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2021-2022學(xué)年黑龍江省雞西市虎林高級中學(xué)高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題2分,共50分)

  • 1.在中國,40-50歲的成年人(尤其是男性)容易誘發(fā)Ⅱ型糖尿病,有家族病史的人更容易獲得糖尿病。根據(jù)上述信息,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論。下列選項錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.人體內(nèi)環(huán)境會與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,是細(xì)胞與外界溝通的“橋梁”。下列對于內(nèi)環(huán)境的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.人在吃辣椒,或者觸碰了辣度比較高的食物,通常會感覺到熱和痛,并且不斷流汗。這是因?yàn)樵诳谇缓推つw的細(xì)胞膜上含有一種受體--香草酸受體,此受體會被辣椒素或者高溫激活,從而得到“燙”感。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 4.激素是一類能夠激活器官或腺體的小分子物質(zhì),有時候與酶類似。某同學(xué)為了區(qū)分酶與激素,做了如下的表格。請找出結(jié)論錯誤的是( ?。?
    選項 實(shí)例 結(jié)論
    A 蛋白質(zhì)可以被蛋白質(zhì)酶水解,胰島素也可以被蛋白質(zhì)酶水解 胰島素是一類蛋白質(zhì)
    B 給蝌蚪定時飼喂一定量的甲狀腺激素,蝌蚪的生長周期明顯加快 甲狀腺激素有催化分解作用
    C 發(fā)燒時,有些器官無法正常工作,而流汗,排尿等功能加強(qiáng) 高溫下有些酶活性降低,而有些激素仍能產(chǎn)生對應(yīng)效果
    D 唾液淀粉酶不能使麥芽糖分解,TRH只能作用于垂體 激素和酶都需要特定環(huán)境才能發(fā)揮作用

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 5.多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),有人稱它為“快樂分子”??煽ㄒ颍ㄒ环N毒品)就是通過防止多巴胺回流使多巴胺持續(xù)作用,使人感到興奮的。如圖是可卡因的作用機(jī)制,下列選項錯誤的是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.8
  • 6.下列對內(nèi)分泌系統(tǒng)和腺體的解說錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 7.有人說:“生物就是生活”。生活中下列與學(xué)習(xí)有關(guān)的生物現(xiàn)象正確的是(  )

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 8.下列選項不屬于內(nèi)環(huán)境失調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 9.如圖是反射弧的一段結(jié)構(gòu),甲、乙電位計的接線柱都在膜外。下列選項正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.7

二、解答題(共4小題,滿分39分)

  • 28.2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起不明原因的病毒性肺炎病例,初步確認(rèn)了新型冠狀病毒為此次疫情的病原。2012年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為“2019新型冠狀病毒”,新型冠狀病毒以感染呼吸道為主,發(fā)熱是其主要的表現(xiàn),同時也有輕度干咳、呼吸不暢、腹瀉等癥狀。目前沒有特效抗新型冠狀病毒的藥物,一般以對癥治療為主,建議接種新冠疫苗。請根據(jù)免疫知識回答下列問題:
    (1)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和
     
    。
    (2)人體的前兩道防線對多種病原體都有防御作用,因此叫做
     
    。免疫系統(tǒng)的三大功能有免疫防御、免疫自穩(wěn)和
     
    。
    (3)病毒只有侵入細(xì)胞才能夠增殖,此時就要靠
     
    直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”,這種方式被稱為細(xì)胞免疫。
    (4)新冠病毒滅活疫苗無致病性,但保留新冠病毒的免疫原性,接種后可產(chǎn)生保護(hù)性抗體,其本質(zhì)為
     
    ,可有效預(yù)防感染新型冠狀病毒。
    (5)新冠病毒的遺傳物質(zhì)為
     
    ,易發(fā)生變異,所以要在注射新冠疫苗基礎(chǔ)上打第三針。

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 29.1934年,科學(xué)家首次從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)--吲哚乙酸,生長素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的,請根據(jù)所學(xué)的生長素知識回答以下問題:
    (1)生長素在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子處是由
     
    合成的。
    (2)生長素的運(yùn)輸方式為
     
    ,屬于
     
    運(yùn)輸。
    (3)常見的植物激素除了有生長素,還有造成惡苗病的
     
    ,催熟果實(shí)的
     
    等。
    (4)生長素的生理作用具有
     
    ,即:低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長。
    (5)在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時,可以采用沾蘸法和
     
    。為了避免時間和實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi),通常在正式實(shí)驗(yàn)前需要做
     

    組卷:2引用:1難度:0.7
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