)快慢與所花的時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：4難度：0.6 -
6．所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：13引用：5難度：0.7 -
7．在“刻舟求劍”的故事中，主人的寶劍掉到了江底，他馬上在船上做記號(hào)，對(duì)于江底的寶劍來(lái)說(shuō)船上的記號(hào)是靜止的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：4難度：0.5 -
8．比較適合研究太陽(yáng)、地球、月球現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方式是模擬實(shí)驗(yàn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：3難度：0.5 -
9．做完實(shí)驗(yàn)后，我們要將孵化出來(lái)的小蝌蚪送回大自然。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：14引用：6難度：0.8 -
10．蛻皮前，蠶不吃食物，身體昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好像睡著了一樣。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：10難度：0.7 -
11．雞蛋存在的意義是給人類(lèi)提供有營(yíng)養(yǎng)的食物。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：4難度：0.7 -
12．比較不同組的“過(guò)火車(chē)”可以用軟尺或細(xì)繩來(lái)測(cè)量。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：8難度：0.5 -
13．農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，如圖是晚上的月相。 （判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：3難度：0.7 -
14．我們觀察到月球有月相，太陽(yáng)也有這樣的現(xiàn)象。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：7難度：0.7
三、科學(xué)探究。（共20分）
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43．影子的研究
（1）莉莉拍了同一時(shí)間兩棵樹(shù)在陽(yáng)光下的影子的照片（如圖1），正確的是
（2）為了更好地觀測(cè)陽(yáng)光下的影子，莉莉想自己動(dòng)手制作個(gè)簡(jiǎn)易的日晷，請(qǐng)你告訴她制作簡(jiǎn)易日晷的正確步驟是
①在紙板中心立上短桿
②在紙板上描繪影子
③根據(jù)太陽(yáng)找方向
④對(duì)準(zhǔn)方向，平放紙板
A.②④③①
B.③②①④
C.③④①②
（3）如圖2，從簡(jiǎn)易的日晷上可以看出，影子在物體的西的北方向，我們可以判斷出此時(shí)是
A.上午
B.中午
C.下午
（4）晚上莉莉在臺(tái)燈下玩起了手影游戲，如果她想讓墻上的手影變得更大一些，正確的做法是
A.手慢慢靠近墻壁
B.手慢慢靠近臺(tái)燈
C.手的位置不變
（5）圖3的游戲?qū)嶒?yàn)中，光源是，遮擋物是，屏是。組卷：5引用：2難度：0.6 -
44．地球也有“水球”之稱(chēng)，有水就有生命存在的可能。但可以被人類(lèi)直接利用的水資源占比卻很小，請(qǐng)你寫(xiě)出2條節(jié)約水資源的方法。
（1）；
（2）。組卷：1引用：3難度：0.6