2021-2022學(xué)年福建省南平市武夷山市九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/7 0:0:2
一.第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
組卷：155引用：11難度：0.8 -
2．福建省順昌縣風(fēng)景秀麗，空氣怡人，在新時(shí)代中國城市發(fā)展論壇上獲得“2019年度最具影響力宜居生態(tài)縣”榮譽(yù)稱號。下列選項(xiàng)為空氣的主要成分，其中能供給呼吸的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.7 -
3．下列表示兩個(gè)氫原子的是（ ）
組卷：55引用：4難度：0.6 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（ ）
組卷：207引用：4難度：0.4 -
5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.7 -
6．有關(guān)三星堆的描述“金杖是已出土的中國同時(shí)期金器中體量最大的一件。它是用金條捶打成金皮后，再包卷在木杖上，出土?xí)r木杖已炭化，僅存金皮。金皮內(nèi)還殘留有炭化的木渣，在金杖一端有長約46厘米長的一段圖案?！睆奈闹蝎@取的信息不對稱的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：2難度：0.7
二．第Ⅱ卷共8題，共70分。
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17．某校課外興趣小組同學(xué)將燒著的蠟燭深入到裝滿空氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)蠟燭一會(huì)兒熄滅了。大家對蠟燭熄滅的原因產(chǎn)生興趣，做出如下猜想：
甲：二氧化碳濃度大使蠟燭熄滅；乙：集氣瓶中氧氣耗盡，蠟燭熄滅。
實(shí)驗(yàn)與探究：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：小組同學(xué)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為20%的氧氣和80%的二氧化碳的混合體，將燒著的蠟燭伸入集氣瓶中觀察到蠟燭燃燒很長時(shí)間后熄滅。得出猜想不正確的是（填“甲”或“乙”）。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：小組同學(xué)做如圖1實(shí)驗(yàn)，待蠟燭熄滅時(shí)，膠頭滴管中的水滴入燃燒匙中，生石灰（CaO）會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出熱量，使白磷發(fā)生燃燒。得出猜想乙不正確，蠟燭燃燒熄滅后，集氣瓶中還有氧氣。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：小組同學(xué)還設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，并用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測定白磷在密閉空氣中燃燒過程中的壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度變化情況。當(dāng)圖2白磷燃燒熄滅后，用氧氣傳感器測得圖2瓶中仍有5%的氧氣；得出蠟燭、白磷熄滅的原因是。
交流與反思：
（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。
（2）生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）圖3中壓強(qiáng)曲線BC段曲線壓強(qiáng)升高的原因是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開止水夾的過程中，壓強(qiáng)曲線中對應(yīng)的線段是。X曲線表示的是（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。
（4）如圖2實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為測量項(xiàng)目
（體積）實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 瓶中氣體 燒杯中水 瓶中氣體 燒杯中水 體積/mL 200 80.0 168 48.0 （列出計(jì)算式即可）。組卷：21引用：1難度：0.4 -
18．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為40.3g,反應(yīng)后為38.7g。（反應(yīng)原理為：2H2O2
2H2O+O2↑）計(jì)算：MnO2
（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為g。
（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。組卷：46引用：2難度：0.3