2018-2019學(xué)年福建省泉州市永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題．（24分，每一個(gè)小題1.5分）
-
1．下列按音序排列正確的是（ ）
組卷：228引用：1難度：0.9 -
2．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的是（ ?。?/h2>
組卷：263引用：1難度：0.7 -
3．跟“蜇”字結(jié)構(gòu)完全相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：271引用：1難度：0.6 -
4．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：2難度：0.8 -
5．下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：1難度：0.5 -
6．下面說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：1難度：0.4 -
7．下列成語(yǔ)中沒(méi)有用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：1難度：0.6
四、閱讀（16分+10分+11分）
-
21．PM2.5致病全過(guò)程 PM2.5，是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為細(xì)顆粒物或可入肺顆粒物。
那么，PM2.5是怎么致病的呢？
PM2.5非常細(xì)小，直徑相當(dāng)于人類頭發(fā)的1/10大小，被吸入人體后會(huì)進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管和心血管等方面的疾病。這些顆粒還可以通過(guò)支氣管和肺泡進(jìn)入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對(duì)人體健康的傷害更大。
大氣中，PM2.5的最主要的來(lái)源是人為的，包括工業(yè)廢氣、機(jī)動(dòng)車尾氣和二次合成。而在室內(nèi)，二手煙是造成室內(nèi)PM2.5污染的重要原因，吸煙和無(wú)煙環(huán)境的PM2.5污染可相差幾十倍。
“塵肺病”蔓延
近日，京津等地的空氣污染，儼然上世紀(jì)五十年代“霧都”英國(guó)的翻版，北京多個(gè)空氣監(jiān)測(cè)點(diǎn)PM2.5濃度指數(shù)“爆表”，通州地區(qū)甚至達(dá)到950微克立方米，建設(shè)“美麗中國(guó)”目標(biāo)遇嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
據(jù)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站統(tǒng)計(jì)，截至昨日零時(shí)，在全國(guó)74個(gè)PM2.5濃度監(jiān)測(cè)城市中，有33個(gè)城市的部分檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)數(shù)據(jù)超過(guò)300，即空氣達(dá)到了“嚴(yán)重污染”。
此次空氣污染，是自去年北京公布PM2.5濃度數(shù)據(jù)以來(lái)，最嚴(yán)重的一次，截至昨日，包括北京在內(nèi)的多個(gè)城市，污染指數(shù)均在400以上，進(jìn)入“重度污染”行列。
一年前的1月13日，北京市分管環(huán)境保護(hù)的副市長(zhǎng)洪峰曾指出，當(dāng)下PM2.5的構(gòu)成中，有22%以上是機(jī)動(dòng)車排放所致，近17%來(lái)自燃煤，16%是揚(yáng)塵。
根據(jù)綠色和平的報(bào)告，“從全國(guó)PM2.5濃度分布圖可以看到，中國(guó)東部沿海地區(qū)污染最重，而全世界將近1/5的煤炭就在這片土地上燃燒。
工業(yè)化帶來(lái)的這枚“惡之花”，最早在1952年英國(guó)倫敦“生根”，并最終釀成12000人死亡的悲劇。當(dāng)時(shí)工廠排出的煙塵在低空聚積，整整五天未能散去。深感于這種霧霾天氣帶來(lái)的痛，英國(guó)在此后數(shù)年內(nèi)，陸續(xù)出臺(tái)了《清潔空氣法案》等眾多法案，這些法案對(duì)促進(jìn)空氣好轉(zhuǎn)起了重要作用。
（1）全球PM2.5污染最嚴(yán)重的地區(qū)是
A．英國(guó)倫敦 B．通州地區(qū) C．全國(guó)74個(gè)PM2.5濃度監(jiān)測(cè)城市 D．京津地區(qū)
（2）下列有關(guān)PM2.5導(dǎo)致的疾病，不正確的是
A．只會(huì)引發(fā)肺病 B．引發(fā)支氣管炎 C．引發(fā)心血管病 D．引發(fā)哮喘
（3）為了說(shuō)明PNM2.5的構(gòu)成，作者用了“22%以上是機(jī)動(dòng)車排放所致”“近17%來(lái)自燃煤”“16%是揚(yáng)塵”的作用是什么？
A．生動(dòng)形象 B．科學(xué)準(zhǔn)確 C．形象多樣 D．列舉數(shù)據(jù)
（4）《PM2.5致病全過(guò)程》這篇材料，圖文結(jié)合，你認(rèn)為這樣的表達(dá)方式好不好？根據(jù)文本內(nèi)容說(shuō)明理由。
（5）小紅勸爸爸不要吸煙，說(shuō)：“吸煙對(duì)身體有害。”爸爸說(shuō)：“我習(xí)慣了，沒(méi)什么關(guān)系?！闭?qǐng)你根據(jù)以上提供的資料，代小紅勸一勸爸爸，至少用到文中的兩個(gè)信息。組卷：136引用：1難度：0.6
五、習(xí)作表達(dá)．（30分）
-
22．閱讀下面文字，按要求作文。
父親丟了塊表，他埋怨著翻騰著，心急火燎的四處尋找，可半天也找不到。父親離開(kāi)后，兒子進(jìn)屋，不一會(huì)就找到了表。父親問(wèn)：怎么找到的？?jī)鹤诱f(shuō)：我就安靜地坐著，一會(huì)兒，聽(tīng)到了滴答滴答的聲音，表就找到了。
上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感悟和思考？請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；
（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字；
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。組卷：46引用：1難度：0.1