2020-2021學(xué)年遼寧省盤錦一中八年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題1分，共26分）
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1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)，二者的共同點(diǎn)是（ ）
組卷：36引用：118難度：0.9 -
2．體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，這是____動(dòng)物的特征。（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1446引用：75難度：0.7 -
4．下列哪一項(xiàng)不屬于與鳥(niǎo)類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征（ ?。?/h2>
組卷：54引用：12難度：0.9 -
5．當(dāng)你在體育課上雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí)，上肢肌肉所處的狀態(tài)是（ ?。?/h2>
組卷：186引用：55難度：0.5 -
6．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ?。┑陌l(fā)酵作用。
組卷：13引用：4難度：0.9 -
8．下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．動(dòng)物群體中的信息交流指的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.9 -
10．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是（ ?。?/h2>
組卷：685引用：99難度：0.9
二、非選擇題（共24分）
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30．生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚(yú)（軟體動(dòng)物）放入大魚(yú)缸里，中間放一塊玻璃板將魚(yú)缸隔成兩部分，其高度低于魚(yú)缸的高，使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端，當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí)，只是撲玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越過(guò)障礙捕捉到小蝦，在做狗越過(guò)障礙取得食物的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到狗較快地學(xué)會(huì)繞道：而猴子只要一次就學(xué)會(huì)繞道而獲得食物。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、狗和猴子越過(guò)障礙而獲取食物都屬于行為。這是在基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由和獲得的行為。
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。組卷：6引用：1難度：0.6 -
31．實(shí)驗(yàn)探究：
在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們提出了這樣的問(wèn)題：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）若以同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行探究，那么你所作出的假設(shè)是。
（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：（用字母和箭頭表示）。
A.高溫滅菌
B.冷卻后接種
C.恒溫培養(yǎng)
D.配制培養(yǎng)基
（3）具體操作如下：
①將培養(yǎng)好的三組培養(yǎng)基，分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙。
②洗手前在甲組培養(yǎng)基上按下手印，此步驟相當(dāng)于。洗手后在乙組培養(yǎng)基上按下手印，丙不作處理的目的是。
③把三組培養(yǎng)基放在（填“相同”或者“不相同”）適宜溫度環(huán)境下培養(yǎng)觀察。
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：甲組的菌落比乙組的菌落（填“多”或“少”）。組卷：0引用：1難度：0.5