人教部編版必修3《第三單元 全面依法治國》2023年單元測試卷（20）
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9
一、選擇題
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1．卡爾?馬克思說：“在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律?！标P于馬克思這句話的理解，下列哪一項說法是錯誤的（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．“公民必須依照《中華人民共和國集會游行示威法》行使自己的集會、游行、示威權利。這是對公民政治權利和自由的限制?！边@種觀點（ ）
①認為公民應無拘無束地行使政治權利
②認為法律與自由是統(tǒng)一的
③反對公民在法律范圍內行使政治自由權利
④認為法律是對自由和權利的限制組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．依法治國重在治理公權力，就是要把憲法和法律編織的‘緊箍咒’戴在從最高領導到最基層公權力主體的頭上，讓他們用人民所賦予的權力為人民服務。下列措施符合“權力對權力的監(jiān)督和制約”思想的是（ ?。?br/>①培養(yǎng)公民的民主監(jiān)督意識 ②深化體制改革，堅持公正文明執(zhí)法
③加強私權力對公權力制約 ④全面推進政務公開，加強人大監(jiān)督。組卷：0難度：0.7 -
4．“社會的發(fā)展是法產生的社會根源。社會的發(fā)展，文明的進步，需要新的社會規(guī)范來解決社會資源有限與人的欲求無限之間的矛盾，解決社會沖突，分配社會資源，維持社會秩序。適應這種社會結構和社會需要，國家和法律這一新的社會組織和社會規(guī)范就出現了?！标P于這段話的理解，下列哪些選項是正確的（ ?。?br />①法是人類社會發(fā)展到一定歷史階段，隨著私有制、階級和國家的出現而逐步產生的
②法律的產生、存在和發(fā)展與社會發(fā)展的進程相一致
③馬克思主義的法律觀認為，法律產生的根本原因在于社會資源有限與人的欲求無限之間的矛盾
④解決社會沖突，分配社會資源，維持社會秩序屬于法的政治職能組卷：5難度：0.8 -
5．浦東新區(qū)發(fā)布的權力清單和行政責任清單，明確了24家區(qū)屬政府部門和4家區(qū)屬開發(fā)區(qū)管委會的權力范圍及相應的責任。這兩份“清單”的制定（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
6．“新舉措?新變化?新氣象”，某校學生在關于全國人大相關工作的學習中搜集到以下資料。
下列選項中對這些舉措理解正確的是（ ?。?br />①引入第三方評估，是人民代表大會制度貫徹人民主權原則的直接體現全國人大常委會在執(zhí)法檢查中引入專業(yè)機構作為第三方進行評估，推動人大監(jiān)督提質增效，增強科學性，使監(jiān)督更有力度，更有權威性。
全國人大建立預算審查聯(lián)系代表機制，積極聽取人大代表和社會各界意見建議，加強和改進人大預算審查監(jiān)督。
全國人大常委會在聽取和審議最高人民法院、最高人民檢察院專項工作報告之外，對“兩高”專項工作開展專題詢問。
②建立預算審查聯(lián)系代表機制，可以增強人大監(jiān)督的針對性、時效性
③人大通過行使質詢權開展專題詢問，有利于加強人大監(jiān)督工作力度
④人大創(chuàng)新監(jiān)督機制，不斷提高人民代表大會監(jiān)督的能力和水平組卷：2引用：6難度：0.6
二、材料題
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18．以“法治如何讓生活更美好”為議題，探究法治與生活的關系、認識建設法治國家、法治政府、法治社會的重要意義。
資料一：“新生代進城務工人員”主要是指出生于20世紀80年代以后的進城勞作人員。目前，在外出打工的進城務工人員中，“新生代”占到60%。他們希望融入城市和社會，渴望認同，追求夢想。
春天里的城市夢
資料二：權益困境“想在城里安個家” “盼著孩子有出息” “試試運氣，今年最大的愿望就是能住上一套公租房，也算是實現了在城里安家的愿望?！睂⒓邮状喂沧赓U房搖號的小楊說。 來自西部省份的小李夫婦倆說：“再苦再累也要把孩子接到城里讀書，讓孩子在好環(huán)境里受教育，將來考上好大學，改變人生。”
走在城市與農村邊緣的進城務工人員，面臨著整體收入偏低、工作穩(wěn)定性差、勞動合同不規(guī)范、社會保障水平偏低、職業(yè)安全隱患較多等問題。
資料三：隨著城鎮(zhèn)化進程加速，一方面，大量進城務工人員隨遷子女進入城市，縣城學校學位不夠；另一方面，鄉(xiāng)村學校質量不高留不住學生。大班問題是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡最為突出的一個表現。按照中共中央、國務院統(tǒng)一部署，在建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度的同時，一攬子加快推進城鄉(xiāng)養(yǎng)老并軌、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助并軌、進城務工人員基本醫(yī)療服務、進城務工人員隨遷子女平等受教育等重點領域改革。通過系統(tǒng)謀劃和推進管辦評分離，我國初步形成了政府依法管理、學校依法自主辦學、社會各界依法參與和監(jiān)督評價的教育公共治理新格局?！柏熑味綄W、掛牌督導”已經覆蓋全國近30萬所中小學。國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長表示，在推進義務教育均衡發(fā)展攻堅進程中，各地均采取健全城鄉(xiāng)統(tǒng)一的投入機制等辦法，統(tǒng)籌各級、各渠道資金，向貧困地區(qū)、薄弱學校傾斜。
進城務工人員已經成為我國現代產業(yè)工人的主體。請從依法治國的角度，談談黨和政府應當怎樣維護這一群體的發(fā)展權益。組卷：0引用：2難度：0.3
三、解答題
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19．現代社會的法制體系中是否還需要包公這樣的人物？
組卷：1難度：0.5