2021-2022學年四川省南充市高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        ①1923年，魯迅編輯了他最重的小說集《吶喊》；1924年，魯迅開始創(chuàng)作《彷徨》。1923年是魯迅創(chuàng)作的兩個高峰期之間的一年。1923年，魯迅幾乎停止了寫作，除了不間斷地寫日記。
        ②1922年年底，魯迅寫了著名的《＜吶喊＞自序》。這篇著名的文章實際上是他對“吶喊”時期的自我總結(jié)和反思，作為第一篇真誠揭示他內(nèi)心的文章，對于讀者了解他的早期生活和思想具有重要的價值。那么，魯迅在“吶喊”的敘述中添加了多少“彷徨”的色彩？又隱含了多少走進1923年時的心態(tài)密碼呢？
        ③《＜吶喊＞自序》以“夢”開始，旨在指出《吶喊》創(chuàng)作的“起源”，接下來，文章回顧了過去經(jīng)歷中的重要片段，包括父親的疾病、在南京的學習、在日本仙臺的幻燈片事件、棄醫(yī)從文籌辦《新生》及失敗后的孤獨，這是魯迅首次以書面文字的形式集中披露他的經(jīng)歷。《＜吶喊＞自序》是以一種相當復雜的敘述形式進行的，雖然表面上相對平靜和流暢，盡可能保持一種客觀的語氣，給人一種脫離過去的感覺，但平靜的敘述背后有一種模糊的悲傷，這形成了一種難以言喻的克制和緊張。
        ④《＜吶喊＞自序》有兩點值得注意：一是關(guān)鍵詞“寂寞”“無聊”“悲哀”表達了魯迅深深的絕望；二是魯迅公開承認了他的“吶喊”是含蓄的，《吶喊》實際上不是發(fā)自內(nèi)心的“吶喊”。當魯迅在文章中描繪孤獨時，他正處于一種前所未有的“兩間余一卒，荷戟獨彷徨”的狀態(tài)中，表達的是寂寞、無聊、悲哀的荒原感，這給《吶喊》增添了“彷徨”的色彩。通過《＜吶喊＞自序》，我們可以理解魯迅當時的絕望感受。孤獨給了他內(nèi)心前所未有的自由，并最終允許他自由地揭示創(chuàng)作《吶喊》的真相。從這個意義上說，《＜吶喊＞自序》以自我回顧的形式結(jié)束了過去，同時講述了此刻的絕望。
        ⑤魯迅經(jīng)歷了人生的兩個低谷，一個是S會館時期，另一個是1923年。如果說S會館時期仍對時代和社會抱有希望，那么，1923年的絕望則是致命的。周氏兄弟的分裂也恰好發(fā)生在1923年，這一年應該是魯迅生命的最低點。
        ⑥創(chuàng)作《彷徨》打破了魯迅一年來的沉默，也記錄了他絕望的旅程。魯迅這一階段的創(chuàng)作表現(xiàn)出與《吶喊》不同的創(chuàng)作意圖，在《吶喊》中被壓制的自我意識此時以各種方式凸顯出來。魯迅在介紹《彷徨》時說，“技術(shù)雖然比先前好一些，思路也似乎較無拘束，而戰(zhàn)斗的意氣卻冷得不少”。顯然，“戰(zhàn)斗的意氣”指啟蒙的原始動機，“思路也似乎較無拘束”則是說創(chuàng)作不再受外部因素的限制，可以自由地表達自己的想法。
        ⑦因此，《彷徨》中的第一人稱小說不但比《吶喊》中多得多，而且作品中的“我”不是《吶喊》中的小說敘述者或事件的客觀見證人，而是小說中人物命運的重要參與者和人格批評的對象，即便是那些沒有出現(xiàn)第一人稱的作品，也帶有強烈的自我觀照色彩。魯迅通過《行程》，將自我情感置于絕望之中，并進行了深刻的反思?！对诰茦巧稀贰豆陋氄摺贰秱拧返茸髌范紝⒐适逻^程的敘述者和小說中的主人公分開了，在這些小說的結(jié)尾，“我”從主人公的“沉重”中解放出來，向另一個方向走去。從這種安排中，我們可以看到魯迅已經(jīng)確立了一種告別舊我、超越自己的新意圖。
        ⑧經(jīng)歷了1923年艱難的自我轉(zhuǎn)變后，魯迅以更堅定、更冷靜的態(tài)度進入了現(xiàn)實生活。他經(jīng)歷并最終平靜下來的精神風暴，已經(jīng)被內(nèi)化為他非凡生活的一部分，并最終樹立了“民族魂”的偉大形象。
        ⑨從這個意義上說，真正的魯迅，是在1923年之后才得以誕生的。
  （摘編自《如何閱讀＜吶喊＞＜彷徨＞》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．《＜吶喊＞自序》是魯迅對“吶喊”時期的自我總結(jié)和反思，真誠地揭示了他的內(nèi)心。
  B．《＜吶喊＞自序》采用一種相當復雜的敘述形式，回顧了魯迅過去經(jīng)歷中的重要片段。
  C．《＜吶喊＞自序》中，魯迅公開承認其“吶喊”是含蓄的，因為當時的他深深的絕望。
  D．《＜吶喊＞自序》以自我回顧的形式結(jié)束過去，是我們理解魯迅當時絕望感受的重要途徑。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．1923年是魯迅創(chuàng)作的分水嶺，文章?lián)苏撌隽唆斞傅男≌f集《吶喊》和《彷徨》的創(chuàng)作情況。
  B．文章以《＜吶喊＞自序》為切入點，重點論述了魯迅在小說集《吶喊》創(chuàng)作時期的真實的內(nèi)心狀態(tài)。
  C．文章第⑥段運用引證法，通過引述魯迅自己的話，起到了使文章的觀點更加真實可信的作用。
  D．文章第⑦段主要采用舉例和對比的論證方法，緊承第⑥段的論述，并與之構(gòu)成層進式的結(jié)構(gòu)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．從《吶喊》到《彷徨》，魯迅經(jīng)歷了1923年艱難的自我轉(zhuǎn)變，并最終在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出更加堅定、更加冷靜的態(tài)度。
  B．《彷徨》記錄了魯迅絕望的旅程，凸顯了自我意識，雖創(chuàng)作不再受外部因素的限制，但啟蒙的原始動機卻“冷得不少”。
  C．從《孔乙己》《祝?！贰秱拧啡髌分械摹拔摇钡慕?jīng)歷和形象塑造，都可以看出魯迅告別舊我、超越自己的新意圖。
  D．1923年是周氏兄弟關(guān)系分裂的一年，故而魯迅在這一年的絕望是致命的，這年也就成為了魯迅整個生命中的最低點。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

二、（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的材料，完成下面小題。
  材料一
  
  材料二
        移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展降低了用戶獲取音頻、視頻、圖文等信息的成本，也降低了內(nèi)容生產(chǎn)者作品創(chuàng)作和傳播成本，行業(yè)進入門檻隨之降低，吸引了大量內(nèi)容創(chuàng)作者入局。知識付費內(nèi)容生產(chǎn)者從最初的行業(yè)大V、KOL等專業(yè)人士逐漸轉(zhuǎn)向“全民皆師”的局面，不論是行業(yè)專家還是精通某個領(lǐng)域的普通知識傳播者，均有機會成為知識付費的內(nèi)容生產(chǎn)者。特別是時下流行的零工經(jīng)濟更激發(fā)了知識付費生產(chǎn)端“全民皆師”趨勢。
        在傳統(tǒng)概念上，UGC是以用戶為中心的內(nèi)容生產(chǎn)方式，PGC則是以專業(yè)機構(gòu)或團體為核心的內(nèi)容生產(chǎn)方式?！叭窠詭煛弊鳛橹R付費行業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)者的一個新特點，即PUGC（專業(yè)用戶生產(chǎn)內(nèi)容），是一種PGC+UGC的模式，即為UGC形式產(chǎn)出的相對接近PGC的專業(yè)內(nèi)容，兼具UGC的個性化特征與PGC的精良制作。
  材料三
  “35歲+”群體對知識付費內(nèi)容的偏好和消費能力的凸顯正對知識付費行業(yè)產(chǎn)生深刻影響。iiMedia Research（艾媒咨詢）調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2021年“35歲+”群體購買知識付費的比例達到58.8%，其中主要購買者年齡范圍為35～45歲。該類人群文化素養(yǎng)和收入水平較高，心智審美相對成熟、具備一定消費能力，對真正有價值且能豐富內(nèi)心的內(nèi)容付費意愿較強。
        與世俗的追求名利不同，“35歲+”群體的對知識付費內(nèi)容的偏好和消費體現(xiàn)了“焦慮”“捷徑”等關(guān)鍵詞。同時具備中年危機與家庭意識，催生了其內(nèi)心的覺醒，他們開始主動發(fā)現(xiàn)自己真正想要的東西及本質(zhì)狀態(tài)，面對事業(yè)、金錢、家庭、健康等重重關(guān)卡，通過知識付費的手段去獲取信息和方法。這一現(xiàn)象成為知識付費行業(yè)的主流。
  
  材料四
        通過算法推薦，平臺為用戶精準推送感興趣的內(nèi)容。對于掌握大量數(shù)據(jù)分析技術(shù)的平臺而言，其算法團隊基于海量用戶行為進行建模，分析用戶需求，能提高流量轉(zhuǎn)化效率和運營效率，在競爭中不斷占領(lǐng)新高地。譬如百度的算法團隊基于百度海量用戶行為借助AI技術(shù)建模，通過深度個性化的付費推薦系統(tǒng)，精準刻畫付費用戶和付費作者的畫像，助力百家號付費專欄和訓練營在流量運營、用戶運營、作者運營等多維度提升運營效率，實現(xiàn)用戶與付費專欄、訓練營等課程的精準連接，既為用戶帶來最佳的付費內(nèi)容消費體驗，又滿足作者對優(yōu)質(zhì)流量高效觸達的需求，有效匹配交易雙方，實現(xiàn)作者與用戶的雙贏。
        iiMedia Research（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，51.1%的“35歲+”受訪用戶一定會購買相同或相近類型的知識付費課程，另有近半用戶需要根據(jù)課程具體內(nèi)容決定是否購買相同或相近課程。知識付費課程的用戶忠誠度較高，但最終打動用戶的，還是課程內(nèi)容本身具備的吸引力。用戶知識付費是為了獲得自身所需、能讓自身成長的知識給養(yǎng)。平臺所提供的知識內(nèi)容能否契合消費者心意、能否達到高質(zhì)量標準，是平臺能否長期發(fā)展的關(guān)鍵因素。
        知識付費頭部平臺在穩(wěn)定一二線城市等主要市場的前提下，應逐步往下沉市場實行線上線下融合。隨著我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)向縱深推進，下沉市場將成為知識付費行業(yè)用戶充實的后備軍。隨著中國人口素質(zhì)不斷提升，三、四線城市居民可支配收入不斷增長，其對自身知識的涉獵領(lǐng)域及知識深度的要求將不斷提升，下沉市場機會進一步拉大。
  （以上材料均摘編自《文媒咨詢?2022年中國知識付費行業(yè)報告》，有刪改）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項是

   

  
  A．據(jù)圖1，自2016年開始，中國知識付費用戶規(guī)模呈增長態(tài)勢，預計到2022年將突破5億。
  B．據(jù)圖1，中國知識付費用戶規(guī)模的增長量在2017—2018年最大，預測2022—2023年最小。
  C．據(jù)圖2，中國知識付費市場規(guī)模總體保持增長，其中，2021年較2015年增長率已達42倍。
  D．據(jù)圖2，2015—2021年，中國知識付費市場規(guī)模的增長率起伏波動大，尤其是2017—2019年間。
  （2）下列對材料二、材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．知識付費行業(yè)出現(xiàn)“全民皆師”的局面，得益于移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展降低了行業(yè)成本和行業(yè)進入門檻。
  B．“全民皆師”是知識付費行業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)者的新特點，兼具UGC的精良制作和PGC的個性化特征。
  C．據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，2021年“35歲+”群體購買知識付費的比例為58.8%，其中35～45歲用戶是主力。
  D．“35歲+”用戶付費獲取知識時注重內(nèi)容豐富度和平臺知名度，更偏愛綜合類平臺與音頻類平臺。
  （3）請結(jié)合材料四，概括知識付費行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。
  組卷：1引用：5難度：0.6

  解析

三、（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  文本一
  1858年的歧口
  蔡楠
        在這個塵封已久的故事里，有人說我是懦夫，有人說我是英雄。而我選擇沉默，因為我相信時間的力量。
        我剛剛被運到歧口炮臺時，威風凜凜：碩美的身材，烏黑的炮口，結(jié)實的炮架……我昂首在1858年濃烈的陽光和強勁的海風中，身上的紅綢緞在海風里飄揚如旗。那時人們叫我“二將軍”，我在歧口的南岸。北岸有我的哥哥“大將軍”。我們兄弟倆遙遙相對，雄風相逼，一時成為歧口的話題和風景。
        漲潮了。海浪聲里，?；祀s著炮聲從深海傳來。一個船隊在又一次漲潮中出現(xiàn)了，那是英法聯(lián)軍的船隊。本來我應該及早發(fā)現(xiàn)的，但我沒有。昨晚守護在歧口哨所炮臺的鹿哨領(lǐng)從城里帶回了一個煙花女子，他們就騎在我的身上喝酒耍樂。斟酒伺候他們的是一個叫作陶馬的兵丁。陶馬的老爹陶牛去深海捕魚，被一艘外國軍船抓去，放回時已失去了雙手。炮臺建起來的那天，陶牛就把陶馬帶來了。老人迎著海風靠在了我的身上，悠悠地說，兒子，我要你學會放炮！可陶馬沒有學放炮，而是被鹿哨領(lǐng)收為了勤務兵。那晚，鹿哨領(lǐng)命陶馬一杯一杯地倒著酒，他自己和那個妖艷的女子就一杯一杯地喝著。鹿哨領(lǐng)把酒灌進了肚里，女子把酒灑到了我的炮口。當女子唱起撩人的煙花小調(diào)時，我已醉眠在漫漫長夜里了……
        我醒來時已經(jīng)太遲了。我已能看見船頭上長毛子們的尖嘴猴腮和涂著藍靛水一樣的眼睛，還有他們手里的望遠鏡。我扯著嗓子大吼，鹿哨領(lǐng)，快弄炮彈來??！鹿哨領(lǐng)沒來，陶馬來了。他拍著我的炮身嘟囔著，鹿哨領(lǐng)和那女人跑到城里去了，你說這炮彈怎么裝吧？
        我還沒有回答，就聽見了一聲炮響。我看見歧口北岸我的哥哥“大將軍”吐出了一枚炮彈，又吐出了一枚炮彈。長毛子的一艘船就起火了。于是，我焦急地說，我?guī)湍銈儼?！我就嘩地把炮膛自動打開，唰地把炮信子自動彈出。陶馬他們就把炮彈推上了膛，把炮口調(diào)向了最前面那艘外國船，點上了炮信子。
        炮信子哧啦哧啦地燃燒著，一直燃燒了半袋煙工夫，還不見炮彈出膛，因為這是一枚臭蛋。
        陶馬他們立即換下了這枚炮彈，又換上了一枚，還是臭蛋，再推上一枚，還是不響。
        這時，一枚炮彈尖叫著落在了歧口，炮臺就被掀去了半邊。陶馬他們的臉被熏成了黑炭，還有暗紅的血從額頭上滲出。硝煙未散，有一群人從歧口村跑來了，前面是搖搖晃晃的陶牛。
        陶馬跑上去扶住了他爹，號啕大哭，爹，炮彈不響啊！
        陶牛走上炮臺，看了看我洞開的炮膛，望了望越來越近的長毛子的戰(zhàn)船，發(fā)出了撕裂空氣般的聲音，鄉(xiāng)親們，上火藥——
        轟——歧口漁民自制的土火藥和著沙子石塊從我急不可耐的胸膛里噴出去，然而卻沒能夠擊中目標。
        又有幾發(fā)炮彈從長毛子那里射來。轟——整個炮臺都坍塌了，一群人也倒在了血泊里……
        獰笑著的長毛子爬上了歧口。他們把我從沙堆里扒出來，蹬著，踹著，嘲笑著。然后，想抬起我放上一艘小漁船，把我當作戰(zhàn)利品帶回他們的國家去。
        我怎么能跟他們走呢？我為咸豐皇帝感到恥辱，我為鹿哨領(lǐng)感到恥辱，我為我自己沒能發(fā)出一枚炮彈感到恥辱。我怎么能把這失敗的恥辱帶到國外供人展覽呢？我怎么能跟他們走呢？我必須留下來，即使被人唾罵也要留下來！于是，我不停地晃動炮身，用力下墜。
        我留在了歧口，和陶牛、陶馬的尸體，自制的土火藥一起埋在了炮臺下。
        戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)……
        后來，我被人挖掘出來。得見天日的那天，有人狠命地踹了我一腳，呸，這就是那個懦夫二將軍，它可是大敵當前一炮未發(fā)啊！我咧了咧銹蝕的炮口，想講一段故事給他們聽，但我終究一言未發(fā)。
        多少年后，我被人運進了一座現(xiàn)代化的城市，放在了一個新建的博物館門前，朝著歧口村漁港碼頭的方向。我經(jīng)常聽到一個年輕的女孩在給游人講解：1858年的歧口，有兩座炮臺，北岸有“大將軍”，已經(jīng)沉在了海底，南岸有“二將軍”，兄弟倆都是……
  （選自《小小說月刊》2015年第3期   有刪改）文本二
        歧口炮臺遺址位于河北省滄州市黃驊市南排河鎮(zhèn)滄浪渠入?？冢驗閼?zhàn)略要地。炮臺始建于明，清咸豐七年（1857年）重修，建有大炮臺2座（南北岸各一座），北岸為“大將軍”炮臺，南岸為“二將軍”炮臺。
        咸豐八年（1858年），英法聯(lián)軍抵及歧口，倚仗其堅船利炮，強行登陸。岐口炮臺駐扎士兵與當?shù)孛癖妳f(xié)同一心，頑強抵抗，奮死力戰(zhàn)，英法聯(lián)軍敗退，不得不轉(zhuǎn)往大沽口登陸。當時兩座主炮“大將軍”“二將軍”之一的“二將軍”炮至今完好，保存于黃驊市博物館?，F(xiàn)在歧口村漁港碼頭設(shè)抗擊八國聯(lián)軍登陸紀念碑一座。
  （摘自“歧口炮臺遺址”景區(qū)簡介）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說敘述了“二將軍”炮臺因故障沒能發(fā)揮戰(zhàn)斗功能而被人誤解的故事，結(jié)尾照應開頭，首尾圓合的同時引發(fā)讀者思考。
  B．小說中，陶馬平日只知道伺候長官，缺少軍事技能，他不會裝炮彈，填裝的炮彈也盡是啞彈，對炮臺失守負有主要責任。
  C．面對世人的誤解嘲諷，“二將軍”一言未發(fā)，主要原因是：它為沒能發(fā)出一枚炮彈感到恥辱，同時也相信時間會證明自己。
  D．小說結(jié)尾，今天的人們已經(jīng)為“二將軍”正名，從“二將軍”在博物館中放置的位置和女孩給游人的講解中都能看出來。
  （2）小說讓“二將軍”自己開口敘述那段往事，有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。
  （3）兩個文本基本內(nèi)容相近，但文體不同。請指出它們的文體并簡要分析它們在結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言風格上的差異。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

六、（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        最近，作為某餐廳隨餐贈品的可達鴨玩具“火出天際”。①

   

  ？事實上，它出自二次元大IP“精靈寶可夢”，是海量精靈中的一種。有人說可達鴨的原型是鴨嘴獸。動畫中的它，顏值、能力均顯平庸，既不會游泳，還常常頭疼健忘；但也正是它，每每忠心護主，爆發(fā)潛能，立下奇功，逐漸成為主人的“心肝寶貝”，也俘獲了不少粉絲。②

   

  ：身材圓滾、嘴巴扁長、頭頂翹毛、眼神呆滯，可愛呆萌的外形可謂獨樹一幟。而且，縱觀可達鴨的“鴨生”，既充滿平凡，也充滿逆襲，既有磨難和煩惱，也不乏幸運和快樂。對于資深粉絲而言，③

   

  ，讓人在娛樂休閑之余，順帶思考友情親情、人生際遇等話題。當然，對于眾多“路人粉”而言，可達鴨的“鴨生”或許無關(guān)緊要，外表呆萌、帶來快樂，便已足夠。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請用一個表因果關(guān)系的句子，概括上文中“可達鴨”爆紅的原因。不超過60字。
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        知識就是力量?！喔?br />      披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣，以為知海，不如估客（商販）之一瞥；疏入珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜?！涸?br />      知之真切篤實處即是行，行之明覺精察處即是知?！蹶柮?br />      上述材料分別指出了知識和實踐的重要性，以及知識和實踐之間的關(guān)系。這些內(nèi)容給了你怎樣的啟示？引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)驗寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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