2023-2024學(xué)年安徽省合肥市巢湖市邁進(jìn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

• 1．前國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動(dòng)，落實(shí)措施。下列做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．積極推廣使用新能源公交車

  B．限制、禁止燃放煙花爆竹

  C．田間焚燒秸稈，凈化環(huán)境

  D．積極植樹(shù)、造林，擴(kuò)大植被面積
  組卷：22引用：3難度：0.8

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• 2．如圖圖示實(shí)驗(yàn)中能明顯觀察到發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．

  B．?

  C．?

  D．
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．過(guò)生日吃蛋糕點(diǎn)蠟燭時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分三層，是什么原因?qū)е孪灎T分三層火焰的呢？小明提出這可能與氧氣含量有關(guān)?！跋灎T的三層火焰可能與氧氣含量有關(guān)”，這一敘述屬于科學(xué)探究中（　　）

  A．提出問(wèn)題

  B．猜想與假設(shè)

  C．收集證據(jù)

  D．制訂計(jì)劃
  組卷：265引用：11難度：0.5

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• 4．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的基本保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 滴加液體

  B． 夾持試管

  C． 氧氣驗(yàn)滿

  D． 加熱液體
  組卷：106引用：5難度：0.7

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• 5．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（　　）

  A．高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時(shí)，始終收集不到較純的O2--裝置漏氣

  B．高錳酸鉀制氧氣用排水法收集造成倒吸--結(jié)束時(shí)未撤導(dǎo)管就撤走酒精燈

  C．做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)造成集氣瓶底炸裂--剛點(diǎn)燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶

  D．給試管里的固體加熱時(shí)造成試管炸裂--固定時(shí)未將試管口略向下傾斜
  組卷：418引用：5難度：0.6

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二、本大題包括5小題，共28分

• 16．化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
  【提出問(wèn)題】①氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
  ②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
  ③催化劑的質(zhì)量是否對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？
  【實(shí)驗(yàn)探究】
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  ①分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃 B試管中的現(xiàn)象：B試管中產(chǎn)生少量氣泡，帶火星的木條不能復(fù)燃
  ②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
  ③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
  ④分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

  （1）A中產(chǎn)生的氣體是

   

  ；B試管中的現(xiàn)象

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的

   

  在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
  （3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是

   

  ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是

   

  ，寫(xiě)出試管C的文字表達(dá)式

   

  。
  （4）興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO₂。測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示（曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率）。請(qǐng)你觀察圖示并寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論：
  ①

   

  ；
  ②

   

  。
  
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 17．利用數(shù)字化手段測(cè)定空氣中氧氣含量，運(yùn)用氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來(lái)，實(shí)驗(yàn)如下。
  
  圖1為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2為用氣體壓力傳感器測(cè)得的集氣瓶中氣壓變化情況。
  （1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是

   

  ；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了50mL的水，若集氣瓶的內(nèi)部體積為500mL，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為

   

  。
  （3）圖2中BC段氣壓變化的原因是

   

  ；CD段氣壓變化的原因是

   

  ；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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