2017-2018學年岳麓版九年級（上）單元測試歷史試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每題2分，共40分）
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1．列表能有效梳理歷史知識，某同學根據(jù)所學知識，制定下表，可填入表格中空白處的選項是（ ?。?br />
姓名 國籍 作品 達?芬奇 意大利 《________》 莎士比亞 英國 《李爾王》 組卷：10引用：12難度：0.7 -
2．下面的圖示描述的史實是（ ?。?br />
組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．圖是某國歷史大事年代尺，據(jù)此判斷該國是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202309/65/4c945604.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：32引用：15難度：0.7 -
4．有人這樣評價英國議會：“革命前，議會是國王的議會；革命后，國王是議會的國王．”“議會的國王”這種制度形成的標志是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
5．如圖為某國政府機構的組成形式示意圖，請你結(jié)合所學知識，判斷該國是（ ?。?br />
組卷：15引用：8難度：0.7 -
6．大河流域以其獨特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。在尼羅河流域孕育的古代人類文明是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：18難度：0.9 -
7．如圖是某同學整理的歷史信息，據(jù)此判斷他研究的主題是（ ?。?br />
組卷：15引用：13難度：0.7 -
8．在中古歐洲社會發(fā)展過程中，催生了市民階級，為資本主義興起準備了條件的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：52難度：0.7 -
9．公元8世紀中期，羅馬教會獲得了意大利中部一大片地區(qū)，從而奠定了教皇國的基礎。羅馬教會獲得這片土地的方式是（ ）
組卷：4引用：4難度：0.9 -
10．下列有關古代文明沖撞與融合的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：29難度：0.5 -
11．希臘在希波戰(zhàn)爭中的勝利，使希臘文明得以留存；亞歷山大的擴張，促進了東西方的交流與融合；拿破侖以戰(zhàn)爭手段滌蕩了德意志諸邦和意大利諸國的封建制度，為資本主義在歐洲的發(fā)展創(chuàng)造了條件。根據(jù)上述材料你能得出的認識是（ ）
組卷：55引用：9難度：0.5
三、材料分析題
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32．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：馬克思針對19世紀中期的美國指出：“當前南部與北部的斗爭不是別的，而是兩種社會制度……之間的斗爭”。
材料二：亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！?br />材料三：當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。
（1）材料一中所說的“兩種社會制度”指什么？這“兩種社會制度”的矛盾最終導致了什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？這場戰(zhàn)爭是否解決了這“兩種制度”之間的矛盾？簡述理由。
（2）亞歷山大二世說這話后，俄國發(fā)生了什么改革？以材料二看出這場改革具有怎樣的局限性？
（3）材料三所說的日本“社會變革”歷史上稱為什么？請舉出這次“社會變革”在政治方面的措施。
（4）上述材料中美俄兩國發(fā)生的事件有什么相同的積極作用？俄國和日本兩次改革的性質(zhì)是什么？改革對這兩個國家歷史發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的積極影響？組卷：10引用：4難度：0.5
四、探究題
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33．對重要的歷史人物和歷史事件進行探究，是我們學習歷史的一個有效方法。某研究性學習小組圍繞“影響歷史發(fā)展進程的重要人物或事件”進行了探究，請你來參與完成。
任務一【知識梳理】
（1）根據(jù)表格中的類別，填寫相關內(nèi)容序號。
①孫中山 ②曹雪芹 ③十月革命 ④華盛頓 ⑤巴黎公社 ⑥美國南北戰(zhàn)爭 ⑦法國大革命 ⑧莎士比亞
任務二【觀點論證】政治家 文學家 資產(chǎn)階級革命 無產(chǎn)階級革命
（2）在探究過程中，同學們對下面兩個問題產(chǎn)生了疑問。請你結(jié)合史實，幫助他們解答。
（要求：問題1和問題2都要作答）
材料一 在美國，哥倫布被譽為全美洲移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災難。
問題1：哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，還是殖民主義強盜？
材料二 有人認為“戊戌變法失敗的根本原因，在于當時沒有出現(xiàn)一個變法成功的整體的社會環(huán)境，以及能夠促進改革的強大的政治和經(jīng)濟力量?！边€有人認為，維新派在短短的一百多天里頒發(fā)了兩百多件法令，且大部分法令都遭到了頑固派的強烈抵制，“維新派計劃倒是好，就是有些不切實際和操之過急。”
問題2：戊戌變法失敗的原因是政治力量、經(jīng)濟力量和社會環(huán)境不具備，還是維新派操之過急？
任務三【認識升華】
（3）你認為應從哪些方面評價歷史人物或歷史事件？（兩者任選其一作答）組卷：21引用：3難度：0.1