2022-2023學年廣東省揭陽市普寧市九年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/1 9:30:3
一、積累運用。
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1.古詩文默寫。
(1)晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
(2)
(3)巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
(4)
(5)望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,
(6)組卷:16引用:2難度:0.8 -
2.根據拼音寫出相應的詞語。
(1)未知的東西,似乎更能liáo dòu
(2)人之才智但有zhì ài
(3)自信力的有無,狀元宰相的文章是bù zú wéi jù
(4)他又好喝酒,脾氣大,愛打抱不平,為朋友敢liǎng lèi chā dāo組卷:35難度:0.8 -
3.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是( ?。?/h2>
組卷:84難度:0.8
二、閱讀。
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8.閱讀下文,完成問題。
禁 足??可可是某小學的五年級女生。2020年春節(jié)剛過,爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗疫了,把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。
??過了兩天,爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時,說武漢目前有很多人家缺口罩,如果家里口罩多的話,可以捐一些。家里并沒有存多少口罩,可可想了想,拿出自己帶來的口罩對爺爺說:“爺爺,我也捐一些吧。我粉塵過敏,同學們給我送過口罩,我不能只接受別人的關心卻不關心別人。我可以兩星期不出門,這樣就能省下不少口罩了。”爺爺把可可抱在懷里說:“可可真是好孩子,能和爸爸媽媽一樣為抗疫作貢獻了。”
??從那天中午起,可可就開始了自我“禁足”。
??白天,爺爺去社區(qū)做志愿者,可可一個人在家,寫寫作業(yè),逗逗“木木”,看看課外書……晚上,可可跟爺爺一起看看電視,聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了,自己取得的“成績”多少有點兒驕傲了。
??但是,當第五天上午,可可面對的考驗升級了。
??這一天,天氣非常好,藍天白云,風和日麗,像春天般暖和。她站在窗前,打開窗子,呼吸新鮮空氣。突然,一個念頭涌上來:“天氣真好啊!下樓轉轉吧,就一會兒。”爺爺養(yǎng)的八哥“老八”在自說自話:“好球!好球!”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭?!澳灸尽甭牭健袄习恕钡脑捙d奮起來,鬧著要出門??煽上氤鋈サ脑竿麤Q了堤的河水,再難控制。“好吧,那就陪你出去走走?!?br />??“木木”已經把它的繩套叼到了門口,可可已經戴上了口罩,已經拿起了鑰匙,已經站在門前了。就在這時,家里的電話響了,是班主任打來的。老師關切地詢問了她的情況,還表揚了她。原來,可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告了好朋友冉冉,冉冉又將這事告訴了老師。接完電話,可可緩緩地在椅子上坐下來,她有些不好意思。她想,僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩,是不是太不值得了?
??午飯時,爺爺說:“可可,你已經五天沒出門了吧?你不用對自己這么嚴格,也有小朋友在樓下玩,你如果非常想出去,用一個口罩也不算浪費。”“不全是浪費不浪費的事兒,我要把‘禁足’當成對自己意志力的鍛煉?!笨煽烧f。
??那天中午,爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了,說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息,可可和爺爺都特別高興。
??可可的心又平靜了下來。她的生活里有了一些新的內容。她為“木木”洗了一次澡——以前,這都是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語言老師,教“老八”學會了新詩句,使它變得“腹有詩書氣自華”了。
??第十天,可可的我意志力堅持到了極限。打開電視,她看到許多跟口罩有關的消息,好像全世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時候能買到口罩???家里并沒有多少口罩可用……她感到自己就快挺不住了。
??中午,爺爺比平時提前一小時回家,一進門就興奮地說:“可可,好消息!上午區(qū)領導來視察防疫工作,說咱們國家已經能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計民間缺口罩的日子也快要結束了!”聽了爺爺的話,可可不再那么擔憂,意志力似乎也增強了。
??下午,冉冉打電話來,說她外婆在外省被確診了,進了搶救室。冉冉哭得很傷心,可可不知道該怎么安慰她,她從來沒有經歷過這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友,不會安慰也得安慰啊!從這天開始,可可堅持每天與冉冉通一次電話,想辦法找開心的話題,跟她聊聊天,給她講故事……可可心里只有一個想法,那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔憂“壓扁”了,以至于她竟忘了“禁足”這件事。日子呢,似乎也沒有計數的必要了。
??一天早上,爺爺笑著對可可說:“好孫女,你完成自己的目標了,真是了不起!從今天開始,你可以下樓玩一會兒了,相信過不了多久,買口罩困難的日子就過去了?!?bdo class="mathjye-underline">可可愣了片刻,突然哭了起來……
(節(jié)選自梁曉聲《可可、木木和老八》,有刪減)(1)在“禁足”過程中,可可曾有過兩次動搖,是哪些事影響了她,讓她堅持下來并最終完成了目標?請梳理相關內容,簡要概括。
(2)閱讀下面句子,根據括號中的要求回答問題。
①“木木”已經把它的繩套叼到了門口,可可已經戴上了口罩,已經拿起了鑰匙,已經站在門前了。(四個“已經”連用有什么表達效果?)
②可可愣了片刻,突然哭了起來。(“禁足”目標完成了,可可為什么要哭?)
(3)作者在小說中設計“木木”和“老八”這兩個形象有什么用意?請結合相關內容簡要分析。
(4)讀完這篇小說,你也許會想到這些詞語:成長、愛、參與、教育……請任選一個詞語,結合小說內容簡要分析,并談談你獲得的啟示。組卷:353引用:7難度:0.5
三、作文。
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9.閱讀下面的文字,按要求作文。
??生活中,難免會發(fā)生一些難過的事,被忽視,被誤解,被傷害。但也有一些人,一些事,讓你覺得相遇一場,是命中注定的幸運,嗨,別沮喪??!人生總會有不期而遇的溫暖。
??請以“不期而遇的溫暖”為題,寫一篇作文。
??要求:
①文體不限,詩歌除外;
②不少于600字;
③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。組卷:18引用:8難度:0.5