2016-2017學(xué)年廣東省中山市紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)（24分）

• 1．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。
  （1）

   

  ，自將磨洗認(rèn)前朝（杜牧《赤壁》）
  （2）

   

  ，

   

  。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
  （3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  。（李白《行路難》）
  （4）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中通過(guò)描寫(xiě)蓮的形象表達(dá)出“近墨者未必黑”這樣一種境界的詩(shī)句是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（5）請(qǐng)王安石的《登飛來(lái)峰》默寫(xiě)完整。
  

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）哪知老境卻如此tuí táng

   

  
  （2）我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)cháng tú bá shè

   

  了二三十年。
  （3）再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所shēn wù tòng jí

   

  的文字。
  （4）雖然這些都很wēi bù zú dào

   

  ，但他做得很認(rèn)真。
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

  B．“作家必須站在人的立場(chǎng)上，把所有的人都當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)”，莫言的這段獲獎(jiǎng)感言，必將拋磚引玉，引發(fā)整個(gè)文壇的思考和討論。

  C．李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，峰回路轉(zhuǎn)，懸崖絕壁隨處可見(jiàn)，令人膽戰(zhàn)心驚。

  D．古人寫(xiě)詩(shī)文有時(shí)也出現(xiàn)轟動(dòng)效應(yīng)，常常一篇好作品問(wèn)世，大家紛紛傳抄，大有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)。
  組卷：26引用：1難度：0.9

  解析

三、作文（50分）

• 10．閱讀下面的文字，按要求作文。
  “百里不同風(fēng)，千里不同俗?！蹦銓?duì)你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣是否有更多的了解。請(qǐng)你將感受或了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫(xiě)成一篇習(xí)作。題目自擬?？梢詫?xiě)節(jié)日習(xí)俗，也可以寫(xiě)富有地方特色的服飾、飲食、居民，還可以寫(xiě)新穎、別致的民間工藝品。還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。
  要求：（1）自選文體；（2）不少于700字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 11．閱讀下列名著選段，完成l-3題。
        現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個(gè)女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個(gè)惱人的問(wèn)題就擺在面前，逼著他解決。
  ……
        他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。
  “誰(shuí)想到你會(huì)有今天？”
        槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來(lái)：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開(kāi)一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去--就一死了之。對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，也不需要更好的出路。你試過(guò)去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒--沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬(wàn)難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來(lái)吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。
  （1）聯(lián)系原著，回答問(wèn)題：選文中保爾打算自殺的原因是

   

  。
  （2）結(jié)合選文，簡(jiǎn)析保爾的性格特點(diǎn)。
  （3）保爾是我們勵(lì)志的楷模，他的人生態(tài)度有哪些？這對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系原著說(shuō)說(shuō)。
  組卷：7引用：1難度：0.3

  解析