人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.4 噪聲的危害和控制》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺把音響的音調(diào)調(diào)小，這種控制噪聲的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：443引用：3難度：0.9 -
2．控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：235引用：52難度：0.9 -
3．下列有關(guān)噪聲的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：259引用：9難度：0.9 -
4．下列控制噪聲的措施采用吸音方式的是（ ?。?/h2>
組卷：177引用：2難度：0.5 -
5．伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面措施中屬于在聲源處控制噪聲的是
（ ?。?/h2>組卷：257引用：4難度：0.6 -
6．在玉樹地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀，（如圖所示），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲。呼吸聲、心跳聲等，生命探測(cè)儀將音頻放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：455引用：53難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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17．噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是
；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案。
A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是。材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 響度 較響 響 弱 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短 組卷：155引用：28難度：0.7 -
18．教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？。
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被彈開的距離（cm） 單層 79 78 82 80 81 79 80 81 78 82 80 雙層 22 23 25 21 23 24 21 25 22 24 23
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用玻璃（單層/雙層）。組卷：225引用：7難度：0.5