2021-2022學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校九年級（下）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題只有一個選項符合題意。）
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1．不是任何物質(zhì)都能溶于水形成溶液。把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是（ ?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7 -
2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．變色效果最好的地衣類植物——石蕊，是最早使用的酸堿指示劑。下列能使紫色石蕊試液變藍色的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：1難度：0.6 -
4．下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：6難度：0.7 -
5．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗稱完全一致的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.9 -
6．已知20℃時KNO3的溶解度為31.6g。下列對它的理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：603引用：7難度：0.8 -
7．在化學(xué)實驗中，正確、規(guī)范的實驗操作是實驗安全的保障。下列關(guān)于實驗操作描述正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7
五、實驗探究題（共2小題，每空2分，共20分）
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22．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行：
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉g。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)。
A．增加適量氯化鈉固體
B．調(diào)節(jié)游碼
C．添加砝碼
D．減少適量氯化鈉固體
（3）在配制過程中，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的原因（填字母）。
A．配制好的氯化鈉溶液倒入細(xì)口瓶時，有少許灑出
B．量水的體積時，俯視量筒
C．稱量的氯化鈉中含有少量雜質(zhì)
D．用5g氯化鈉和100g水配制溶液組卷：30引用：1難度：0.6 -
23．青竹湖化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置并做了如下實驗：
①在止水夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)時，將針筒A中溶液擠入試管B中，接著打開止水夾K1，發(fā)現(xiàn)D中的部分溶液被吸入試管B中，充分反應(yīng)后，試管B留下的溶液也顯紅色；
②打開止水夾K2，風(fēng)哨振動鳴叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反應(yīng)后B、D中溶液都變?yōu)闊o色。
請根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）步驟①中，充分反應(yīng)后，試管B中溶液呈紅色，則溶液顯性（填“酸”、“中”或“堿”）。
（2）步驟①中，充分反應(yīng)后，試管B里的CO2最終轉(zhuǎn)化為（填化學(xué)式）和水。
（3）風(fēng)哨振動鳴叫說明上述實驗步驟①后B、D裝置內(nèi)氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）C裝置內(nèi)氣壓。
（4）B、D中溶液都變?yōu)闊o色后，將B、D裝置內(nèi)的溶液倒入同一個燒杯，該興趣小組對該燒杯溶液所含溶質(zhì)組成產(chǎn)生了探究興趣。小青同學(xué)認(rèn)為燒杯中溶質(zhì)組成存在以下五種猜想：猜想Ⅰ：只有硫酸鈉；猜想Ⅱ：硫酸鈉和稀硫酸；猜想Ⅲ：硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅳ：硫酸鈉和碳酸鈉；猜想V：硫酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。
小竹同學(xué)指出上述五種猜想只有猜想Ⅰ和猜想Ⅱ可能成立，理由是。
（5）小竹為探究上述燒杯溶液所含溶質(zhì)組成，設(shè)計了如下實驗：
（6）小湖同學(xué)提出小竹同學(xué)設(shè)計的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，不能證明猜想Ⅱ成立，理由是操作 現(xiàn)象 結(jié)論 從燒杯中取出少量溶液于試管中，滴入少量氯化鋇溶液 猜想Ⅱ成立 。
（7）要證明猜想Ⅰ成立，可以選擇（從下列選項選填字母）加入上述燒杯中來證明。
A.鎂條
B.紫色石蕊溶液
C.碳酸鈉溶液
D.氫氧化銅
E.氫氧化鋇溶液
F.硝酸鋇溶液組卷：33引用：1難度：0.5