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2016年浙江省衢州市高考信息技術(shù)模擬試卷(2月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求)

  • 1.智能手機(jī)為用戶提供了設(shè)置屏幕鎖,其主要目的是提升手機(jī)信息的(  )

    組卷:12引用:4難度:0.9
  • 2.某筆記本電腦的部分參數(shù)如圖所示,其中體現(xiàn)“運(yùn)算速度”特征的參數(shù)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 3.使用Word軟件輸入文字時(shí),可以用一些字符組合來(lái)輸入某些符號(hào).如:輸入“qzjys”替換為“衢州教育局教學(xué)研究室”,這使用了Word中的( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.下列應(yīng)用中,體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的是(  )
    ①以語(yǔ)音輸入方式輸入文本
    ②用Photoshop軟件處理圖象,并保存為JPEG格式的圖象文件
    ③用智能手機(jī)編輯微信內(nèi)容,分享到朋友圈
    ④利用“百度翻譯”將一段中文翻譯為英語(yǔ).

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.修改VB程序,使其具有下列功能:在文本框Text1中輸入包含數(shù)字、英文字母的字符串,單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Command1,在標(biāo)簽Label3中輸出數(shù)字字符的個(gè)數(shù).運(yùn)行界面如圖所示.
    為實(shí)現(xiàn)上述功能,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適代碼或選項(xiàng).
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim iAs Integer,m As Integer,n As Integer
    Dim s As String‘s存放一串字符
    dim c As String‘c存放單個(gè)字符
    m=0
    s=Text1.Text
    n=
     

    For i=1To n
    c=
     

    If
     
    Then m=m+1
    Next i
    Label3.Caption=Str(m)
    End Sub.

    組卷:1引用:1難度:0.3
  • 13.小李創(chuàng)作“春江花暖”故事的多媒體作品.他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用F1ash軟件制作動(dòng)畫.請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1所示,畫布中沒有顯示出“鴨子”圖層中的鴨子,其原因是
     

    (2)按圖1所示的圖層設(shè)置,將作品存儲(chǔ)為BMP格式的圖象,該BMP圖象的容量大小
     
    (選填:會(huì)/不會(huì))因?yàn)轼喿拥牟淮嬖诙鴾p少.
    (3)如圖2所示,該場(chǎng)景開始播放后,經(jīng)過約
     
    秒,才出現(xiàn)“鴨子”圖層中的鴨子動(dòng)畫.
    (4)如圖2所示,舞臺(tái)上的詩(shī)句字樣的實(shí)例來(lái)源于庫(kù)中“詩(shī)句”圖形元件.編輯庫(kù)中的“詩(shī)句”圖形元件,將所有文字字體、字號(hào)、顏色依次設(shè)置為仿宋_GB2312、20、菁優(yōu)網(wǎng)333937,則舞臺(tái)上的詩(shī)句字樣的字體、字號(hào)、顏色
     
    (選填:會(huì)/不會(huì))進(jìn)行相應(yīng)改變.
    (5)該場(chǎng)景播放結(jié)束時(shí)停止播放,出現(xiàn)含有“閱讀”字樣的按鈕:?jiǎn)螕粼摪粹o,在瀏覽器窗口中打開當(dāng)前文件夾中的“poet.jye.ai”文件,則該按鈕上的動(dòng)作命令是
     

    (6)作品完成后,小李想看動(dòng)畫效果,他選擇“控制”菜單中的“播放”命令,含有“閱讀”字樣的按鈕
     
    (選填:能/不能)實(shí)現(xiàn)動(dòng)作要求.

    組卷:15引用:2難度:0.1
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