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2022-2023學(xué)年安徽省安慶市懷寧二中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/18 7:30:2

一、單選題(每小題2分,共68分)

  • 1.盤庚遷殷,自稱“恪謹(jǐn)天命”,到紂王時(shí)仍堅(jiān)持“我生不有命在天”;武王伐紂使得“小邦周”戰(zhàn)勝“大邑商”,周人意識(shí)到“天命糜常”,要“敬德保民”才能得到天的護(hù)佑。這種變化反映出(  )

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 2.唐太宗要修建宮殿,按照制度規(guī)定,其修建過程依次包括( ?。?/h2>

    組卷:6引用:21難度:0.6
  • 3.著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為:“隋唐宋組成的第二帝國(guó)帶開放性,相對(duì)之下,明清組成的第三帝國(guó)則帶收斂性?!边@里的“收斂性”具體表現(xiàn)在( ?。?br />①中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官,同時(shí)設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督
    ②廢丞相,以六部分理全國(guó)政務(wù)
    ③軍機(jī)大臣跪受筆錄,軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 4.《起居注》是由職業(yè)史官(記注官)記錄皇帝言行的檔案。漢時(shí),皇帝不能觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”為由,停止編纂《起居注》。這最能說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:12難度:0.5
  • 5.某同學(xué)在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)時(shí)找到了以下兩則材料,依據(jù)材料,下列表達(dá)準(zhǔn)確的是( ?。?br />崩。以天下授益,益讓帝禹之子啟。
    ——《史記?夏本紀(jì)第二》啟與支黨攻益而奪之天下。
    ——《戰(zhàn)國(guó)策燕策一》

    組卷:13引用:5難度:0.8
  • 6.“元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù)……行省制所體現(xiàn)的中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合,明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)?!睋?jù)此對(duì)元行省制理解錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:13難度:0.5
  • 7.2021年1月6日,大批特朗普的支持者突破警察封鎖,強(qiáng)行闖入美國(guó)國(guó)會(huì)大廈,正在舉行的美國(guó)總統(tǒng)選舉結(jié)果認(rèn)證過程被迫中斷。2021年2月13日,美國(guó)國(guó)會(huì)參議院就指控前總統(tǒng)特朗普“煽動(dòng)叛亂”的彈劾條款進(jìn)行投票。由于贊成票未達(dá)到總票數(shù)的三分之二,特朗普未被定罪。國(guó)會(huì)彈劾總統(tǒng)體現(xiàn)了美國(guó)( ?。?br />①三權(quán)分立原則
    ②總統(tǒng)對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)
    ③總統(tǒng)受國(guó)會(huì)制約
    ④最高法院有司法審查權(quán)

    組卷:11引用:6難度:0.8
  • 8.梭倫改革中真正被賦予權(quán)力的,只有擁有土地財(cái)產(chǎn)的人;雅典的反僭主斗爭(zhēng)也以貴族群體為主體;然而希波戰(zhàn)爭(zhēng)讓更多的雅典平民在捍衛(wèi)自己自由的過程中站到了歷史前臺(tái),波斯人被趕走后,民主的雅典被視為希臘世界“最自由”的城邦。這說明,雅典民主制(  )

    組卷:7引用:5難度:0.6
  • 9.古代世界的共和主義以羅馬共和國(guó)為典型。有學(xué)者認(rèn)為,羅馬共和國(guó)的政體不僅是對(duì)君主制的反對(duì),也是對(duì)民主制的反對(duì),羅馬的共和主義與現(xiàn)代共和主義具有十分不同的意味。這主要是指羅馬共和國(guó)(  )

    組卷:23引用:5難度:0.5
  • 10.某學(xué)者羅列英國(guó)歷史進(jìn)程中的一些重要事件,你覺得他最有可能得出結(jié)論( ?。?
    1832年《議會(huì)改革法案
    1867年第二次議會(huì)改革
    1884年第三次議會(huì)改革
    1911年《阿斯奎斯法案》,上院權(quán)力進(jìn)一步削弱
    1948年議會(huì)通過《人民代表法案》,確立“一人一票”制度

    組卷:11引用:17難度:0.6
  • 11.下表是亨利一世授予倫敦的特許狀。這類特許狀的出現(xiàn)主要得益于( ?。?br />
    時(shí)間 內(nèi)容摘要
    1129年 允許倫敦人及其財(cái)物免除通行稅、過路費(fèi)以及在全英格蘭和海港的其他所有關(guān)稅
    1130年 倫敦市民都不得到城市以外進(jìn)行申訴,任何市民在受到控告時(shí),立誓表明其倫敦市民身份之后,他們的審理就可以在城市內(nèi)進(jìn)行
    1130年 倫敦市民有權(quán)力選舉其所愿的倫敦市民為市長(zhǎng),并選舉他們所愿的任何倫敦市民為法官

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 12.屋大維深知這一點(diǎn),回到共和制已不可能,可能也是他不愿意的,而要真正名正言順地登上帝王之位,卻又會(huì)招來長(zhǎng)期處于共和制下的羅馬人民的反對(duì)和厭惡。于是,他創(chuàng)造了一種在形式上保留原有的共和政體、而在實(shí)際上又合法地把毫不遜色東方君主的絕對(duì)權(quán)力掌握在自己個(gè)人手中的政體。他所創(chuàng)造的這一全新政體被后人冠名為元首制。據(jù)此可知,這一時(shí)期的羅馬( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6

二、非選擇題(32分)

  • 36.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng) 圖1 菁優(yōu)網(wǎng)
    圖2
    材料二  元朔五年,武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子,由中央政府給予名號(hào)。劃分全國(guó)為十三州,每州設(shè)刺史一人,直接代表皇帝監(jiān)察十三州的二千石祿的高官乃至諸侯王。采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法,一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。在全國(guó)各地設(shè)鹽官38處,鐵官48處,均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄,直屬中央政府。
    ——《試論漢武帝的治國(guó)為政之道》材料三  (漢武帝)繼位之初接受董仲舒的建議,又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士,啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除,招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期,超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
    ——改編自任世江:《高中歷史必修課程專題解析》(1)根據(jù)材料一指出漢初實(shí)行的地方行政制度并指出該行政制度的弊端?
    (2)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢武帝政治、經(jīng)濟(jì)、文化上采取哪些措施使“漢帝國(guó)走向強(qiáng)盛”。
    (3)根據(jù)材料三列舉漢武帝提升儒學(xué)地位的措施,并簡(jiǎn)析這些措施對(duì)儒學(xué)地位的影響。

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 37.官員的選拔與管理是國(guó)家制度的重要組成部分,也是社會(huì)治理的必要前提。閱讀材料,回答問題。
    材料一“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中,盛于貞觀、永徽之際;緒紳雖位極人臣,不由進(jìn)士者,終不為美……其推重謂之‘白衣公卿’,又曰‘一品白衫’,其艱難謂之‘三十老明經(jīng),五十少進(jìn)士’……其有老死于文場(chǎng)者,亦無所恨?!?br />——王定?!短瞥茄浴肪?《散序進(jìn)士》材料二  英國(guó)文官制度的這種純粹的職業(yè)性還是非常值得其他實(shí)行不同制度的國(guó)家妒忌的——它能讓政府在交替過程中產(chǎn)生的脫節(jié)減到最小并保持最高的效率。
    ——摘編自【英】瑪格麗特?撒切爾《唐寧街歲月》材料三  中華人民共和國(guó)建立后,“干部”一詞的含義變化不大,主要指國(guó)家機(jī)關(guān),中國(guó)共產(chǎn)黨組織、群眾團(tuán)體的工作人員,以及國(guó)營(yíng)企事業(yè)單位的管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員。
    ——摘編自高中歷史《選擇性必修一》(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué),指出唐朝完善科舉制的歷程。結(jié)合所學(xué),歸納永徽年間在法律、醫(yī)學(xué)等方面的成就。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括西方文官制度的特點(diǎn),并分析其積極作用。
    (3)概括改革開放后,中國(guó)干部制度的演變趨勢(shì)及改革和完善的具體表現(xiàn)。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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