2022-2023學(xué)年廣西欽州四中高一(上)月考?xì)v史試卷(11月份)
發(fā)布:2024/9/4 9:0:9
一、單選題(本大題共25小題,共50分)
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1.由如表可知,清政府邊疆治理的特點(diǎn)是( ?。?br />
地區(qū) 管理方式 新疆 設(shè)立伊犁將軍,總領(lǐng)軍政 西藏 設(shè)駐藏大臣與當(dāng)?shù)剡_(dá)賴、班禪共管 蒙古 設(shè)盟、旗兩級(jí)單位,命蒙古王公為盟長、旗長 A.注重因地制宜 B.提倡民族自治 C.強(qiáng)化軍事管理 D.重海疆輕邊疆 組卷:24引用:26難度:0.7 -
2.某同學(xué)參加主題為“明清時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)”的研究性學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)的任務(wù)是“明清時(shí)期中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展”,他應(yīng)采用的論據(jù)包括( ?。?br />
①農(nóng)副產(chǎn)品商品化趨勢(shì)加強(qiáng)
②一些地方形成實(shí)力雄厚的商人群體
③城鎮(zhèn)商業(yè)呈現(xiàn)繁榮的景象
④官府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:8引用:10難度:0.6 -
3.如圖是中國古代某一歷史時(shí)期手工業(yè)分布示意圖。該時(shí)期是( )
A.漢代 B.唐代 C.宋代 D.明代 組卷:0引用:3難度:0.5 -
4.明朝中后期開始,中國出現(xiàn)海防與邊疆危機(jī),下列關(guān)于明朝表述正確的是( ?。?br />
史實(shí) 影響 A 明朝朝廷派遣大將戚繼光等人平倭。 徹底解決了倭患問題。 B 沙俄勢(shì)力侵入黑龍江流域,明軍圍攻入侵俄軍,迫使俄國進(jìn)行談判。 從法律上承認(rèn)黑龍江、烏蘇里江流域的廣大地區(qū)是中國領(lǐng)土。 C 1571年,韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議。 雙方直到明末基本上維持了和平局面。 D 1662年,鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者,收復(fù)臺(tái)灣。 在臺(tái)灣設(shè)置了隸屬于福建省的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。 A.A B.B C.C D.D 組卷:2引用:5難度:0.5 -
5.有學(xué)者對(duì)元明清“海禁”政策實(shí)施的時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。元朝海禁時(shí)間約占13%,開海時(shí)間約占87%;明朝海禁時(shí)間約占25%,開海時(shí)間約占75%;清朝(到鴉片戰(zhàn)爭前)海禁時(shí)間約占15%,開海時(shí)間約占85%。材料反映了該時(shí)期( ?。?/h2>
A.政府對(duì)海禁政策執(zhí)行不力 B.朝貢貿(mào)易未曾完全中斷過 C.對(duì)海外貿(mào)易管理相對(duì)寬松 D.外來侵略影響著貿(mào)易政策 組卷:7引用:3難度:0.8 -
6.下列明清時(shí)期思想家言論的共同之處是( ?。?br />
顧炎武 人君之于天下,不能以獨(dú)治也。獨(dú)治之則刑繁矣,眾治之而刑措也 黃宗羲 緣夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工 王夫之 論天下者,必循天下之公,天下非一姓之私也 A.抨擊程朱理學(xué) B.反對(duì)君主專制 C.繼承儒家思想 D.倡導(dǎo)經(jīng)世致用 組卷:21引用:14難度:0.9 -
7.康、雍、乾時(shí)期,逐漸形成大臣向皇帝單獨(dú)呈送奏折進(jìn)言的制度,皇帝親自批閱密折,不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)。該制度旨在( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)皇帝的專制獨(dú)裁 B.打破因循守舊的風(fēng)氣 C.提高了行政決策效率 D.有利于處理緊急軍務(wù) 組卷:22引用:19難度:0.6 -
8.明朝在北方大規(guī)模修筑長城,并在沿線設(shè)置軍鎮(zhèn),號(hào)“九邊”;而清代卻是大肆修建喇嘛廟,借以籠絡(luò)蒙古、藏族等少數(shù)民族。因此得了一句俗語:“明修長城清修廟?!毕铝许?xiàng)中,對(duì)此理解正確的是( ?。?/h2>
A.明朝的民族政策更具有實(shí)效性 B.清朝的民族政策放棄使用武力 C.明清王朝的舉措都是一種消極被動(dòng)的民族政策 D.體現(xiàn)了明清采取防御和懷柔兩種不同的民族政策 組卷:6引用:8難度:0.6 -
9.明清“民本”思想倡導(dǎo)公天下論、平等論、限君論、“以民治民”論、“以民養(yǎng)民”論、崇私論、義利并重論、保富論等。這說明明清“民本”思想( ?。?/h2>
A.是對(duì)傳統(tǒng)民本思想的繼承 B.成為民主革命的思想武器 C.被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容 D.超越了儒家傳統(tǒng)思想范疇 組卷:10引用:6難度:0.7 -
10.如圖是某位同學(xué)所畫中國古代儒家思想發(fā)展的示意圖。其中,符合階段④歷史特征敘述的是( ?。?br />
A.新儒學(xué)具有民主啟蒙的意味,推動(dòng)了中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型 B.繼承先秦儒家民本思想,根本上沖擊了封建專制統(tǒng)治 C.以王夫之為代表的經(jīng)世致用思想,開向西方學(xué)習(xí)先河 D.批判理學(xué)和抨擊君主專制的新儒學(xué)未能成為社會(huì)主流 組卷:35引用:21難度:0.5
二、綜合題(本大題共5小題,共50分)
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29.閱讀材料,回答問題。
材料一 從獨(dú)相到群相再到兼相,相權(quán)在歷代皇權(quán)主持下的改革和裁抑過程中逐步萎縮,最終從體制上被廢除……而皇權(quán)也在逐步集權(quán)的過程中達(dá)到登峰造極的境地。
——摘編自任懷國等《資政通鑒——中國歷代政治制度得失》材料二 清朝能夠最終確立統(tǒng)一中國的政權(quán),完成這一巨大的歷史性工程,與它成功地實(shí)行了適合不同地區(qū)、不同民族的地方行政制度是分不開的……隨著沙俄等對(duì)中國邊疆的覬覦,清統(tǒng)治者極其重視對(duì)邊疆民族的治理。
——摘編自葛劍雄《統(tǒng)一與分裂》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別以秦、唐、明為例,寫出與“獨(dú)相”“群相”“兼相”相對(duì)應(yīng)的制度名稱,并指出“兼相”所對(duì)應(yīng)的制度的性質(zhì)。
(2)根據(jù)材料二,概括清朝采取民族政策的原則。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清朝前中期在新疆、蒙古與內(nèi)地分別采取的管理措施,并說明這一時(shí)期清政府是如何解決沙俄來犯的邊疆危機(jī)的。組卷:0引用:2難度:0.5 -
30.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 直到唐前期,粟仍然是我國的主要糧食作物,其次是麥。……從唐中葉起,由于北人南遷……以及耕作技術(shù)的進(jìn)步等,水稻在全國糧食生產(chǎn)中開始占了首位,這種情況在很大程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移?!猿啥计皆瓰橹行牡囊嬷萏?hào)稱“州之瑰寶”,和揚(yáng)州地區(qū)并稱為“揚(yáng)一益二”,居全國首位。
——摘編自袁行霈等《中華文明史》材料二 明朝中后期,原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國,提高了糧食的單位面積產(chǎn)量,使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟(jì)作物。在松江府,婦女們“晨抱棉紗入市,易木棉花以歸,機(jī)籽軋軋,有通宵不寐者”,催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)。隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的勃興,由中小商人和手工業(yè)者構(gòu)成的市民階層形成,明代階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化。
——摘編自卜憲群《簡明中國歷史讀本》(1)根據(jù)材料一,指出唐朝主要糧食生產(chǎn)的重大變化,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
(2)根據(jù)材料二,概括明朝中后期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡析這一時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。
(3)根據(jù)材料一、二和所學(xué)知識(shí),分別簡析唐朝中后期和明朝中后期農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同影響。組卷:5引用:4難度:0.6