2020-2021學(xué)年廣東省東莞市高一（上）期末地理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共8小題。每題3分，共48分，在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．北京時(shí)間2020年7月23日12時(shí)41分，我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射火星探測(cè)任務(wù)的天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟火星探測(cè)之旅，如圖為太陽(yáng)系示意圖及地球與火星物理性質(zhì)對(duì)比表。據(jù)此完成1～2題。
行星 距太陽(yáng)（地球?yàn)?） 質(zhì)量（地球?yàn)?） 體積（地球?yàn)?） 自轉(zhuǎn)周期 衛(wèi)星數(shù) 地球 1.00 1.00 1.00 23小時(shí)56分 1 火星 1.52 0.11 0.15 24小時(shí)37分 2
如圖中表示火星的序號(hào)是（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.80 -
2．北京時(shí)間2020年7月23日12時(shí)41分，我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射火星探測(cè)任務(wù)的天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟火星探測(cè)之旅，如圖為太陽(yáng)系示意圖及地球與火星物理性質(zhì)對(duì)比表。據(jù)此完成1～2題。
行星 距太陽(yáng)（地球?yàn)?） 質(zhì)量（地球?yàn)?） 體積（地球?yàn)?） 自轉(zhuǎn)周期 衛(wèi)星數(shù) 地球 1.00 1.00 1.00 23小時(shí)56分 1 火星 1.52 0.11 0.15 24小時(shí)37分 2
科學(xué)家認(rèn)為火星是除地球外最有可能存在生命的天體之一，原因是火星與地球相比（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.70 -
3．北京時(shí)間2020年5月6日21時(shí)53分在印尼班達(dá)海發(fā)生7.2級(jí)地震，震源深度110千米，如圖為地震波在地球內(nèi)部傳播速度和地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（①-④為地球內(nèi)部圈層）示意圖，據(jù)此完成3～4題。
此次地震震源所在的圈層，在圖中對(duì)應(yīng)的數(shù)字是（ ）組卷：2引用：0難度：0.70
二、本卷共3小題，共52分
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18．閱讀圖文資料，完成下列各題。
2020年5月-7月，長(zhǎng)江中下游地區(qū)暴雨洪水重于常年，為完善洪水排泄的緩沖功能，江蘇省政府在某高校試點(diǎn)建設(shè)“海綿校園”。圖甲為我國(guó)部分地區(qū)雨澇頻次分布圖，圖乙為該高校試點(diǎn)建設(shè)的“海綿校園”示意圖。
（1）圖甲顯示我國(guó)雨澇頻次的分布規(guī)律是，江蘇省夏季易發(fā)生的氣象災(zāi)害有洪澇和。
（2）圖乙中“海綿校園”對(duì)水循環(huán)影響顯著的兩個(gè)環(huán)節(jié)分別是和。
（3）分析圖乙中鋪設(shè)透水磚和增加綠化面積在建設(shè)“海綿校園”中所起的作用。
（4）簡(jiǎn)述在長(zhǎng)江中下游地區(qū)試驗(yàn)推廣“海綿校園”的意義。組卷：11引用：9難度：0.5 -
19．閱讀圖文資料，完成下列各題。
熱島強(qiáng)度是指中心城區(qū)與郊區(qū)氣溫差值，單位為攝氏度，數(shù)值越大，熱島強(qiáng)度越大，甘肅省蘭州市位于黃河河谷之中，周?chē)荷江h(huán)抱，城市小氣候受熱島環(huán)流和山谷風(fēng)影響顯著，如圖1為蘭州市某日熱島強(qiáng)度變化統(tǒng)計(jì)圖。
（1）蘭州市該日城市熱島強(qiáng)度總體上白天（大于/小于）夜晚，分析其原因。
（2）蘭州市某高中地理興趣小組沿南北方向繪制了T時(shí)刻谷地附近大氣的等壓面示意圖（如圖2），在該時(shí)刻的局地環(huán)流影響下，谷地中央為（上升/下沉）氣流，風(fēng)沿坡面從（山谷/山頂）吹向（山谷/山頂）。
（3）簡(jiǎn)述城市熱島對(duì)山谷風(fēng)的影響及原因。組卷：9引用：3難度：0.3