2023-2024學(xué)年陜西省西安市經(jīng)發(fā)學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/17 16:0:2
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．分類觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念，下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）
組卷：29引用：3難度：0.5 -
2．延安是中國(guó)的革命圣地。小明參加學(xué)校組織的延安紅色研學(xué)之旅，他體驗(yàn)的下列項(xiàng)目中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.8 -
3．習(xí)總書記指出，人類與自然是生命的共同體，人類的生存離不開自然環(huán)境。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.6 -
4．規(guī)范的操作是獲取可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本保證。下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
5．人類呼吸離不開空氣，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.8 -
6．“長(zhǎng)征5號(hào)”的助推器是用液氧、煤油作推進(jìn)劑的，航空煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分餾而來，十二烷（C12H26）是航空煤油中的成分之一，關(guān)于C12H26的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
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17．某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量淡黃色固體，針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究。
【探究目的】探究淡黃色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的？
【查閱資料】Ⅰ、稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ、光亮的鎂條放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體。
Ⅲ、鎂條與二氧化碳反應(yīng)有黑色固體生成。
【提出猜想】分析空氣中各種成分，進(jìn)行猜想：
猜想1：氧氣；猜想2：；猜想3：二氧化碳；猜想4：水蒸氣
小明認(rèn)為猜想3和猜想4都不合理，原因是。
【實(shí)驗(yàn)一】鎂條與氧氣的反應(yīng)
甲同學(xué)采用控制變量法探究了影響過氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間如表：
表中x=過氧化氫的濃度 過氧化氫溶液質(zhì)量（g） 二氧化錳質(zhì)量（g） 收集時(shí)間（s） 1 10% 20 1 40 2 15% 20 1 20 3 20% x 1 12 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，產(chǎn)生氧氣速率越快。
收集純凈的氧氣，將鎂條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
【實(shí)驗(yàn)二】鎂條與氮?dú)獾姆磻?yīng)
收集純凈的氮?dú)猓瑢㈡V條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上分析，關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生淡黃色固體的猜想中，猜想成立。
【拓展交流】如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)（填“偏大”或“偏小”）。組卷：19引用：3難度：0.5
四、計(jì)算與分析題（5分）
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18．如圖為某品牌巧克力的部分配料說明。查閱資料得知配料表中香蘭素的化學(xué)式為C8H8O3，又名香草醛，是一種廣泛使用的香料，食品廠商在生產(chǎn)時(shí)使用香蘭素須遵守一定使用限量。請(qǐng)計(jì)算：
（1）香蘭素（C8H8O3）的相對(duì)分子質(zhì)量為，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（2）若小明同學(xué)食用2塊10g巧克力，根據(jù)配料表中數(shù)據(jù)分析計(jì)算，小明最多攝取的香蘭素的質(zhì)量為mg。
（3）計(jì)算304g香蘭素中含有的碳元素的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程）組卷：17引用：2難度：0.5