人教新版八年級上冊《5.4.4 細菌和真菌在自然界中的作用》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1．人們把細菌稱為大地的“清潔工”，是因為（ ?。?/h2>
組卷：76引用：4難度：0.6 -
2．細菌和真菌在自然界中的主要作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，它們能夠把動植物遺體分解成（ ?。?/h2>
組卷：124引用：4難度：0.5 -
3．腐生的細菌、真菌在自然界中的主要作用是（ ）
組卷：48引用：4難度：0.6 -
4．下列真菌或細菌會引起人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：3難度：0.9 -
5．細菌和真菌能引起動植物患病，下列哪種疾病不是由真菌引起的（ ?。?/h2>
組卷：78引用：6難度：0.4 -
6．下列使人或植物患病的微生物中，哪種微生物類型與其他三項不同（ ?。?/h2>
組卷：261引用：12難度：0.3
一、選擇題
-
18．為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：請你幫助他們一起分析此探究實驗
第一步 提出問題：細菌對植物的落葉有分解作用嗎？
第二步 作出假設(shè)（1）．
第三步 制定并實施計劃：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下．
（2）實驗前，必須先將（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成的甲乙兩組．實驗過程中滴加水，使樹葉保持濕潤．
（3）該實驗的實驗組是；對照組是．
（4）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對落葉有作用．
第四步 得出結(jié)論：．
第五步 表達與交流
某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？．為什么？．組卷：36引用：2難度：0.5 -
19．閱讀資料，回答問題：
資料一：某同學(xué)將一些魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了。
資料二：在皮膚的疾病中，腳癬是最常見的一類，在醫(yī)學(xué)上統(tǒng)稱為皮膚癬病菌，簡稱為癬。癬不僅涉及皮膚，而且還累及毛發(fā)和指（趾）甲?；及_的部位，毛發(fā)干燥、容易折斷；皮膚顏色改變、脫屑，嚴重時還會并發(fā)細菌性感染，形成膿皰，指（趾）甲一旦長癬，則失去光澤，表現(xiàn)出大小不等的白斑。
資料三：為了充分利用土壤中的營養(yǎng)成分，農(nóng)民們常常在同一片土地上輪作農(nóng)作物，有人將去年播種大豆的土地，今年改種玉米。這樣今年的玉米田里可以少施用氮肥。
（1）土壤中一些腐生的和將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了。那里的菜長得特別旺盛是由于這些微生物可將魚的內(nèi)臟中復(fù)雜的分解成簡單的無機物被蔬菜吸收。這些微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，這種現(xiàn)象說明這些微生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
（2）引起癬的生物是，其營養(yǎng)方式是。
（3）去年播種大豆，今年改種玉米，可以少施氮肥，是因為在大豆的根部有與其共生的微生物能將空氣里的轉(zhuǎn)化為能被植物所吸收的，從而提高土壤肥力。組卷：93引用：2難度：0.3