2021-2022學年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國慶中學高二（上）期末政治試卷（文科）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（共20題，每題3分，共60分）
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1．每逢遇到重大災害，社會各界就會紛紛加入到救災和愛心捐助活動中來，化愛心為行動。從文化生活角度看，這說明（ ?。?br />①文化作為一種精神力量，可以在實踐中轉化為物質力量
②人們的精神活動離不開物質活動，精神產(chǎn)品離不開物質載體
③文化與經(jīng)濟相互影響，文化與政治相互交融
④愛心捐助本身就是一種巨大的物質力量組卷：19引用：5難度：0.6 -
2．以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長津湖》引發(fā)觀影熱潮，打破票房、放映場次、觀眾人次等多項中國影史紀錄。影院里，有觀眾在影片結束后肅然起立敬禮，向影片中的英雄先輩們致敬；有觀眾看完片尾長達十幾分鐘的字幕后仍然久久不愿離去。由此可見（ ?。?br />①優(yōu)秀文化增強人的精神力量
②文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
③文化在潛移默化中影響著人
④文化影響人們的實踐活動和思維方式組卷：5引用：5難度：0.7 -
3．世界各國的風俗習慣千差萬別，大部分國家以搖頭表示否定，以點頭表示肯定，而阿爾巴尼亞人則以搖頭表示肯定，以點頭表示否定；行握手禮的國家絕大部分是伸出右手行禮，但印度必須用左手；許多非洲國家以啃咬來賓的右耳垂來表示熱烈歡迎。這些都說明（ ?。?br />①世界文化具有普遍性
②各民族文化之間只存在著差異性
③世界文化具有多樣性
④各民族文化都有自己的個性和特色組卷：1引用：4難度：0.6 -
4．對不同民族的文化交流，費孝通先生曾意味深長地講了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。對這句話理解正確的是（ ）
①不同民族和不同國家的文化在內容和形式趨向一致
②文化的共性和普遍規(guī)律是人類文明進步的重要動力
③每個民族都有自己優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，應尊重文化多樣性
④每個民族、每個國家的優(yōu)秀文化需要互相包容、互相學習組卷：6引用：2難度：0.6 -
5．構建人類命運共同體，蘊含了中國傳統(tǒng)文化“以和為貴”“有容乃大”“和而不同”的大智慧大格局，體現(xiàn)了“天下為公”“萬邦和諧”“萬國咸寧”的中國政治理念。今天，“以和為貴”等傳統(tǒng)思想對中國人的價值觀念、生活方式仍有重要影響。這說明（ ?。?br />①傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性
②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
③文化對人具有深遠持久的影響
④人們在實踐中創(chuàng)造并享受文化組卷：4引用：17難度：0.7 -
6．有文化學者指出，菲律賓在文化上是亞洲最美國化的國家，很多人熱衷于慶祝華盛頓誕辰、感恩節(jié)、圣誕節(jié)和吃火雞等美國風俗習慣，文化生活的美國化對其傳統(tǒng)文化造成嚴重沖擊，菲律賓民族精神成了一具空殼。這對我們的警示是（ ?。?br />①全盤接受外來文化會造成自身文化的斷層
②摒棄民族文化也就阻斷了自己的精神命脈
③民族精神是不同民族文化交流融合的結果
④對待外來文化要堅持求同存異、兼收并蓄組卷：0引用：2難度：0.6 -
7．據(jù)《中國疫病史鑒》記載，西漢以來的2000多年，中國先后發(fā)生過300多次瘟疫流行。千年磨礪中，中醫(yī)學積累了非常多的寶貴經(jīng)驗。據(jù)統(tǒng)計，在此次抗擊新冠肺炎疫情中，共有74187名患者使用了中醫(yī)藥，占患者總數(shù)的91.5%．臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達90%以上。從中獲得的啟示是（ ?。?br />①堅守中華文化立場，增強中醫(yī)自信
②固守傳統(tǒng)中醫(yī)資源，保持民族特色
③立足抗“疫”實踐需求，汲取傳統(tǒng)智慧
④繼承傳統(tǒng)醫(yī)學精華，弘揚民族精神組卷：70引用：28難度：0.5 -
8．有學者指出：五四運動是近現(xiàn)代中國歷史上劃時代的事件。它是中國舊民主主義革命與新民主主義革命分界的標志，是中國思想界向先進方向轉換的關鍵。這說明（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
二.材料分析題（共4題，共40分）
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23．材料一“清理網(wǎng)上黃禍！”“救救孩子！”來自許多家庭的這種痛心疾首的呼吁，引起了社會的強烈共鳴。網(wǎng)上淫穢色情等有害信息的蔓延，給廣大群眾特別是青少年帶來了嚴重危害，不僅敗壞社會風氣，也侵害了老百姓的切身利益。
材料二 截至201 1年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到4.85億，2011年底將超過5億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到36.2%．未成年人成為中國網(wǎng)民中的最大群體。一些青少年長期沉迷于網(wǎng)絡，有書不讀，有學不上，荒廢青春，有的甚至深陷其中不能自拔，最終走上違法犯罪的道路。
（1）材料一反映了當前文化市場上的什么文化現(xiàn)象？這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是什么？
（2）結合材料談談應如何在紛繁復雜的文化生活中選擇？組卷：3引用：2難度：0.2 -
24．閱讀材料，結合所學知識回答問題。
通過黨史學習教育，教育引導青年學生搞清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”，引導廣大青年學生自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者。
在中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程中，涌現(xiàn)了一大批英雄模范，形成了一系列偉大精神……要從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德營養(yǎng)，鍛造青年學生的優(yōu)秀品格。通過學習黨史，教育引導青年學生錘煉個人私德，深刻理解黨史是加強黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的生動教科書，大力發(fā)揚老一輩革命家身上折射出來的黨性光輝和人格魅力，嚴于修身、慎獨慎微。通過學習黨史，增強青年學生對偉大祖國、中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感。通過學習黨史，教育引導青年學生錘煉務實作風，深刻認識中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，而是要一步一步走、一點一點干，腳踏實地、真抓實干。
結合材料，運用文化生活的有關知識，談談我們學習黨史對加強思想道德建設有何作用。組卷：0引用：1難度：0.3