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2022-2023學年河北省保定市雄縣八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/7 7:30:1

一、單項選擇題。(本題共有20個小題,每小題1分,共20分。在每小題所給四個選項中,只有一項符合題目要求。)

  • 1.小明在課堂上觀察了水螅的體形和生活狀態(tài)后,對水螅進行了如下描述,其中不正確的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.蛔蟲專門寄生在人體的小腸內(nèi)奪取營養(yǎng),小腸內(nèi)有多種消化液但不能消化蛔蟲是因為( ?。?/h2>

    組卷:60引用:3難度:0.9
  • 3.“火爆魷魚”是街頭常見的小吃,魷魚的結構特征中,決定其屬于軟體動物的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 4.雖然鯽魚、烏賊、蝦、蟹、鯨形態(tài)各異,但它們有一個共同特征,那就是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是家鴿體內(nèi)部分結構分布示意圖,圖中①所指結構的名稱及其作用是(  )

    組卷:81引用:1難度:0.3
  • 6.與其他類群相比,哺乳動物對復雜環(huán)境作出應對時更加及時,最主要的原因是哺乳動物(  )

    組卷:23引用:3難度:0.8
  • 7.將骨骼肌連接在骨上的結構是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:28難度:0.7
  • 8.動物的行為多種多樣,下列動物行為中屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7

二、情景綜合題。(本題包括4道題,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.金蟬花(如圖)屬蟲生性藥用真菌,是一種藥用價值很高的中草藥。它的形成過程如下:蟬的幼蟲在羽化前被蟬擬青霉菌感染、寄生,當環(huán)境適宜時,蟬擬青霉菌吸收蟲體的營養(yǎng)轉化成菌絲體,最終蟲體被菌絲體完全占據(jù)而只剩下一個軀殼。萬物復蘇時節(jié),菌絲體又從營養(yǎng)階段轉化為有性階段,漸漸從頂端“開花”分枝,故而得名金蟬花。
    (1)從金蟬花的形成過程可以知道,金蟬花的“菌核”為蟬的幼蟲,當金蟬花形成后,最終蟬的蟲體僅剩下體表堅韌的
     
    。
    (2)金蟬花的“孢梗束”是由蟬擬青霉菌的細胞連接起來的菌絲構成的,因蟬擬青霉菌的細胞里含有
     
    (結構),所以蟬擬青霉菌屬于真核生物。但蟬擬青霉菌的細胞內(nèi)卻沒有
     
    (結構),所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
    (3)金蟬花的“蟬花”實則為蟬擬青霉菌的
     
    ,它們成熟以后,可以飄散到各處,當遇到適宜環(huán)境時,便能發(fā)育成新的個體。

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 24.閱讀材料,回答下列問題。
    《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》是迄今全球動植物物種保護現(xiàn)狀最全面的名錄。紅色名錄將瀕危物種分為七個等級,此外還包括數(shù)據(jù)缺乏和未予評估兩個分類。
    無危物種:擁有分布廣泛且數(shù)量豐富的野外種群。比如常見的寬吻海豚,它們生活在全球近一半的海域之中。
    近危物種:符合未來瀕危的可能性。比如球蟒,因為全球野生動物貿(mào)易等因素的影響,它們的野外種群數(shù)量持續(xù)下降。
    易危物種:野外種群數(shù)量下降30%50%。例如,我國大熊貓經(jīng)過多年科學保護,野外種群有所恢復,其受威脅程度由此前的“瀕?!苯禐楝F(xiàn)在的“易?!?。
    瀕危物種:野外種群數(shù)量下降50%~70%。例如,白腹長尾穿山甲被大量獵捕和交易用于亞洲傳統(tǒng)醫(yī)藥,種群數(shù)量驟降,在短短五年內(nèi)從“易?!鄙痢盀l危”。
    極危物種:野外種群數(shù)量下降超過80%~90%。例如,棲息地的喪失和人類的獵捕,致使婆羅洲猩猩的野外種群數(shù)量受到極大威脅。
    野外滅絕物種:只生活在圈養(yǎng)環(huán)境或遠離其原自然棲息地。例如,在野外已經(jīng)無法見到斯比克斯金剛鸚鵡的蹤跡,這種鳥類目前僅存在于圈養(yǎng)環(huán)境。
    滅絕物種:物種已經(jīng)在地球上徹底滅絕和消失,包括袋狼、渡渡鳥、臺灣云豹等。
    (1)由材料可知,紅色名錄評估物種的瀕危程度時,一個重要的評估標準是
     
    。此外還有很多其他評估標準,如棲息地質(zhì)量、成熟個體數(shù)量等等。
    (2)根據(jù)材料,判斷下列說法的對錯。(對的寫“對”,錯的寫“錯”)
    ①紅色名錄上記錄的物種均為瀕危物種。
     

    ②紅色名錄上沒有記錄的物種一定不是瀕危物種。
     

    ③物種的瀕危等級會發(fā)生變化。
     

    (3)婆羅洲猩猩高度瀕危的主要原因是
     
     

    (4)作為中學生,你能為保護瀕危動物做些什么?
     
    。(請舉一例)

    組卷:4引用:1難度:0.6
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