2021-2022學(xué)年湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（共19分）
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1．閱讀文段，回答問(wèn)題。
北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式精采紛呈、別開(kāi)生面，將中華文化意蘊(yùn)與奧林匹克精神完美結(jié)會(huì)，呈現(xiàn)出一場(chǎng)暖意融融的視聽(tīng)盛宴。那炙手可熱的中國(guó)的24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)、那傾瀉而下的黃河之水、晶瑩剔（tì）透的冰雕五環(huán)、手手相傳五星紅旗、滿眼最美的中國(guó)紅……無(wú)處不章顯著獨(dú)屬于中國(guó)人民的浪漫?？梢哉f(shuō)這是刻在中國(guó)人民骨子里的情懷，不僅是歷久彌新的傳承，更是勇于超越的信念。
（1）上面語(yǔ)段中下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字字音正確的一項(xiàng)是
A.精采紛呈
B.傾瀉
C.晶瑩剔（tì）透
D.章顯
（2）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.別開(kāi)生面
B.視聽(tīng)盛宴
C.炙手可熱
D.歷久彌新組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：2難度：0.7 -
3．把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①我們?cè)撛鯓影盐涨啻?？這是每一個(gè)年輕人都應(yīng)該好好思考的問(wèn)題。
②在那段如陽(yáng)光燦爛的日子里，我們可以盡情歡呼，盡情追逐。
③毛澤東的青春，才華橫溢、指點(diǎn)江山；周恩來(lái)的青春、上下求索、憂國(guó)憂民。李大釗曾說(shuō)：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族。”
④要讓轉(zhuǎn)瞬即逝的美好成為人生的永恒，在活力四射的年齡創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
⑤青春，需要我們樹(shù)立起為國(guó)為民奉獻(xiàn)的理想，要讓它在為他人的奉獻(xiàn)中閃現(xiàn)光芒，在為國(guó)家的奮斗中體現(xiàn)價(jià)值。
⑥青春的笑臉，是每個(gè)人最美的符號(hào)。組卷：34引用：1難度：0.8 -
4．北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的“二十四節(jié)氣例計(jì)時(shí)”充滿了中國(guó)人的詩(shī)意。下列有關(guān)節(jié)氣介紹表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：136引用：1難度：0.8
二、閱讀與理解（共41分）
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12．以下是小雅察假期間閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》時(shí)摘抄的三個(gè)片段，請(qǐng)閱讀片段，回答問(wèn)題。
【片段一】表哥約翰?里德對(duì)她吼道：“你沒(méi)有權(quán)利拿我們的書(shū)。媽媽說(shuō)你是個(gè)靠別人養(yǎng)活的人，你沒(méi)有錢(qián)，你父親沒(méi)給你留下錢(qián)，你該去要飯，不該跟我們這些紳士的孩子一起生活。聽(tīng)著，你亂翻我的書(shū)架，我要教訓(xùn)你一頓。去，站到門(mén)口去，要離開(kāi)鏡子和窗戶?！?br /> 簡(jiǎn)按照表哥的意思，站在了指定的位置，當(dāng)她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，表哥手中的書(shū)已經(jīng)扔了過(guò)來(lái)。這回，她跌倒了。頭撞在門(mén)上磕破了，流出了血……此時(shí)的簡(jiǎn)再也不想忍了，她悲傷地沖表哥喊道：“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像一個(gè)殺人犯——像一個(gè)虐待奴隸的人——像羅馬皇帝!”
【片段二】簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特憤怒地說(shuō)道：“你以為因?yàn)槲腋F、低微，不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了!——我跟你一樣有靈魂——也完全一樣有一顏心!要是上賞賜給了我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富，我也會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣，我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話，而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已離開(kāi)人世。兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的!”
【片段三】我就是他的眼珠。他通過(guò)我看大自然，看書(shū)。我也從來(lái)不知厭倦地替他仔細(xì)察看，用語(yǔ)言來(lái)描述田野、樹(shù)木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽(yáng)光——描摹我們面前的景色、周?chē)奶鞖狻€用聲音向他的耳朵傳達(dá)了光線已無(wú)法向他的眼睛傳達(dá)的印象。我永不厭倦地念書(shū)給他聽(tīng)，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點(diǎn)兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強(qiáng)烈的樂(lè)趣——因?yàn)樗笪覟樗鍪聲r(shí)，并沒(méi)有感到痛苦羞慚，也沒(méi)有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛(ài)我，因?yàn)樗?，在接受我的照料時(shí)，根本用不著勉強(qiáng)。他也感到我是如此深情地愛(ài)著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。
小雅認(rèn)為簡(jiǎn)?愛(ài)雖然相貌平平，卻有強(qiáng)烈的魅力。請(qǐng)你根據(jù)這三個(gè)片段，就小雅的觀點(diǎn)寫(xiě)一段批注。組卷：10引用：1難度：0.6
三、表達(dá)與寫(xiě)作（60分）
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13．寫(xiě)作。
臨近中考，班主任周老師找了幾個(gè)備考精神狀態(tài)不錯(cuò)的同學(xué)分享自己保持積極心態(tài)的秘訣。
小明說(shuō)：“當(dāng)我感到疲意時(shí)，想想我向往的高中，就充滿了斗志?！?br /> 小博說(shuō)：“考試失利時(shí)、我就去球場(chǎng)上揮灑汗水，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我又燃起了熱情。”
小馨說(shuō)：“難過(guò)時(shí)，我的好朋友會(huì)一直陪伴我，溫情讓我有力量繼續(xù)前行。”
班主任欣慰地說(shuō)：“大家的分享真棒。僅此一次的人生，希望大家都能如羅曼?羅蘭所說(shuō)，‘看清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活?！?br /> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)你寫(xiě)一篇作文。
要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。組卷：18引用：1難度：0.3