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2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)飛達(dá)路中學(xué)八年級(上)月考道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/10/19 5:0:1

一、單項選擇題(每小題只有一個選項最符合題意。本題共14小題。每小題2分,共28分。)

  • 1.有人這樣比喻:“社會是一棵大樹,我就是其中的一片樹葉;社會是浩瀚的星空,我就是其中的一顆星星;社會是一望無垠的草原,我就是草原上的一棵小草?!睂@段話的正確理解是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:10難度:0.6
  • 2.“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,同窗情誼值得你我珍惜。詩句中提到的社會關(guān)系屬于( ?。?/h2>

    組卷:49引用:23難度:0.8
  • 3.“雙減”背景下,全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計與布置上,可謂下足了功夫。下表是贛州市某學(xué)校給初二學(xué)生設(shè)計的“十一”假期作業(yè)清單。這份作業(yè)清單旨在引導(dǎo)同學(xué)(  )
    作業(yè)清單
    作業(yè)一:為家人制作一道美食
    作業(yè)二:參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
    作業(yè)三:針對社區(qū)現(xiàn)狀,開展問卷調(diào)查
    ①獲得他人的認(rèn)可,履行應(yīng)盡的法定義務(wù)
    ②增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,迅速提高學(xué)習(xí)成績
    ③了解社會、融入社會,培養(yǎng)親社會行為
    ④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識

    組卷:18引用:4難度:0.8
  • 4.抖音是一款社交類軟件,通過抖音,可編輯短視頻分享生活、認(rèn)識朋友、了解歌曲和奇聞趣事。但是某些短視頻出現(xiàn)未成年人禁忌內(nèi)容,讓未成年人沉迷其中。國家網(wǎng)信辦3月28日組織“抖音”、“快手”等短視頻平臺試點上線青少年防沉迷系統(tǒng)。對此,青少年應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:41引用:37難度:0.8
  • 5.直播泡茶、納鞋底、鑒寶,北京老字號的大師們在鏡頭前一亮相,就成為帶貨能力可觀的“網(wǎng)紅主播”。如今,北京很多老字號開網(wǎng)店、做直播、運(yùn)營粉絲社群,加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型。如果給這段新聞擬個標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:214引用:70難度:0.8

二.簡要分析題(結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。本題共8分。)

  • 15.材料一:近年來,習(xí)近平總書記在不同場合道出很多蘊(yùn)含真理力量、思想力量、智慧力量、人格力量的“金句”。再讀“金句”,結(jié)合八年級上冊已學(xué)知識,完成下列表格。
    習(xí)語金句 對我們的啟示
    網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。
     
    欲知方圓,則必規(guī)矩。要堅持原則、敢抓敢管,立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”,自覺按原則、按規(guī)矩辦事。
     
    從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,用實際行動告訴全社會什么是真善美。
     
    材料二:2023年9月23日,第十九屆亞運(yùn)盛會在杭州拉開大幕,3.76萬名賽會志愿者“小青荷”為遠(yuǎn)道而來的人們提供著高質(zhì)量的志愿服務(wù)。燦爛的笑容匯成美麗的風(fēng)景,為杭州亞運(yùn)會增添了色彩。很多大中小學(xué)生都積極關(guān)注了亞運(yùn)會的賽事。
    (1)根據(jù)所學(xué)知識,說說材料中志愿者和學(xué)生的行為同屬于哪一種行為?
    (2)上述行為的養(yǎng)成會產(chǎn)生哪些積極影響?

    組卷:5引用:1難度:0.5

三.實踐與探究題(結(jié)合背景材料進(jìn)行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題。本題共14分。)

  • 16.材料一  以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域深度融合,成為促進(jìn)我國消費升級、經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國家競爭新優(yōu)勢的重要推動力。同時,在線政務(wù)、共享出行、移動支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展,成為改善民生、增進(jìn)社會福祉的強(qiáng)力助推器。
    材料二  韓毅曾因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué),后來因為看到一個母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪,幡然醒悟,不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且還通過以身說法,勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊工作,他說:“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾,就不會有今天?!?br />(1)請運(yùn)用所學(xué)知識,分析材料一中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用?
    (2)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害?
    (3)從韓毅的經(jīng)歷和感悟中,運(yùn)用所學(xué)知識說說為了讓父母放心,我們應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)?

    組卷:14引用:1難度:0.4
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