2022-2023學(xué)年安徽省黃山市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共12小題,每小題1分,共12分,每題只有一個(gè)答案符合題意。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的相應(yīng)區(qū)域答題)
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1.廚房里發(fā)生的下列變化,其中屬于物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:4難度:0.8 -
2.2022年世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建清潔美麗的世界”,下列做法不符合該主題的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.7 -
4.高鎳電池的發(fā)展和應(yīng)用大大提升了新能源汽車的普及率。如圖是鎳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的部分信息,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.6 -
5.下列對(duì)客觀事實(shí)的解釋不正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大 碳原子的排列方式不同 B 高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減輕 生成的氧氣逸散到空氣中 C 體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí),水銀柱升高 受熱時(shí),分子本身變大 D 濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 組卷:6引用:2難度:0.6
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用,某興趣小組進(jìn)行如下探究。
【探究一】氧化銅能否加快氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率
用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)見下表:(可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略)實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 催化劑質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 2.45g / a ② 2.45g 0.5gMnO2 b ③ 2.45g 0.5gCuO c
(2)若c
【探究二】為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):
[查閱資料]氯酸鉀和氯化鉀均易溶于水。
Ⅰ、在實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過(guò)濾得到固體,洗滌、干燥并用天平稱量,質(zhì)量為0.5g。
Ⅱ、將一定量的CO通入濾出的固體,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 生成了銅 澄清石灰水變渾濁 產(chǎn)生了二氧化碳
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]氧化銅能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)【探究二】(Ⅱ)中的實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)保角度考慮有一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是
【探究三】氧化銅與二氧化錳對(duì)于過(guò)氧化氫的催化效果進(jìn)行比較。
小青同學(xué)用圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有的雙氧水緩慢注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。
(5)通過(guò)對(duì)圖像2的分析,能得出的結(jié)論有:
①
②
(6)由氧化銅催化的反應(yīng),t1-t2時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變慢,原因是組卷:75引用:2難度:0.6 -
17.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
(2)計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,要求寫出完整的解題步驟。組卷:187引用:56難度:0.5