部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文 第15課 古詩(shī)二首》2021年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．閱讀《曉出凈慈寺送林子方》，回答問(wèn)題。
  曉出凈慈寺送林子方
  宋

   

  
  畢竟

   

  ，

   

  。
  接天

   

  ，映日

   

  。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
  （2）讀了古詩(shī)，我知道了林子方是作者的

   

  。
  （3）后兩句寫(xiě)了

   

  和

   

  ，我們能感受到西湖的

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 2．課內(nèi)閱讀。
  絕句
  兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
  窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（1）這首詩(shī)的作者是

   

  代詩(shī)人

   

  。
  （2）這首詩(shī)是按照從

   

   到

   

  的順序?qū)懙摹?br />（3）這首詩(shī)描繪了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  六種景物。
  （4）詩(shī)中描寫(xiě)顏色的詞是

   

  ，描寫(xiě)聲音的詞是

   

  ，靜態(tài)描寫(xiě)是

   

  ，動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

   

  。
  組卷：31引用：4難度：0.5

  解析

二、拓展閱讀。

• 5．閱讀下面的一首小詩(shī)，回答問(wèn)題。
  云兒哪里去了
  [英國(guó)]伊麗莎白
  我想知道云兒哪里去了，
  我想知道風(fēng)兒在說(shuō)什么，
  我想知道天上為什么下雨，
  我想知道鳥(niǎo)兒怎樣飛回，
  我想知道花兒怎樣生長(zhǎng)，
  才使世界有這么多的顏色。
  （1）照樣子連一連。
  

  云兒	怎樣飛回
  風(fēng)兒	怎樣生長(zhǎng)
  天上	哪里去了
  鳥(niǎo)兒	在說(shuō)什么
  花兒	為什么下雨

  （2）詩(shī)人面對(duì)著云兒、

   

  、

   

  、

   

  和

   

  等產(chǎn)生了探索的興趣。
  （3）照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
  我想知道云兒哪里去了，
  我想知道

   

  ，
  我想知道

   

  。
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

• 6．課外閱讀。
  大自然的郵票     春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
  夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥（féi）肥的葉片。
  秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂（tú）滿(mǎn)鮮紅和金黃。
  冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤（rǎng）。
  落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有

   

  句話。
  （2）填空。
  ①一年有

   

  個(gè)季節(jié)。
  ②春天的樹(shù)上是

   

  ，夏天的樹(shù)上的葉片

   

  的，秋天樹(shù)葉的顏色是

   

  和

   

  的，冬天樹(shù)葉化成了

   

  。
  （3）大自然的郵票指

   

  。
  組卷：88引用：4難度：0.5

  解析