蘇教版四年級下冊《第三單元》2015年單元測試卷

一、

• 1．看拼音寫詞語。
  

  gōng jìng	tuī jiàn
  jīng yà	shèn zhòng
  jǐng sè yí rén	jù jué
  zǎi xiàng	wéi fǎn
  jiē tì	wú kě nài hé
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析

• 2．填字成詞。
  

  群雄爭	青翠   滴
  盡瘁	死而
  料事如	獨(dú)木難
  起伏	心   意
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

一、

• 5．仔細(xì)閱讀短文，回答問題。
  諸葛亮從師
      傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。
        這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。
        水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長，便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。
        書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，他上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家里井太只隔兩畦菜地，他人小個頭矮，生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個青年人請教，后來，雖然他的學(xué)問超過了這個青年，但仍虛心待人。
        水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來求學(xué)。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事傳授給他，使他成為一個杰出的政治家和軍事家。
  （1）比一比，再組詞。
  隱

   

   響

   

    競

   

    虛

   

  
  穩(wěn)

   

   晌

   

    竟

   

    慮

   

  
  （2）按查字典要求填空。
  “杰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母

   

  ，用部首查字法可先查部首

   

  。
  “杰”在字典里的解釋有：①才能出眾的人；②特異的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第

   

  種解釋。
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)?shù)拇鸢负蟮睦ㄌ柪锎颉啊獭薄?br />諸葛亮被水鏡先生辭退，是因為：
  ①諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。

   

  
  ②諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時喂雞。

   

  
  ③諸葛亮為了捉弄師長，上課時喂雞。

   

  
  （4）水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因為他具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？
  組卷：36引用：4難度：0.1

  解析

• 6．習(xí)作。
  源于三國故事的成語可不少，請為你最喜歡的一個成語寫下故事梗概。
  

   
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析