華師大版九年級(jí)上冊(cè)《第5章 簡(jiǎn)單機(jī)械與功》2018年單元測(cè)試卷(1)
發(fā)布:2024/12/28 6:0:2
一、選擇題(共10小題,每小題1分,共10分)
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1.有三個(gè)相同的杠桿,桿上每小格為0.1m,保持彈簧秤上的讀數(shù)不變,三個(gè)杠桿分別在F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3的作用下處于平衡狀態(tài),如圖所示。這三個(gè)力中最小的是( ?。?br />
組卷:58引用:3難度:0.9 -
2.某人用如圖所示的滑輪組勻速提起260N的物體,所用的力為100N,物體提高1m.則下列說(shuō)法中正確的是( )
組卷:30引用:3難度:0.9 -
3.下列杠桿中,正常使用時(shí)省力的是( )
組卷:13引用:5難度:0.9 -
4.小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了兩種猜想,猜想1:可能與懸掛重物位置有關(guān);猜想2:可能與物重有關(guān)。隨后,他在A處懸掛二個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η1,在B處懸掛一個(gè)鉤碼測(cè)出機(jī)械效率η2,并重復(fù)多次,均發(fā)現(xiàn)η1>η2,由此,他( ?。?/h2>
組卷:911引用:4難度:0.7 -
5.如圖所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線(xiàn)段AB與力F的作用線(xiàn)在一條直線(xiàn)上,且OA⊥AB、AC⊥OB.表示力F力臂的是( ?。?/h2>
組卷:237引用:7難度:0.7 -
6.一人用200N的拉力將440N的物體沿斜面方向?qū)⑺鼊蛩倮祥L(zhǎng)5m、高2m的斜面,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:69引用:2難度:0.7 -
7.如圖為某種吊車(chē)的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個(gè)吊車(chē)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:2難度:0.7 -
8.下列做法,不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是( )
組卷:236引用:5難度:0.9
五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4小題,每小題13分,共52分)
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25.如圖所示,小偉在探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作:A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小木塊的重力G B.把小木塊通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),把小木塊勻速拉上斜面 C.分別測(cè)出拉力F及小木塊移動(dòng)的距離S和升高的高度h D.改變斜面的高度,做了4次實(shí)驗(yàn)。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中空格
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?1 2 3 4 重力G/N 5 5 5 5 升高h(yuǎn)/m 0.1 0.15 0.2 0.25 有用功W/J 0.75 1 1.25 拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1 移動(dòng)距離S/m 0.5 0.5 0.5 0.5 總功W/J 1.1 1.35 1.55 機(jī)械效率η 68.18% 80.65% 組卷:31引用:2難度:0.1 -
26.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
序號(hào) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的
高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 1 1 4 0.4 20 2 3 6 1.0
(2)在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替細(xì)繩組裝滑輪組;
(3)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為;
(4)如果將重為2N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在范圍內(nèi)。組卷:218引用:4難度:0.5