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2021-2022學(xué)年河南省信陽市固始縣五年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.看拼音寫詞語,注意書寫正確、美觀。
    shì yí
     
    zhào jí
     
    chá yè
     
    jǔ shì wén míng
     
    fēn fù
     
    chí yán
     
    lǎn duò
     
    ān jū lè yè
     

    組卷:0引用:1難度:0.9

  • 2.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:8難度:0.7
  • 3.下列詞語書寫有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.形容配合的適當(dāng),很有秩序的詞語是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7

  • 11.閱讀短文。
    半瓶陽光      這是春天一個明媚的早晨,樹葉上的露珠眨著眼睛,正探頭打量這個新鮮的世界。
          屋前的空地上,小女兒站立著,像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著,她伸出手,不時往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰,仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。
    “孩子,你在做什么?”我走過去。她向我一擺手,說:“別過來,我在捉陽光哩?!薄白疥柟猓俊蔽沂趾闷?,“陽光捉得住嗎?”“能!”她手指向不遠的地方,那里放著一個小玻璃瓶,在陽光下閃射著柔和的光芒。
    “我捉了半瓶子陽光了!”說話時,女兒的眼神很亮。我走近一看,早晨的陽光剛好照亮半個瓶子,這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。
          我走到她身邊,問:“你怎么知道你抓住了陽光?”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來,樹葉有 聲音;陽光走過來,水里有亮亮的波紋。”
          我往遠處望,前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光?!白サ疥柟鈺r,手會暖暖的?!迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進小瓶子里。我伸出手,手心果然有一點兒暖意。難道我也抓住陽光了?我童心大發(fā),興奮地叫嚷起來:“我也捉住陽光啦——”
          女兒慌忙止住我,說:“小聲點!你這一吵,會把陽光嚇跑的?!?br />      我回屋埋頭工作,突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰,我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽。看見我從書堆中仰頭,她沖我擺手,說:“爸爸快看,陽光走到我們屋里來了。”
          她的手一顫動,鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌,倏地鉆進我敞開的心里來了,于是我的心也暖了,感覺體內(nèi)也有一條河流在流動,波光瀲滟的。
          太陽漸漸落山,陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個瓶子,看見我走過來,她幽幽地說:“陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了?!?br />“爸爸,陽光滅了?!彼蝗幌蛭液傲艘痪洹!瓣柟鉁缌??”我糾正說,“不是滅了,是太陽落山,陽光暗了。”“不!陽光是滅了?!迸畠汉芫髲?,“陽光是燈。”
          天暗了,我拉亮了屋內(nèi)的燈,突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話,覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前,我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩:兒童是成人的父親。
    (1)寫出下列詞語的反義詞。
    明亮——
     
    頑皮——
     
    (2)短文第1自然段屬于
     
    描寫,它在文中的作用是
     

    A.為下文女兒捉陽光作鋪墊 B.點明短文的中心
    (3)從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光?用橫線畫出來。
    (4)仔細品味下列句中的加點字,聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。
    ①我伸出手,手心果然有一點兒意。
    ②于是我的心也了,感覺體內(nèi)也有一條河流在流動,波光瀲滟的。
    第①句中的“暖”是指 
     

    第②句中的“暖“是指
     

    (5)說一說你對“兒童是成人的父親”這句話的理解。
     

    組卷:255引用:2難度:0.5
  • 12.作文。
    ??從上學(xué)到現(xiàn)在,你一定認識了很多同學(xué),給你留下印象最深的是哪位同學(xué)呢?想想你同學(xué)有什么突出特點,用文字把他(她)“畫”出來吧。
    ??要求:(1)自擬題目;(2)選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫;(3)500字左右。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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