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2021-2022學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共20小題,每題2分,共40分)說明:每題只有1個選項符合題意。

  • 1.青少年在生長發(fā)育過程中需要大量的蛋白質(zhì),應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是(  )

    組卷:22引用:14難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于青春期發(fā)育特點的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 4.新型冠狀病毒能引起肺炎,病毒到達肺部的“旅程”是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 5.食物中的營養(yǎng)物質(zhì),需經(jīng)過消化才能被細胞吸收的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 6.以下的物質(zhì)排出不屬于排泄的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.5
  • 7.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 8.血液在人體內(nèi)按一定的方向流動,下列正確表達這種方向性的是(  )

    組卷:23引用:9難度:0.7

二、非選擇題(本題共5小題,共60分)(說明:[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請如圖回答:
    (1)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫
     
    ;血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫
     
    。
    (2)血液流經(jīng)肺部外毛細血管網(wǎng)時,血液中的
     
    進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,與紅細胞中的
     
    結(jié)合。由5到6處,血液發(fā)生的變化是
     
    。
    (3)進入血液中的氧,通過血液循環(huán)最終輸送到全身各處的
     
    ,參與有機物的氧化分解釋放能量,供生命活動利用。由M到N處,血液發(fā)生的變化是
     

    (4)如果跟蹤檢查,通過靜脈注射到人體內(nèi)的某種藥物,首先會在心臟的
     
    中發(fā)現(xiàn)這種藥物。

    組卷:48引用:2難度:0.4
  • 25.工業(yè)廢水里富含重金屬鎘。當(dāng)工業(yè)廢水排到河水里或田地里時,農(nóng)作物就會受到污染。我們吃下受污染的農(nóng)作物,就會對身體造成危害。鎘污染及其防治已經(jīng)引起世界各國的關(guān)注。為了驗證鎘對生物體的危害,某實驗小組進行了如下實驗:
    ①用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液;
    ②取50只體重為100g,生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠;
    ③把小鼠隨機分成5組,并編號A、B、C、D、E;
    ④把配制好的不同濃度鎘溶液分別灌入小鼠的胃內(nèi),進行實驗培養(yǎng)。
    其操作和結(jié)果如下表:
    組別 灌胃液鎘濃度 灌胃液體用量 實驗小鼠數(shù)量 48h死亡率
    A 0 mg/mL 1mL 10只 0
    B 0.015mg/mL 1mL 10只 10%
    C 0.025mg/mL 1mL 10只 25%
    D 0.035mg/mL 1mL 10只 38%
    E 0.045mg/mL 1mL 10只 46%
    請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
    (1)設(shè)置A組的目的是
     
    ,該實驗的實驗變量是
     
    。
    (2)50只小鼠灌胃前后的生活條件需
     
    (填相同或不同),這是為了
     
    。
    (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是:隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率
     
    ,說明鎘含量越高,對生物體的危害
     

    (4)有人怕浪費糧食,用“鎘大米”喂雞,這種做法對嗎?
     

    (5)人類活動既可以破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境,請你說說如何從自身做起保護環(huán)境?
     

    組卷:30引用:3難度:0.6
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