2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽市西峰區(qū)四年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15個(gè)小題、每小題2分、共30分。每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．吹奏豎笛時(shí)發(fā)出的優(yōu)美聲音，是由（ ?。┱駝?dòng)產(chǎn)生的。
組卷：43引用：11難度：0.5 -
2．樂樂一組制作的小車，發(fā)現(xiàn)小車不走直路，可能是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.7 -
3．向食物上滴加碘酒，如果看到滴加碘酒的地方變藍(lán)，則此食物中含有大量的（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．在用墊圈拉小車，讓小車運(yùn)動(dòng)起來的實(shí)驗(yàn)中，墊圈個(gè)數(shù)（ ?。?，拉力越大。
組卷：11引用：3難度：0.8 -
5．將正在響鈴的鬧鐘放入玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲慢慢變?nèi)踔敝料?。此?shí)驗(yàn)證明了（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
6．下列行為能保護(hù)口腔的是（ ）
組卷：4引用：6難度：0.7 -
7．兩組食物的分類依據(jù)是（ ?。?br />
第一組 第二組 米飯 雞蛋 菠菜 牛肉 蘋果 魚 組卷：12引用：5難度：0.8 -
8．敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，我們會(huì)觀察到的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：10難度：0.8 -
9．以下幾份食譜，你認(rèn)為搭配合理的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.8 -
10．在“用氣球推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于氣球的噴氣方向與小車的運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系，下列描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：17難度：0.7 -
11．小提琴是靠弦的振動(dòng)發(fā)出高低不同的聲音的。如果手指在一根弦上移動(dòng)，使弦振動(dòng)的部分越來越短，那么小提琴發(fā)出的聲音就會(huì)越來越（ ）
組卷：15引用：1難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3個(gè)小題，共22分）
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34．下面是四（二）班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄?；卮鹣铝袉栴}：
（1）使車輪運(yùn)動(dòng)的力是由橡皮筋纏繞的圈數(shù)/圈 小車行駛的距離/厘米 第1次 第2次 第3次 平均值 10 42 46 47 45 20 63 61 65 63 30 100 101 108 103 產(chǎn)生的。（填字母序號(hào)）
A.手的推力
B.橡皮筋的彈力
C.車輪的摩擦力
（2）通過觀察可以知道小車行駛方向和橡皮筋纏繞的方向（填“相同”或“相反”）。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我發(fā)現(xiàn)：在一定的限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越，它的彈力越，作用在小車上的時(shí)間越長，小車行駛的距離越。橡皮筋纏繞的圈數(shù)越，它的彈力越，作用在小車上的時(shí)間越短，小車行駛的距離越。組卷：1引用：2難度：0.5 -
35．某科學(xué)興趣小組做了“模擬消化器官作用”的實(shí)驗(yàn)，如下，思考并回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)一：如圖1，在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯，然后用力擠壓塑料管，米飯就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是消化器官中的，它具有（填“輸送”或“消化”）食物的作用。
（2）實(shí)驗(yàn)二：如圖2，在塑料袋中裝入水、切成小塊的饅頭和熟蔬菜，反復(fù)揉擠這個(gè)袋子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是（填消化器官名稱）的活動(dòng)，最后這些饅頭和熟蔬菜變成食糜，說明這個(gè)器官具有（填“輸送”或“消化”）食物的作用。
（3）小王同學(xué)對(duì)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填出相應(yīng)的器官名稱（填“食道”“胃”“口腔”或“小腸”）。
組卷：11引用：3難度：0.4