2020-2021學年安徽省亳州市渦陽一中高二（下）開學歷史試卷
發(fā)布：2025/1/2 11:0:3
一、單選題（本大題共25小題，共50分）
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1．成書于戰(zhàn)國末期的《呂氏春秋》，用拼湊式的做法把諸子百家思想綜合起來，并不追求一個內在的思想系統(tǒng)，成為“兼儒墨，合名法”“于百家之道無不貫通”的“雜家”代表作。這（ ?。?/h2>
組卷：20引用：20難度：0.6 -
2．漢興之初，劉邦崇尚黃老之學，推行無為而治的治國方略，而70年后劉徹強行罷黜了“黃老百家之言”，這種文化政策變化的路徑實際上反映了（ ?。?/h2>
組卷：26引用：125難度：0.5 -
3．程朱學派與陸王學派雖然存在著嚴重的分歧，但他們在理想方面卻存在著一致性。其一致性表現(xiàn)在（ ）
組卷：85引用：50難度：0.5 -
4．李贄的祖、父兩輩都是商人，因而他自幼受傳統(tǒng)思想的束縛較少；黃宗羲的父親黃尊素是東林黨人，被閹黨迫害致死，這使黃宗羲受到很深的刺激。這說明這一時期的儒學新思想（ ?。?/h2>
組卷：23引用：15難度：0.8 -
5．蘇格拉底認為“未經檢討反省的生命是沒有生存價值的生命”，“有思想力的人是認識萬物的尺度”?；谔K格拉底的這一認識，你認為（ ?。?/h2>
組卷：10引用：20難度：0.7 -
6．民國時期著名的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復活，……其二，原始基督教復活。這“兩大潮流”指的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：60難度：0.6 -
7．法國啟蒙運動中主要的代表人物不包括（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9 -
8．如表說明中國古代科技（ ?。?br />中國古代科技成果統(tǒng)計表
類別 數(shù)學 天文歷法氣象 地學 化學 農學 機械 水利 輕工 兵器 項數(shù) 22 25 25 9 25 7 7 8 6 組卷：13引用：3難度：0.6 -
9．中國古代文學表達的主流形式經過了以下變遷：先秦詩歌--漢賦--唐詩--宋詞--元曲--明清小說。下列對不同時期文學主流形式變遷特點的概括，不正確的一項是（ ）
組卷：14引用：62難度：0.9
二、材料解析題（本大題共2小題，共40分）
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27．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐朝統(tǒng)治者為科技發(fā)展提供了良好的政策支持和社會條件，比如在關系民生的醫(yī)學、農學等方面，興辦各類學?；蛘咭愿鞣N宣傳來普及相關知識。但同時，又在天文歷法等方面，一直實行嚴厲的壟斷措施，以杜絕平民與上天交通的權力。這樣，人們對于實際生活中遇到的無法解釋的問題，沒有足夠的動力深入論證，反而要為之披上一層神秘的外衣。不僅在唐代，中國的科學技術發(fā)展努力與統(tǒng)治思想相吻合、相適應，從而使科學技術成為統(tǒng)治階級恭順的婢女，也很大程度上影響其發(fā)展的步伐。
--據(jù)王顏《唐代科技與世界文明》材料二：從鴉片戰(zhàn)爭到1895年，清政府主要引進軍事技術和少數(shù)相關技術，對西方技術體系一知半解，未發(fā)展機器制造等基礎技術和基礎工業(yè)。這樣，技術上落入“引進--落后--再引進--再落后”的循環(huán)。從1895年到1949年，國家陷入社會動蕩與民族生存危機，國家的大量財政收入用于各種戰(zhàn)爭。從光緒新政到孫中山的《實業(yè)計劃》，國家決定全面接受西方技術與科學，促進工業(yè)化建設。然而，各種舉措都因為國家積貧積弱、社會動蕩與日本侵華戰(zhàn)爭而難以徹底落實。
--據(jù)張柏春《近現(xiàn)代中國科技發(fā)展的階段特征》等材料三：1953年，以毛澤東為首的黨和國家領導人即提出技術革命思想，主張將先進技術應用于工農業(yè)生產，并推廣到國防建設中，以達到提高人民生活水平和鞏固人民政權的雙重目的。他們重視工農業(yè)領域的生產技術變革，也強調理論科學研究，同時反對用行政力量強制干預學派爭論，保證科學技術按照自身的規(guī)律去發(fā)展。1956年，《1956年至1967年全國科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃》制定，在計算機、自動化、無線電和核技術等領域提出57項重大課題和六大緊急措施。同時在企業(yè)和農村，群眾性的科學實驗和技術革新活動廣泛開展。
--據(jù)劉則淵《論毛澤東的科學技術政策思想》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出唐代的科技政策并簡析其歷史影響。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括指出近代中國科技發(fā)展的階段特征及各自的成因。
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括說明與唐代相比，新中國科技政策的特點，并簡析其歷史意義。組卷：3引用：1難度：0.5
三、開放性試題（本大題共1小題，共10分）
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28．科學的發(fā)展不是憑空進行的，必須以已有的科學成果為發(fā)展起點。閱讀材料，回答問題。
材料：歐洲中世紀的自然科學之樹，在曠達一千年的凋敝之后，何以在15世紀下半葉開始重新發(fā)嫩，隨即結出劃時代的豐碩之果？1543年，哥白尼的《天體運行論》出版，這被看作近代自然科學誕生的標志。17世紀上半葉，伽利略建立起他的運動理論，開普勒提出行星運動定律，哈維創(chuàng)立血液循環(huán)理論，笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學，等等。英國著名科學史家梅森說：“科學革命，有兩個主要因素：第一是一種新的研究方法的興起，即科學的方法（指實驗方法），第二是一種理智上的變化，即產生的一種對世界的新看法。”
--摘編自鄭家鴻《人文主義運動與近代自然科學》等材料反映了部分學者對近代科學革命的認識，對此認識提出你自己的見解（贊成、質疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據(jù)，表述清晰。）組卷：1引用：2難度：0.5