2018-2019學(xué)年四川省雅安中學(xué)高一（上）開學(xué)語文試卷

一、選擇題（30分，每小題3分）

• 1．下面加點字注音有誤的一項是（　　）

  A．阻遏（è）         胚芽（pēi）      孜孜不倦（zī）

  B．汲?。╦í）         稚嫩（nèn）     養(yǎng)精蓄銳（xù）

  C．蓬蒿（gāo）       羈絆（bàn）     裝模作樣（mú）

  D．震悚（sǒng）      歸省（xǐng）    眼花繚亂（liáo）
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 2．下列句子中加點的成語使用正確的是（　?。?/h2>

  A．他為我送來兩本小說，我對他很感激，便付之一笑。

  B．家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本滯銷的彩電，成了炙手可熱的商品。

  C．古代的文學(xué)作品多是文不加點，令人讀起來很吃力。

  D．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是唯一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 3．下列語句中書寫正確的一項是（　　）

  A．人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，它把巖石融化成沙礫，把峻嶺劈成深淵。

  B．垂柳全亂了線條，拋舉在空中，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團(tuán)一般。

  C．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，歷盡心血，幾年辛苦，凝結(jié)成《唐詩雜論》的碩果。

  D．四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞，老信客聲辨不清，滿臉凄傷，拿起那把剪刀直扎自己的手。
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 4．下列病句修改不正確的一項是（　　）

  A．這套教育叢書關(guān)于青少年思想教育方面的實例收集的有300多個。 修改：“收集的”移至“關(guān)于”前面

  B．一些家長為了子女不能按原計劃升入相關(guān)大學(xué)而到處奔走聯(lián)絡(luò)。 修改：“為了”應(yīng)改為“因為”

  C．參加會議的代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載等問題展開專題研討。 修改：在“將”后面加“就”或“圍繞”

  D．他們研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。 修改：將“過濾器”移至“能”的前面，刪去“廢氣”后面的“的”
  組卷：45引用：1難度：0.4

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• 5．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（　?。?/h2>

  A．18世紀(jì)的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。

  B．文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進(jìn)行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個問題的？

  C．帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，只身在草綿綿處尋夢去，有比這更愜意的消遣嗎？

  D．在我國古代歷史長河中，曾涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。
  組卷：21引用：1難度：0.7

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五、解答題（共1小題，滿分10分）

• 15．閱讀下面文言文，完成各題。
        梁君出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御公孫襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠④，乃雨?！肮绿妙D首曰：‘凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當(dāng)之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸?！?br/>（劉向《新序?雜事》）【注釋】梁君：即魏國國君。彀gòu弓：拉開弓。御：車夫。④祠：祭祀。
  （1）解釋下面句子中加點的詞。
  ①白雁群駭

   

  
  ②今主君以白雁之故而欲射人

   

  
  （2）翻譯下面的句子。
  ①凡吾所以求雨者，為吾民也。
  ②他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。
  （3）公孫襲講故事的目的是想諷勸梁君怎樣去做（用文中一句話回答）？
  （4）你覺得公孫襲是一個怎樣的人？請結(jié)合全文內(nèi)容用自己的語言概括。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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名詞解釋（10分）

• 16．（1）入境：

   

  
  （2）一體兩翼：

   
  組卷：19引用：1難度：0.8

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