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2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市封開縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/12 0:0:1

一、單選題

  • 1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是(  )

    組卷:95引用:5難度:0.7
  • 2.化學(xué)變化與物理變化的最本質(zhì)的區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:13難度:0.9
  • 3.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:27難度:0.9
  • 4.已知某元素原子的相對原子質(zhì)量為293,核電荷數(shù)為118,其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為( ?。?/h2>

    組卷:30引用:6難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 6.2018年實驗操作考試時,小M抽到了一道題,以下是小M完成實驗操作過程示意圖,實驗完畢后被扣2分,她失分的步驟是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:51引用:8難度:0.6

三、實驗題

  • 17.如圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
     
    (填字母),判斷收集滿氧氣的方法是
     
    。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)若實驗室用B或C裝置制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
     
    (填藥品名稱)。C裝置與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是
     

    (3)通過查閱資料得知:二氧化碳是一種密度大于空氣,能溶于水的氣體。實驗室用石灰石和稀鹽酸液體在常溫下混合來制取該氣體。制取二氧化碳應(yīng)選用的組合裝置是
     
    。(填字母)

    組卷:17引用:3難度:0.7

四、科學(xué)探究題

  • 18.某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究。
    【提出問題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧的催化劑,那其他物質(zhì)是否也能催化氯酸鉀分解呢?是否比二氧化錳催化效果更好?
    【查閱資料】研究表明,許多含金屬元素的物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用,分別用下列物質(zhì)作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示(分解時放出熱量):
    氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂
    開始反應(yīng)(℃) 420 515 305 490
    劇烈反應(yīng)(℃) 490 540 350 545
    【設(shè)計并完成實驗】
    Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱;
    Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱;
    Ⅲ、將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱。
    回答下列問題:
    (1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的物質(zhì)是
     
    (提示:分解溫度越低,催化效果越好)。
    (2)Ⅲ中x的值應(yīng)為
     
    ,實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明
     
    。
    (3)將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末。再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同,此步實驗操作的目的是
     
    。
    【結(jié)論】氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。
    【實驗反思】
    (4)實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是
     
    。

    組卷:14引用:3難度:0.5
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