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2014-2015學(xué)年浙江省杭州市育新高中高二(上)期中通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共17小題,每小題3分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某鋼鐵廠運用新技術(shù),對生產(chǎn)中產(chǎn)生的高溫煤氣進(jìn)行循環(huán)利用,既減少了對環(huán)境的污染,又節(jié)約了資源,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益.關(guān)于該案例下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是一款節(jié)能插座,它運用了多項控制技術(shù),當(dāng)用電器處在待機狀態(tài)時能自動切斷電源,從而節(jié)省能源;還具有過載保護(hù)、防雷擊等功能.以下關(guān)于該插座的說法中錯誤的是(  )

    組卷:15引用:12難度:0.7
  • 3.知識產(chǎn)權(quán)制度體現(xiàn)了在市場經(jīng)濟(jì)條件下,人們對知識的尊重和保護(hù),下列對知識產(chǎn)權(quán)制度理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.設(shè)計師為繁忙的大都市設(shè)計了這款信息化租賃自行車,這輛車的后架安裝了由GPS定位系統(tǒng)、電子車鎖和用戶信息處理器組成智能密碼鎖,用它能通過網(wǎng)絡(luò)完成遠(yuǎn)程租賃預(yù)約,并能防止車輛丟失.下列有關(guān)這款租賃自行車的說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 5.傳統(tǒng)的汽車輪胎在汽車轉(zhuǎn)彎時容易打滑.針對這一問題,人們發(fā)明了差速器.差速器允許兩輪以不同的輪速轉(zhuǎn)動,很好地解決了輪胎轉(zhuǎn)彎打滑的問題.關(guān)于這項技術(shù),以下說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示的轉(zhuǎn)椅,除了高度可調(diào)外,還具有其它調(diào)整功能.人坐在椅子上,只要按壓扶手,就可快捷調(diào)整椅背角度、座墊深度與扶手高度.該椅子的設(shè)計體現(xiàn)人機關(guān)系高效目標(biāo)的是(  )

    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示是一款醫(yī)院用的無線查房車,醫(yī)務(wù)人員通過計算機查閱和記錄患者病歷;支架高度可調(diào),可適合坐姿和站姿工作;顯示器視角可調(diào).從人機關(guān)系角度分析,以下對查房車設(shè)計的說法中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示是一款水管密封試驗裝置.家庭裝修時,為了快速檢驗水管的密封性,用該裝置將管內(nèi)水壓加壓到正常工作壓力的2~3倍,并保壓一段時間,根據(jù)壓力變化情況判斷水管是否泄漏.這種試驗方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:13引用:12難度:0.9

三、非選擇題.(第27小題,4分;第28小題,8分;第29小題,16分;共28分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.如圖所示是一款筆記本支架及使用示意圖,王進(jìn)對該產(chǎn)品進(jìn)行了評價并打分:
    ①不需要低頭操作,可以防止頸椎??;
    ②采用可回收材料,有利于環(huán)保;
    ③可使眼睛與顯示器保持安全距離,有利于保護(hù)視力;
    ④支架角度可調(diào),操作者可以選擇舒適的操作角度;
    ⑤可折疊便于攜帶.
    請根據(jù)上述評價回答以下問題:
    (1)在以上評價是對
     
    的評價(在“設(shè)計過程”或“設(shè)計成果”中選擇一項填寫在橫線處);
    (2)根據(jù)以上評價得分畫出評價坐標(biāo)圖.

    組卷:20引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)畚箕中的垃圾容易被風(fēng)吹出.為解決這一問題,從網(wǎng)上收集到2個可供參考的產(chǎn)品圖片(如圖所示).
    (1)請分別指出這2個產(chǎn)品是如何實現(xiàn)防風(fēng)功能的?
    (2)請你為學(xué)校重新設(shè)計一個具有防風(fēng)功能的畚箕,設(shè)計要求如下:
    A.尺寸大小適合中學(xué)生使用;
    B.防風(fēng)裝置具有新的創(chuàng)意;
    C.結(jié)構(gòu)合理,使用方便和便于制作;
    ①畫出你的設(shè)計草圖,必要時用文字說明;
    ②在草圖上瓢畚箕的長、寬、高尺寸,指明各部分所用的材料;
    ③說明你的設(shè)計方案是如何實現(xiàn)防風(fēng)功能的.

    組卷:10引用:1難度:0.9
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