2018年內(nèi)蒙古包頭四中高考語文模擬試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①若想要敘述整個(gè)世界的歷史，不偏不倚地講述整個(gè)人類的故事，便不能僅僅依靠文字。因?yàn)槭澜缟现挥胁糠值貐^(qū)擁有文字，大多數(shù)地區(qū)在歷史上的大部分時(shí)期都沒有發(fā)展出文字，書寫是人類在發(fā)展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度較高的社會，在記錄自己的憂慮與渴望時(shí)，使用的載體依然不僅有文字，也包括物品。
        ②一部理想的歷史記錄應(yīng)該把文字和物品結(jié)合起來，但在很多情況下這是無法完成的。最能清楚地表現(xiàn)文字歷史與非文字歷史不對稱的例子也許是庫克船長的探險(xiǎn)隊(duì)與澳大利亞土著在植物學(xué)灣的第一次相遇。在英國方面，我們對這一一特殊的日子有科學(xué)記載及船長日志為證，而在澳大利亞方面，他們僅有一面木制盾牌。如果我們想要重構(gòu)那一天的真實(shí)情境，就需要像對待那些文字記錄一樣，深入而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙@面盾牌進(jìn)行研究和解讀。
        ③除了雙向誤解之外，還有由勝利帶來的有意或無意的扭曲，歷史通常是由勝利者書寫的，尤其在只有勝利者知道如何書寫的時(shí)候，至于失敗者，那些被征服或毀滅的社會通常只能通過物品來講述事件。當(dāng)我們研究有文字的社會與無文字的社會之間的接觸時(shí)，需要參者的則不僅是文字，也應(yīng)包括物品。
        ④這些全部都知易行難。通過文獻(xiàn)解讀歷史是人們熟知的程式，數(shù)百年來我們已經(jīng)學(xué)會該如何判斷文字材料的坦白、失真與詭計(jì)。而對于物品來說，當(dāng)然也有考古學(xué)、科學(xué)和人類學(xué)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)來幫助我們提出關(guān)鍵性的問題，但我們還必須加上一定程度的想象，才能構(gòu)建出這些物品的前世今生。我們需要借助盡可能豐富和詩意的想象，才能真理解它們所傳達(dá)的深制內(nèi)涵。
        ⑤這是我們了解許多文化的唯一途徑。這是一個(gè)復(fù)雜而又充滿不確定因素的過程，這些歷經(jīng)層層文化轉(zhuǎn)譯的物品需要再次被嚴(yán)格審視，重新想象。
        ⑥這些充滿想象力的解讀和欣賞是“通過文物著歷史”的關(guān)鍵，對過往文化的重建是理解人類共性的基石。啟蒙時(shí)代的收藏家與學(xué)者們在完成這一任務(wù)的過程中，既仰賴對史實(shí)的科學(xué)排序，也發(fā)揮了詩意地進(jìn)行重建的罕見能力。
        ⑦通過物品思考?xì)v史或去了解一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，是一種詩意的重構(gòu)過程。我們承認(rèn)自己所確知的事物有限，因此必須找到一種全新的認(rèn)知方式：既然，這些物品的制作者從根本上說都是和我們一樣的人類，那么，我們理點(diǎn)能夠解密他們制造這些物品的用意及用途。有時(shí)，這甚至是了解世界的最佳方式，不只針對過去，也包括現(xiàn)在。我們是否真能了解他人？也許可以，但一定要借助詩意的想象。再結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)獲取和歸納的知識。
        ⑧用物品來講述歷史，不能缺少詩人。
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在敘述歷史時(shí)，文字的作用是有局限性的，因?yàn)槲幕l(fā)展不平衡導(dǎo)致只有在人類發(fā)展后期文字才開始發(fā)揮作用。
  B．一部理想的歷史記錄應(yīng)當(dāng)靠文字和物品的結(jié)合來記錄，即使是一些文化程度較高的社會記錄自己的歷史時(shí)也是如此。
  C．征服者和被征服者地位的不平等使只憑文字?jǐn)⑹鰵v史變得不客觀公正，因此研究歷史往往也需要參考物品。
  D．相對于人類熟知的通過文字解讀歷史的方式，借助物品時(shí)還必須加入詩意的想象才更能理解它們傳達(dá)的內(nèi)涵。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．前三段分別從文字?jǐn)⑹鰵v史的局限性、歷史事件雙方的文字不對等，戰(zhàn)爭雙方的記錄文字不對等方面論述研究歷史時(shí)所用方法的必然性。
  B．文章的第④段是個(gè)過渡段。指出人們對通過文獻(xiàn)解讀歷史的方式很熟悉也很擅長，而要通過物品解讀歷史卻有一定難度，因?yàn)檫@要借助想象。
  C．文章的后四段反復(fù)強(qiáng)調(diào)想象在借助物品解讀歷史軌跡。
  D．整篇文章論述的是通過文物看歷史時(shí)必備的認(rèn)知能力一想象力的問題，以前后對比組織結(jié)構(gòu)，以大量史實(shí)支撐觀點(diǎn)，極有說服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．物品和文字對歷史記錄同等重要，離開兩者中任何個(gè)去還原歷史都意味著失真和變形，由此可知現(xiàn)在所見相當(dāng)多的歷史記錄都是扭曲的。
  B．除了借助想象去構(gòu)建物品承載的歷史，我們沒有其他更好的方式去了解文化，而這種想象不可避免地是一個(gè)復(fù)雜而又充滿不確定因素的過程。
  C．乾隆研究他喜歡的一枚玉壁，推測其用途并作詩紀(jì)念這過程，方法值得肯定。這一事例可以作為”用物品來講述歷史，不能缺少詩人”的證明。
  D．詩意地重建歷史依靠的是豐富的想象，這種想象建立的基礎(chǔ)是物品，制造者和研究者同樣是人類，而詩意的想象可以成為了解世界的最佳方式。
  組卷：6引用：5難度：0.8

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，14分）

• 2．閱讀下下面的文字，完成下列各小題。
  地泉之靈
  林　子      十月。一場秋雨。
        天空像是打了蠟，蔚藍(lán)而明亮。在群山懷抱之中的廣西興安，更加明朗開闊了。秋風(fēng)的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚(yáng)棄。山舒緩，似清淡的水墨畫卷中的留白；水吟唱，像秋日醉人的醇酒；云柔軟，還原為兒時(shí)記憶中的手絹。是的，從鋼筋水泥筑就的城市，到達(dá)山水之間的時(shí)候，心，也實(shí)現(xiàn)了一次飄然的出走。放下所有的牽絆，如同赴一場約會，讀一冊山，念一卷云，隨風(fēng)飄然，與云嬉戲。秋天，我們真該遺忘一回，站在山水之側(cè)，嘗試舒展開目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥、神秘。
        來到山裙水袂之間的興安靈渠。突然有恍然如夢的感覺，突然生出鄉(xiāng)愁的幽渺。想著清澈美麗的漓江水，是從靈渠流淌過來，再看享有“世界奇觀”美稱的靈渠之水，怎么看都像一部百讀不厭的素書。綿延而凝重，巧思而奇絕，蘊(yùn)含諸多世間奧義。①她婉約，曼轉(zhuǎn)，不驕不躁，不溫不火，不慍不喜，用柳暗花明的故事，引你進(jìn)入一種百轉(zhuǎn)千回的境界。聽任著心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩句，“米泉”，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么性感而陶醉！而酒不醉人人自醉。看到靈渠，心底突然冒出兩個(gè)字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈??！
        回首過往，靈渠曾引導(dǎo)過諸多千帆望盡的舟船，也曾有過千百度眾人追尋的風(fēng)光；它滋養(yǎng)土地，濟(jì)世濟(jì)人達(dá)兩千多年。②今天，它安詳?shù)镁拖褚晃灰姂T世道興衰而不驚不喜，安然避世于山野的隱者，從容淡泊于海陽山下，悠然獨(dú)飲時(shí)光泡制的清清泉茗。更像一只大隱于市的鶴。是的，我也突然聊發(fā)白日狂，夢見一只千年白鶴，夢見一道激越靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵。他連著地氣，張望天空，一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上，像佛陀地涌金蓮，惹人驚嘆而靜思。這也是生活的詩，每一字每一句都從土里冒出來，彌漫開來，蕩漾而去，導(dǎo)引著你一起去體認(rèn)著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。
        地泉之靈，使我感到股股泉眼在心底靜靜開鑿，深深被這無與倫比的設(shè)計(jì)和靈思感動。開鑿靈渠，古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平，把湘江隔斷。在鏵嘴前開南北兩條水渠，北渠仍通湘江，南渠就是靈渠，和漓江相通。湘江上游，海陽河流來的水被鏵嘴一分為二，分別流入南渠和北渠，這樣就連接了湘江和漓江。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段，這里水位相差不大，水勢平緩，便于行船。于是，便有了美麗的相約與離別，有了亙古的傳奇和現(xiàn)實(shí)。靈渠，婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水，聯(lián)姻湘江、漓江，溝通長江水系與珠江水系，滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。
        靈渠的不朽，在于非常之“靈”。其中的每一塊石料，每一道石縫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是天衣無縫地配合與交結(jié)，才使樞紐的每一個(gè)環(huán)節(jié)都通靈般地經(jīng)得起長期風(fēng)雨的侵襲、流水的沖擊，成為屹立兩千多年的“神靈”。當(dāng)然，靈渠能夠保存到現(xiàn)在，除了它自身的堅(jiān)固之外，顯然還與一代代人對它的精心保護(hù)分不開。靈渠的“靈”，也是人與自然和諧相處的魂靈?，F(xiàn)代的靈渠，用依然不變的靈氣和諧演繹著時(shí)光的走向、歷史的延伸。面對靈渠，面對揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴，你可能會感慨，強(qiáng)大與弱小是沒有絕對的界限的，堵與疏，急與緩，往往就是揮手之間的力量。很多的事，拐個(gè)彎或許就海闊天空，萬里無云。很多時(shí)候，或許繞一下路，前方就一笑見天。此時(shí)，靈渠像明亮的眼，凝視著我們，教導(dǎo)著我們：把內(nèi)心放在水中，慢慢清洗。淘洗多余的存儲，讓塵世的靈光照亮內(nèi)心的圣潔和單純。然后，再讓心與心靠近，讓心靈相通。我想，這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。
  （選自《南方日報(bào)》2011年11月30日，略有刪改）（1）下列對文章的分析和鑒賞，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．“十月。一場秋雨?！焙啙嵜髁硕馕渡铋L地交代了時(shí)間，營造了凄清惆悵的氛圍。
  B．靈渠從漓江水流淌過來，在綠草萋萋的水湄著陸，給人一種厚重飄逸的感覺。
  C．靈渠更像一只鶴，凝聚了兩千年來直沖云霄的膽識，鑄就了智慧和底氣的魂魄。
  D．當(dāng)海陽河流來大水時(shí)，通過靈渠把洪水排泄到湘江故道，保證運(yùn)河和行船的安全。
  （2）本文語言很有特色，請結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。
  （3）請結(jié)合全文探究標(biāo)題“地泉之靈”的意蘊(yùn)和作用。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  許淵沖：歲月困不住的人生
  王晶晶      得到中國翻譯文化終身成就獎那年，許淵沖虛齡90歲。
        很多人都覺得，這怕是老先生此生最高的榮耀了，結(jié)果2014年8月2日，93歲的許淵沖又榮獲了國際翻譯界最高獎項(xiàng)北極光獎，成為該獎項(xiàng)自1999年設(shè)立以來首位獲此殊榮的亞洲翻譯家，給中國文化界狠狠地爭了一口氣。
        時(shí)下有個(gè)熱門的詞叫“無齡感生活”，說的就是許淵沖這樣的人。90多歲的老人，骨瘦如柴卻聲如洪鐘，聽力不好但思路清晰，記憶力更是好得讓年輕人都要羨慕。他至今每天堅(jiān)持騎自行車出門遛一會兒，喜歡喝冰鎮(zhèn)飲料。家里書桌上，放著正在翻譯中的莎士比亞作品集?！拔乙呀?jīng)翻完4本了，兩個(gè)月譯一本，目標(biāo)是譯完莎翁全集”。老先生的150多部譯作里，有一大半都是退休后才出版的。
        這樣的人生，歲月根本就困不住。
        獲得過諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧和許先生同屆。在他眼里，相見第一面，這個(gè)叫做許淵沖的同學(xué)就“沖勁十足”。1957年，同學(xué)楊振寧得了諾貝爾獎。許淵沖覺得自己不能落后，在外語領(lǐng)域也要搞出名堂。到1958年，他已有4本譯著。
        看到他的一些事跡，你會覺得他真是個(gè)自負(fù)的“狂人”。
        他印過一張名片，上面赫然寫著“書銷中外六十本，詩譯英法惟一人”。他評點(diǎn)過自己的翻譯水平，“不是院士勝院士，遺歐贈美千首詩”。他敢說“我的翻譯超越了毛澤東詩詞原文”。其實(shí)許淵沖并不狂，他只是像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)守自己的陣地，絕不妥協(xié)?！暗浆F(xiàn)在還有人不贊成我的觀點(diǎn)。我不認(rèn)為自己狂，因?yàn)槲艺f的都是事實(shí)。我堅(jiān)信自己是對的?！?br />      2004年和2008年，許淵沖提出了“中國學(xué)派”的翻譯理論。他從兩千多年前的老子處找到源頭，到近代嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”，傅雷的“重神似不重形似”，錢鍾書的“化境”，形成一套具有中國傳統(tǒng)文化思想內(nèi)核的文藝?yán)碚摗?br />      許淵沖說，在西方，翻譯是科學(xué)?！翱茖W(xué)解決不了文學(xué)問題。文學(xué)要美。要有全局觀點(diǎn)，不要只注重表面形式，而要把文章里面的內(nèi)容翻出來，這樣才能使中國文化走向世界?！?br />      為了能使中國文學(xué)走向世界，許淵沖教授選擇了其中他所喜歡并能譯成韻文的作品，書中徐先生的譯筆優(yōu)美，成功地再現(xiàn)了原作的意境。其代表作為《漢英對照唐詩三百首》，許淵沖教授對原作的理解精深獨(dú)到，將原作的妙處表達(dá)得淋漓盡致，加之又熟諳中英詩律，細(xì)刻精雕，成功地再現(xiàn)了原作的意境。所以他的作品往往能給讀者留下深刻印象，深得廣大外國讀者的好評。
        翻譯對許淵沖來說，也是讓他身心愉快的不老靈藥?！拔野。焯旌凸湃舜蚪坏?。我現(xiàn)在翻莎士比亞，我就跟莎士比亞打交道。我亦古亦今，我的現(xiàn)代就是古代，古代就是我的現(xiàn)代，我足不出門，來往的都是古代名人，這是超越時(shí)空的交流。所以我是非常愉快的。不翻譯，我每天做什么呢？”
        有人問：“為什么要重新翻譯莎士比亞的作品呢？”他說：“100個(gè)人注解，就有100個(gè)不同的解釋。我有我的新意見啊，我現(xiàn)在邊譯邊參考兩個(gè)版本，一個(gè)朱生豪的，一個(gè)卞之琳的。他們翻得好的地方，我保留。不好的，我改掉?！?br />“翻譯是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯，永遠(yuǎn)進(jìn)行著自己的事業(yè)?！焙驮S淵沖相交甚篤的翻譯家許鈞說。
        年齡不是問題。對許淵沖來說，最好的年華是現(xiàn)在?！耙?yàn)槲一畹迷骄?，學(xué)得越多，看得越多，越有經(jīng)驗(yàn)。靈感是不會隨著年齡增長而逝去的?！?br />      最后的也是最好的，恰如老先生的人生。
  （有刪改）【相關(guān)鏈接】：
        （1）95歲的翻譯家許淵沖是個(gè)“異數(shù)”--時(shí)間好像忘了把他變成老人。傍晚，北大暢春園，他總要獨(dú)自騎著自行車，遛上個(gè)把小時(shí)。騎車是他退而求其次的健身項(xiàng)目，游泳才是最愛。兩年前，游泳館的工作人員看他都九十多了，再也敢放行。
  （文匯報(bào)《許淵沖：譯道獨(dú)行俠》）      （2）談到即將出版的27冊的《許淵沖全集》，許先生說：“集子就是把幾十年工作的精華都集中起來。我的翻譯也有很一般的，也有糟粕的。精華也是受前人啟發(fā)。精華留給后來者，我也是中華文化的一環(huán)，把美一代代地傳遞下去--這是我的中國夢?！?br />（田泳《翻譯大家許淵沖：曾被指為提倡亂譯的千古罪人》）（1）下列針對上述材料的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A．許淵沖是亞洲首位獲得國際翻譯界最高獎項(xiàng)的翻譯家，這一榮譽(yù)是對他翻譯事業(yè)的最高褒獎。
  B．許淵沖很想在外語領(lǐng)域做出可觀的成績，與同屆校友楊振寧獲得諾貝爾的物理學(xué)獎有關(guān)，他不甘落于人后。
  C．為構(gòu)建“中國學(xué)派”的翻譯理論，許淵沖查找源頭，多方借鑒，從而形成一套深具中國傳統(tǒng)文化思想內(nèi)核的文藝?yán)碚摗?br />D．許淵沖的作品能深受外國讀者的好評，因?yàn)樗麚碛幸徽淄暾姆g理論，能以韻文形式再現(xiàn)中文原作的意境。
  （2）下列針對上述材料的分析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．許淵沖看似狂傲，實(shí)則是對翻譯事業(yè)的自信和堅(jiān)守，他相信自己是對的，堅(jiān)守著自己對翻譯的理解，絕不妥協(xié)。
  B．在許淵沖看來，只有用今人的思想去理解古人的行為，才能在超越時(shí)空的交流中獲得非常愉快的心理感受。
  C．為了能成功再現(xiàn)原作的妙處，許淵沖即使參考朱生豪和卞之琳的譯著，也能夠不拘泥于他們的翻譯，表達(dá)自己的理解。
  D．選文融記敘、描寫、議論于一爐，生動表現(xiàn)了許淵沖自信狂妄、才華橫溢、老當(dāng)益壯、精益求精等多個(gè)特點(diǎn)，比較全面地展示了他的一生。
  E．文章多次直接引用傳主原話及其他名家的評價(jià)與介紹，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，也讓傳主的形象更加真實(shí)可感、生動豐富。
  （3）“歲月困不住”許淵沖的人生，在原文中有哪些表現(xiàn)？請結(jié)合材料簡要概括并分析。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 4．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成問題。
        謝讓字仲和，潁昌人。讓幼穎悟好學(xué)，及壯，推擇為吏。擢南臺御史。劾江浙省臣聽詔不恭及不法事，帝遣使雜問，既款服，詔令讓與俱來，人皆危之，讓恬然若無事者，臺綱以之益振。大德間，詔立陜西行御史臺，以讓為都事，凡御史封章及文移，其可否一決于讓。入為中書省右司都事，遷戶部員外郎。時(shí)東勝、云、豐等州民饑，乞糴鄰郡，憲司懼其販鬻為利，閉其糴，事聞于朝。讓設(shè)法立禁，閉糴者有罪，三州之民賴以全活者甚眾。至大元年，轉(zhuǎn)戶部侍郎。時(shí)京倉主計(jì)吏以倉廩多罅漏惟久雨米壞請覆糠粃其上因揉諸米中以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者讓察其奸以藁秸易之奸弊悉除仁宗即位，加讓正議大夫。初，尚書省柄臣構(gòu)殺留守鄭阿爾思蘭，籍其家，中外冤之；尚書省罷，未有直其冤者。讓明其事，以所籍貲產(chǎn)給還之。有旨：六部事疑不決者，須讓共議，而后上聞。刑部有案，讓未署字，而誤用印，吏懼，遂私效讓署。事覺，度無損于事，且憐吏以罪廢，遂視之曰：“吾署也。”其寬厚多類此。讓上言：“古今有天下者，皆有律以輔治。堂堂圣朝，詎可無法以準(zhǔn)之，使吏任其情、民罹其毒乎！”帝嘉納之。乃命中書省纂集典章，以讓精律學(xué)，使為校正官，賜青鼠裘一襲、侍宴服六襲。二年，朝廷以吏多滯事，責(zé)曹案不如程者。令下，讓曰：“刑獄非錢谷、銓選之比，寬以歲月，尚慮失實(shí)，豈可律以常法乎！”乃入白于宰相，曰：“尚書言是也?！庇墒?bdo class="mathjye-underpoint2">刑曹獨(dú)得不責(zé)稽違。四年十月，卒于官，年六十有六。
  （節(jié)選自《元史?謝讓傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．時(shí)京倉主計(jì)吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃/其上因揉諸米中/以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者/讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/
  B．時(shí)京倉主計(jì)吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃其上/因揉諸米中/以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者/讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/
  C．時(shí)京倉主計(jì)吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃其上/因揉諸米中/以給內(nèi)外工人/及宿衛(wèi)者讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/
  D．時(shí)京倉主計(jì)吏/以倉廩多罅漏/惟久雨米壞/請覆糠粃/其上因揉諸米中/以給內(nèi)外工人/及宿衛(wèi)者讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“員外郎”簡稱外郎或員外。唐宋時(shí)，與郎中通稱郎官，皆為中央官吏中的要職。直至明清，各部仍設(shè)有郎中、員外郎、主事。
  B．“律學(xué)”于此處是指中國古代研究、注釋法律的學(xué)問。始于西漢，原為經(jīng)學(xué)的一個(gè)分支。因古代法律多稱“律”而得名。
  C．“銓選”是唐宋至清選用官吏的制度。吏部主管官員的任免、升降、調(diào)動。各級職官均由吏部按照規(guī)定銓選舉官。
  D．“刑曹”是指分管刑事的官署或?qū)俟佟！安堋庇械容?、群類之義，后引申成分科治事的官署和部門，比如兵曹、功曹等。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．謝讓一身正氣。擔(dān)任南臺御史時(shí)，皇帝讓他與被他審理過的江浙省臣一同入朝，眾人為此擔(dān)憂，他卻能儀態(tài)安閑，如若無事。
  B．謝讓正直敢言。鄭阿爾思蘭遭遇冤屈被誅殺抄家，尚書省罷免了權(quán)臣，卻無人敢為鄭  伸冤，謝讓明正其冤，把抄沒的家產(chǎn)歸還他家。
  C．謝讓深受皇帝信任。他的建議多為皇帝采納，皇帝甚至下令六部凡有疑而不決的事情都要讓他參與商議，再上報(bào)朝廷。
  D．謝讓寬厚待人。下屬官員私自模仿謝讓筆跡簽署的事情被發(fā)現(xiàn)后，他認(rèn)為對事情沒有影響且擔(dān)心該官員被免職，便說是自己簽的字。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①讓設(shè)法立禁，閉糴者有罪，三州之民賴以全活者甚眾。
  ②堂堂圣朝，詎可無法以準(zhǔn)之，使吏任其情、民罹其毒乎！
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 11．“請名人代言”是提高公益廣告說服力的好方法。下列三則廣告標(biāo)題，如單就文字意義而言，尋找背景思想相契合的古代名人來代言，請簡要分析三則組合是否恰當(dāng)。要求： 每則分析觀點(diǎn)明確，理由充分，語言連貫，30字左右。
  （1）請莊子代言“自然就是美”
  （2）請孟子代言“自由無極限”
  （3）請?zhí)K軾代言“苦中作樂惠民生”
  組卷：10引用：2難度：0.3

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四、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        中國的“十一”長假，正成為“全球黃金周”。一周內(nèi)預(yù)計(jì)600萬人次的出境游客，讓很多國家的商家開始過中國假期，打出“迎中秋慶國慶”的條幅。
        一個(gè)國家過節(jié)，為什么能引爆各國一起嗨？因?yàn)?，“中國浪潮”來了！每年?shù)十億元規(guī)模的進(jìn)出口貿(mào)易，世界第二大對外投資國，移動支付、共享單車、跨境電商等中國元素正走進(jìn)越來越多國家人們的生活……
        尤其是在不少西方國家經(jīng)濟(jì)、恐怖主義頻發(fā)的今天，中國的發(fā)展為世界注入了強(qiáng)勁動力。正如世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布所說，如今中國擁有強(qiáng)大的聲音。為了世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)的、強(qiáng)勁的、包容性的增長，中國可以承擔(dān)起引領(lǐng)性的角色。
        要求：請以“中國的聲音”為題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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