人教部編版九年級上冊《第三單元 封建時代的歐洲》2020年單元測試卷(12)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2分,共50分)
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1.西羅馬帝國滅亡后,西歐的政治版圖發(fā)生巨大變化。諸多“蠻族王國”林立,彼此之間或聯合或斗爭。下列事件的先后順序是( ?。?br />①法蘭克王國的建立
②查理曼帝國的建立
③以土地的封賜為紐帶的封建制度在西歐普遍存在
④查理曼孫子三分帝國組卷:43引用:12難度:0.5 -
2.胖虎同學談了談他對如圖的認識,你認為他的哪一條觀點是正確的( ?。?/h2>
組卷:14難度:0.5 -
3.在西羅馬滅亡后相當長的一段時間內,基督教會以其超越性的宗教理想和強有力的組織體系,堅持不懈地推動了“加洛林王朝文藝復興”和“12世紀文藝復興”,培育了西歐大學和學術思想的細嫩根苗。11世紀初期,西歐的一些主教們在教區(qū)內組建學校,并邀請知名學者擔當主講教師。12世紀,教會學校已開設了法學、醫(yī)學和神學等正式課程。這反映了中世紀時基督教會( )
組卷:162引用:16難度:0.7 -
4.1世紀,羅馬帝國統(tǒng)治下的猶太人生活苦難,渴望“救世主”到來,傳道者傳說,耶穌就是“救世主”,耶穌教導人們( )
組卷:5引用:3難度:0.7 -
5.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。其中基督教誕生于( ?。?/h2>
組卷:71引用:11難度:0.8 -
6.如圖反映了締結封君封臣關系的儀式,連接封君與封臣之間關系的紐帶是( )
組卷:17引用:9難度:0.6 -
7.下列關于中世紀西歐莊園的表述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:6難度:0.5 -
8.“莊園法庭檔案記錄:無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人,侵犯了全體村民的權益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要被罰款?!毕铝薪Y論不能根據上述材料得出的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:7難度:0.7 -
9.在西歐封建社會的發(fā)展過程中,形成了金字塔形的封建等級制度。西歐建立封君與封臣關系的紐帶是( )
組卷:9引用:9難度:0.8 -
10.鄉(xiāng)村共同體理念是理解西歐中世紀鄉(xiāng)村社會的鑰匙,作為精神遺產則穿越了時空,影響深遠。西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7
二、材料解析題(本大題共5小題,共50.0分)
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29.閱讀下列材料:
材料一:中世紀西歐商業(yè)城市的興起,一舉改變了城市的傳統(tǒng)角色,城市開始由依附于鄉(xiāng)村轉變?yōu)橹溧l(xiāng)村,開始由依附于國家權力轉變?yōu)橹鸩姜毩⒂趪覚嗔?,進而支配國家權力。進入近代以后,城市的產業(yè)--商業(yè)和手工業(yè)逐漸成為西方社會財富的主要創(chuàng)造者,城市的主人--商人和手工業(yè)者逐漸成為西方國家統(tǒng)治階級的主體,城市的文化--商業(yè)文化逐漸成為西方社會的主流文化,所以說,近代的西方文明在很大程度上源于中世紀的城市文明。
材料二:中世紀晚期歐洲城市中,手工工場可分為分散的手工工場(即簡單協作)和集中的手工工場(工場手工業(yè))兩個階段。簡單協作沒有改變手工的勞動工具和操作方法,僅是在同一資本家指揮下協同勞動;工場手工業(yè)是以手工技術和雇傭工人的分工為基礎的資本主義大生產,工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者,與雇主形成徹底的雇傭關系。
材料三:13、14世紀,歐洲農村發(fā)生了改變,租地農場的出現,富裕農民成為農村中富有生氣的階級力量。城市中,隨著手工工場規(guī)模擴大,手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關系賦予的權利,取得了特殊的法律地位。
(1)材料一中的城市實現由“依附于國家權力”到“逐步獨立于國家權力”的轉變的主要方式有哪些?據材料一并結合所學知識,概括中世紀西歐城市興起的歷史作用。
(2)依據材料二和所學知識,說說歐洲手工業(yè)發(fā)展的特點。
( 3)材料二中工場手工業(yè)是什么性質的生產組織形式?簡要說明理由。
(4)結合材料三回答,13、14世紀以來,農村和城市在社會結構方面分別發(fā)生了怎樣的新的變化?組卷:2難度:0.3 -
30.在古代羅馬給后人的諸多遺產中,羅馬法無疑是其中最重要的一項,其影響逾千年而不衰。閱讀材料,回答下列問題。
材料一:該法律包括民法、刑法和訴訟程序,基本上是過去未成文的習慣法的匯編。公元前450年左右,羅馬政府公布于羅馬廣場,它是羅馬國家的第一部成文法典。
材料二:他認為法典必須完善整理,才能穩(wěn)固帝國的社會秩序,保證皇帝專制權力,為此他命人編纂新法典,后來他又相繼組織人編寫了有關法律論文、法令等文獻,統(tǒng)稱《羅馬民法大全》,其中很多法律一直被現代采用。
(1)材料一中的“法典”指的是哪一部法律?它的頒布有何深遠影響?
(2)材料二中的“他”指的是誰?他是哪個帝國的皇帝?
(3)結合以上材料和所學知識,你認為上述法典在本質上的共同之處是什么?
(4)上述兩則材料說明了什么?組卷:38引用:8難度:0.4