2022-2023學(xué)年新疆喀什地區(qū)巴楚縣高二（下）期末語文試卷

一、實(shí)體類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  ??我們對(duì)腳下的世界所知甚少。晴朗無云的夜晚，你仰頭望天，可以看到數(shù)萬億英里外的星星發(fā)出的光芒，小行星在月球表面撞擊出的隕石坑也清晰可見。而低下頭，你看到的只有柏油路和自己的腳指頭。僅僅下到距地面十碼，我就覺得已遠(yuǎn)離人世間。這里，最初在古海洋大陸架上形成的石灰?guī)r層閃閃發(fā)光，我看得入了迷。
  ??地下世界牢牢保守著它的秘密。直到最近二十年，生態(tài)學(xué)家才追蹤到林地土壤中的真菌網(wǎng)絡(luò)。這些真菌將單獨(dú)的樹木連成了彼此聯(lián)通的森林，這一活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了數(shù)億年。2013年，在中國(guó)重慶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有獨(dú)立天氣系統(tǒng)的洞穴網(wǎng)絡(luò)：大團(tuán)的水汽在巨大的中央洞穴中聚集，冰冷的塵霧如云層般在遠(yuǎn)離陽光的洞室中飄蕩。在意大利北部一千英尺的地下，我沿著繩索滑到了一個(gè)空曠的圓形石室，滿地都是黑色的沙堆，地下河從中橫貫而過，踩在沙堆上，就像穿行在漆黑星上的無風(fēng)沙漠中。
  ??為什么要往地下去？這樣做完全是反本能的，既違背理性的意愿，恐怕也少有人會(huì)心生向往。特意把一件東西埋入地下，大都出于某種隱蔽的目的。而從地下取回一件東西，無一例外是需要花費(fèi)一番功夫的。但是現(xiàn)在，我們比任何時(shí)候都更需要理解地下的世界。喬治?佩雷克在《空間物種》中寫道：“努力讓自己把目光放平吧?！倍蚁敕瘩g：“努力讓自己把目光投得更深吧。”對(duì)于人類棲居的這個(gè)具有深度的世界，“水平視野”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
  ??我們目前處于人類世，這個(gè)世代見證了全球范圍的、令人恐懼的巨大變化。本應(yīng)一直被埋藏的東西自行露出了地面，讓我們無法再忽視，那種強(qiáng)烈的侵入感令人愕然。在東西伯利亞的森林里，一個(gè)巨型坑洞在不斷軟化的土地上張開了血盆大口，它吞下數(shù)以萬計(jì)的樹木，袒露出已有二十萬年歷史的地層。當(dāng)?shù)氐难艓?kù)特人稱它為“地下世界入口”。在英國(guó)，近年來的酷暑使得古代建筑遺跡紛紛闖進(jìn)人們的視野——羅馬時(shí)期的觀測(cè)塔、新石器時(shí)代的圍墻……陸續(xù)被揭開面紗，就像大地上的麥田怪圈，從空中俯瞰即可辨認(rèn)。格陵蘭島西北部，冷戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)導(dǎo)彈基地在五十年前被封在冰蓋下，如今它即將重見天日，里面儲(chǔ)存著數(shù)十萬加侖的化學(xué)污染物?？脊艑W(xué)家波拉?佩圖爾斯多蒂爾寫道：“問題不在于地層中埋藏著那些東西，而在于它們非常持久，比我們的壽命更久，而且有朝一日會(huì)裹挾著我們從未意識(shí)到的巨大力量卷土重來。它們就像是‘沉睡的巨人’，從‘深時(shí)’的睡眠中被喚醒?！?br />??“深時(shí)”是地下世界的紀(jì)年。深時(shí)就是地球那令人眩暈的漫長(zhǎng)歷史——時(shí)間從當(dāng)下向前向后無盡延展。深時(shí)的計(jì)量方式讓人類顯得微不足道，它的計(jì)量單位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”。它的載體是巖石、冰川、鐘乳石、海床沉積物和漂移的地殼板塊。深時(shí)通向過去也通往未來，五十億年后，隨著太陽能量的耗盡，地球也會(huì)落入黑暗。我們正踮著腳尖站在邊緣處。
  ??我們要警惕這種逆來順受的思維，實(shí)際上恰恰相反，深時(shí)應(yīng)當(dāng)是一種更加激進(jìn)的視角，促使我們采取行動(dòng)，而不是變得無動(dòng)于衷。理解深時(shí)可以敦促我們思考：自己眼下的所作所為，會(huì)給我們身后的生命乃至后世留下什么？用深時(shí)的視角來看，我們?cè)菊J(rèn)為恒久不變的東西便有了生命。萬物的歡樂躍入我們的眼睛和頭腦，世界再一次變得豐富離奇、充滿生機(jī)。冰川有了呼吸，巖層有了潮汐，山脈經(jīng)歷著蜷縮與伸展，石頭有了跳動(dòng)的脈搏。我們棲居的地球，生生不息。
  （摘編自羅伯特?麥克法倫《深時(shí)之旅》，王如菲譯）（1）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.羅伯特?麥克法倫認(rèn)為人們比任何時(shí)候都要理解地下世界，而喬治?佩雷克不認(rèn)同此觀點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該用水平視野去觀察世界。
  B.東西伯利亞森林中巨型坑洞“張開了血盆大口”，“吞下數(shù)以萬計(jì)的樹木”，當(dāng)面對(duì)這種環(huán)境異變時(shí)，人們會(huì)感到驚愕與恐懼。
  C.冰蓋下冷戰(zhàn)時(shí)期的導(dǎo)彈基地等，可能有朝一日會(huì)帶著我們從未意識(shí)到的巨大力量卷土重來，給人類世界帶來巨大的災(zāi)難。
  D.“深時(shí)”是地下世界的紀(jì)年，深時(shí)之旅是對(duì)地下世界的探索和認(rèn)知。我們腳下的世界，不只隱匿著黑暗和死亡，也珍藏著人類漫長(zhǎng)的文明。
  （2）下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.仰頭可以看到星星的光芒，而低下頭只能看見柏油路和自己的腳指頭，作者借此闡釋了本文的核心觀點(diǎn)“我們對(duì)腳的世界所知甚少”。
  B.為了說明地下世界的神秘性，第二段列舉了林地土壤中的真菌網(wǎng)絡(luò)、重慶的洞穴網(wǎng)絡(luò)以及意大利北部的地下石室三個(gè)例證。
  C.下面的說法體現(xiàn)了第三段的中心論點(diǎn)：說起地下世界，恐懼和厭惡是人們的慣常反應(yīng)，它總是與恐怖、黑暗等詞語聯(lián)系在一起。
  D.考古學(xué)家波拉?佩圖爾斯多蒂爾的言論，說明我們?cè)谌祟愂肋@個(gè)世代見證了全球范圍的、令人恐懼的巨大變化這一事實(shí)。
  （3）以“深時(shí)”的視角思考，人們會(huì)產(chǎn)生哪兩種不同的行為？請(qǐng)根據(jù)本文概括說明。
  組卷：178引用：4難度：0.5

  解析

文學(xué)類文本閱讀（20分）

• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
  老百姓和軍隊(duì)
  何其芳      ……我們?cè)诓牲S蒿扎防空偽裝，用白布縫棉襪，把破軍服撕成布條，打草鞋。我們將有一次行軍。到哪兒去呢，要走多遠(yuǎn)呢，因?yàn)槭擒娛旅孛?，我還不知道。我能夠告訴你的，只是我決心跟著這軍隊(duì)走一趟?，F(xiàn)在我?guī)е槐竞窈竦木毩?xí)簿，一支自來水筆，去接近戰(zhàn)爭(zhēng)。
        我從前是多么憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)啊，我曾經(jīng)稱它為“人工制造的死亡”。我曾經(jīng)痛恨過人類為什么愚蠢到不斷地舉行大規(guī)模的自我屠殺。當(dāng)我讀到那個(gè)世界聞名的相對(duì)論的發(fā)明者愛因斯坦在論文里攻擊著軍隊(duì)，我曾經(jīng)熱烈地同意過。那些鞭子一樣的句子我已不能背誦出了。大致他是說那些專門從事殺人的人不但不知羞恥，反而像雄雞一樣在街上排隊(duì)走著，穿著漂亮的制服，而且奏著軍樂。我那時(shí)也認(rèn)為他們應(yīng)該感到羞恥，因?yàn)檗r(nóng)人能夠種出五谷，工人能夠做出各種物品，而他們卻只會(huì)制造殘廢和尸體。
        我對(duì)軍隊(duì)的憎惡不僅由于書本知識(shí)，和我幼年的生活也有關(guān)系。在我的家鄉(xiāng)，在二十年以前，買東西少給錢，拉夫，隨便打罵人是一般軍隊(duì)的“紀(jì)律”?？h城里還駐扎過一個(gè)由土匪編成的團(tuán)，他們輪流地，一連兩連地化裝到鄉(xiāng)下去搶劫，綁票，攻打寨子，算作“關(guān)餉”。
        然而抗戰(zhàn)使我糾正了這種樸素的情感和見解。我不能不承認(rèn)人只要不至于甘心被殺死，被當(dāng)作奴隸，即使憎惡殺人也得拿起武器。我不能不感謝那些為民族的生存而戰(zhàn)斗著的兵士，靠了他們，農(nóng)人才能夠在土地上播種五谷，工人才能夠在工廠里制造物品。我才清楚地看見了兩種不同的戰(zhàn)爭(zhēng)：正義的解放的戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義的侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。
        而且我感到了做一個(gè)人的責(zé)任，尤其是做一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。我從四川投奔到華北。
        我第一次和幾個(gè)八路軍的兵士坐在一輛沒有篷的汽車?yán)锏臅r(shí)候，我不但不畏懼他們，而且感到可以和他們成為朋友。他們對(duì)我談著山西游擊戰(zhàn)中的許多事，談著“長(zhǎng)征”，談著他們的家鄉(xiāng)和幼年。當(dāng)我們結(jié)束了從西安到延安的三天旅行，當(dāng)我們下了車，當(dāng)我們將要分別，我和他們親熱地拉手。我想到了通過這些粗糙的手，自由的新中國(guó)將要被建立，幸福的生活將要被帶來。
        現(xiàn)在我將跟著這樣的一些兵士去行軍。我自己也早已像一個(gè)兵士了，穿著棉軍服，戴著軍帽。
        ……
        搶過同蒲路的晚上，日本軍隊(duì)從幾里路外的據(jù)點(diǎn)亂放著炮，我們沒有理他。搶過平漢路的晚上，我們的隊(duì)伍剛過了一大半，一列日本軍隊(duì)的巡路車駛來了.然而與其說它驚動(dòng)了我們，不如說我們驚動(dòng)了它，因?yàn)樗芸斓靥幼吡?，沒有停留，也沒有放一聲槍。第二天，我們?cè)谶|闊的平原上行軍，日本的飛機(jī)來追了我們五次，丟了不少的炸彈，放了不少機(jī)關(guān)槍，我們犧牲了一名同志。
        我急于要向你說的是這次行動(dòng)使我清楚地了解了華北抗戰(zhàn)的情形，了解了裝備如此不完善的八路軍為什么能夠堅(jiān)持如此艱巨的華北抗戰(zhàn)，了解了為什么最后勝利一定屬于我們！
        沿途并沒有特別為我們建筑兵房，整個(gè)隊(duì)伍分住在幾個(gè)村子，而在每個(gè)村子里又分住在許多人家，每天晚上我們和老百姓在一起。當(dāng)我們進(jìn)屋的時(shí)候，走的時(shí)候，或者借用東西的時(shí)候，我們總是很客氣地說“打擾你們”，或者“麻煩你們”。從他們那里得到的回答也總是一些親切的話語，“咱們都是一家人”“咱們軍民合作”，或者“咱們不都是為了打日本嘛！”我們的隊(duì)伍白天經(jīng)過村子的時(shí)候，村子里的老頭兒，小孩兒，男的，女的，披著老羊皮的，穿著紅褲子的，總是從家里跑出來，擁擠地站在街邊，看我們過。有時(shí)指著我們俘虜來的高大的日本馬，說：“那是匹洋馬?！钡趶那埃驮诳箲?zhàn)剛發(fā)生的時(shí)候，老百姓對(duì)旁的軍隊(duì)卻是用另外一種方式“歡迎”——隊(duì)伍還沒有到村子，他們便早已逃到山里去了。
        進(jìn)入了晉察冀邊區(qū)，我們便看見了歡迎我們的標(biāo)語和放在路邊讓我們喝的開水。當(dāng)我們從他們身邊走過，他們突然熱烈地喊起口號(hào)來了。一些很簡(jiǎn)單的口號(hào)：“歡迎八路軍”“堅(jiān)持抗戰(zhàn)”，或者“打倒日本帝國(guó)主義”。聽著那從心里面喊出來的聲音，我真愿意做一個(gè)為他們?nèi)?zhàn)死的兵士。
        剛才我到村公所去和幾個(gè)老百姓談了一會(huì)兒。他們告訴我一些故事，又對(duì)我發(fā)出了一些問題：“聽說政府下命令，無論哪部分的軍隊(duì)見著老百姓都要敬禮，是嗎？”一個(gè)中年人問我。對(duì)于這個(gè)被他很鄭重地提出來的問題，我回答：“我們還沒有得到這個(gè)命令?！蓖瑫r(shí)我心里笑著：“抗戰(zhàn)后軍民關(guān)系的變化是多么大呵，從前他們看見戴軍帽的人就逃跑，現(xiàn)在卻想著兵士們給他們敬禮了?！碑?dāng)我和他們告別的時(shí)候，我真的就給他們行了一個(gè)舉手禮……
  1939年（作品有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文在回憶“我”最初對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度時(shí)，采用了補(bǔ)敘的手法，不僅豐富了文章內(nèi)容，也使整篇文章條理清楚，便于讀者了解事情的來龍去脈。
  B.文中寫八路軍搶過同蒲路和平漢路時(shí)，日本軍隊(duì)或“亂放著炮”，或“很快地逃走”，這體現(xiàn)了“我”對(duì)日本軍隊(duì)的嘲諷和對(duì)我方必勝的信心。
  C.結(jié)尾處“我”對(duì)“他們”回以“一個(gè)舉手禮”，這表現(xiàn)出“我”內(nèi)心對(duì)老百姓的親近和尊重，也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出老百姓對(duì)八路軍的支持。
  D.本文開頭寫“我”“去接近戰(zhàn)爭(zhēng)”，但全文對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的正面描寫用筆卻十分簡(jiǎn)省，沒有渲染戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，而主要展現(xiàn)我的所見所聞所思。
  （2）“我”開始認(rèn)為兵士“只會(huì)制造殘廢和尸體”，最后又說“我真愿意做一個(gè)為他們?nèi)?zhàn)死的兵士”，其間“我”經(jīng)歷了怎樣的心路歷程？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）作者把“老百姓和軍隊(duì)”放在宏大的時(shí)代背景下來敘述，請(qǐng)對(duì)此加以分析。
  組卷：9引用：4難度：0.5

  解析

語言文字運(yùn)用（13分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        情緒是人對(duì)客觀事物所持態(tài)度中產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。情緒也是大腦皮質(zhì)在客觀刺激影響下活動(dòng)的結(jié)果。人體心理與情感的活動(dòng)對(duì)大腦皮質(zhì)下中樞起著重要作用，這是因?yàn)榕d奮的擴(kuò)散不只波及整個(gè)大腦皮質(zhì)，①_______，引起器官、腺體和一些肌肉運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生人體內(nèi)的生理變化，如血液循環(huán)、消化功能、呼吸功能、免疫功能等。
        ②_______。前者對(duì)健康有積極作用，后者有消極影響。積極情緒能夠提高人的腦力和體力勞動(dòng)效率，使人身體各部分協(xié)調(diào)一致，保持旺盛的生命力，對(duì)生活和前途充滿信心和希望，積極從事自己所喜愛的事業(yè)。積極的情緒可以增強(qiáng)人抵抗疾病的能力。反之，消極情緒可使人的心理活動(dòng)失去平衡，并能使機(jī)體產(chǎn)生一系列生理變化，導(dǎo)致身心障礙，從而危害健康。早在兩千多年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出“怒傷肝”“喜傷心”“思傷脾”“憂傷肺”“恐傷腎”等，說明了③_______。
  （1）下列各句中的“主觀”，和文中的“主觀”一詞含義不同的一項(xiàng)是

   

  
  A．我們做事要從客觀實(shí)際出發(fā)，如果只憑個(gè)人感覺就輕易下結(jié)論，就太主觀了。
  B．霍桑的《紅字》給我們帶來了道德思考，盡管這不一定是作者的主觀愿望。
  C．具體來說，促使納稅人進(jìn)行避稅的主觀原因是利益驅(qū)動(dòng)。
  D．無論是人物還是景物，都需經(jīng)過作者主觀感受的過濾與藝術(shù)性的加工。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：16引用：6難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        花叢中，蜂忙蝶舞；植物莖稈上，螞蟻和蚜蟲親密合作；土壤中，細(xì)菌與植物共生固氮……美國(guó)微生物學(xué)家瑪葛莉絲深信共生是生物演化的機(jī)制，“大自然的本性就厭惡任何生物獨(dú)占世界的現(xiàn)象，所以地球上絕對(duì)不會(huì)有單獨(dú)存在的生物”。
        互惠共生是自然界的普遍現(xiàn)象，更是人類社會(huì)發(fā)展的基本法則。
        以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：13引用：9難度：0.7

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