2022-2023學(xué)年河南省周口市鄲城縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/25 11:0:12
一、積累與運(yùn)用
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1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
鄲城泥塑，具有濃厚的民間傳統(tǒng)特色，極具喜慶生活氣息，往往擷 取豫東農(nóng)村人物在生活中最具有動(dòng)感的一瞬間。造型古拙 、樸實(shí)、夸張，多半是咧開(kāi)大嘴，mī 著小眼的憨態(tài)。這樣的定格看似傻呵呵，其實(shí)反應(yīng)了豫東農(nóng)民的生活哲學(xué)——苦盡甘來(lái)、知足cháng 樂(lè)，具有獨(dú)特的美學(xué)品格。鄲城泥塑，藝術(shù)價(jià)值極高，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又大膽創(chuàng)新，吸收了黃土畫派國(guó)畫的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，使作品更具有張力，更加逼真。因其制作奇特、形象夸張、根植基層、自成一派，從而被河南省人民政府命名為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
根據(jù)漢字寫拼音及根據(jù)拼音寫漢字。
擷取
古拙
mī著小眼
知足cháng樂(lè)組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
??生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的 ，要有生龍活虎、昂揚(yáng)向上的 ，要有攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼的 ，要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的 。組卷：85引用：4難度：0.7 -
3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
民俗是文化傳承中最貼近身心和生活的一種文化—— 。 ， 。 ， 。民俗學(xué)家們把種現(xiàn)象稱為“民俗的變異”。
①當(dāng)然，民俗在傳承的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種不同的版本
②它深植于集體，在時(shí)間上，人們一代代傳承它
③勞動(dòng)時(shí)有生產(chǎn)勞動(dòng)的民俗，日常生活中有日常生活的民俗，傳統(tǒng)節(jié)日中有傳統(tǒng)節(jié)日的民俗等等
④比如過(guò)年時(shí)北方吃餃子，南方卻吃年糕
⑤而在空間上，它由一個(gè)地域向另一個(gè)地域擴(kuò)布組卷：49引用：6難度：0.8 -
4．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
主題 古詩(shī)文名句 遠(yuǎn)古戀歌 《關(guān)雎》以鳥(niǎo)聲起興，寫出一片情思“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。① ，②”；《蒹葭》以秋景開(kāi)篇，烘托思慕意境“蒹葭蒼蒼，③，④，在水一方”；《子衿》用時(shí)間反差，抒發(fā)強(qiáng)烈思念“⑤，⑥”。以景傳情 柳宗元寫景，總是用千錘百煉的語(yǔ)言輕輕點(diǎn)染，構(gòu)成鮮明困畫，染上感情色彩“俶爾遠(yuǎn)逝，⑦ ，似與游者相樂(lè)”寫出游魚的活潑；“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，⑧
”寫出環(huán)境的冷寂。感情隨景起伏，終究無(wú)法擺脫被貶的落寞。組卷：9引用：2難度：0.5
四、作文
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11．作文。
校報(bào)《荷韻》舉辦征文活動(dòng)，報(bào)社給出了兩個(gè)題目，請(qǐng)任選一個(gè)，寫一篇作文，向校報(bào)《荷韻》投稿。
請(qǐng)以《 為我照亮人生》為題目，寫一篇記敘文，向校報(bào)“璀璨人生”欄目投稿。
要求：1、在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。2、表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。3、600字左右。4、文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：6引用：1難度：0.5 -
12．閱讀下面這段材料，根據(jù)要求作文。
當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，不妨把手頭的事做好，把能做的事做好；當(dāng)你不知道該左右怎樣做好的時(shí)候，不妨沉下心來(lái)想一想，多種渠道問(wèn)一問(wèn)，各種方法試一試。
這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇作文，向“生活哲思”欄目投稿。
要求：1、觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。2、600字左右。3、文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：4引用：1難度：0.7