2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)第二小學(xué)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 1．下列詞語(yǔ)中的字形或加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．洶涌  澎湃  攙扶（chán）   保佑（yòu）

  B．呻吟  沙漠  盔甲（kuī）    叉腿（ch?。?/label>

  C．矩離  坦克  瓊漿（qióng）  孕育（yùn）

  D．綠毯  豆腐  羞澀（sè）     花苞（bāo）
  組卷：22引用：1難度：0.5

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二、填空題（共3小題，每小題3分，滿分9分）

• 2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類。
  

  釘   鐵	暴露無(wú)	別出心
  躬盡	一   莫展	粉身   骨

  （1）意思是一點(diǎn)計(jì)策也施展不出的詞語(yǔ)是“

   

  ”。
  （2）劉胡蘭

   

  地說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儭！?/h2>
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
  （1）留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入理解人物形象。

   

  
  （2）讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以不用讀，直接跳過(guò)。

   

  
  （3）列夫?托爾斯泰是英國(guó)文學(xué)家、思想家。

   

  
  （4）閱讀文章的時(shí)候，我們不僅要把握文章的主要內(nèi)容和思想感情，還要從所讀的文章想開(kāi)去，這樣可以深化對(duì)文章內(nèi)容的理解。

   
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 4．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
  （1）“

   

  忘憂國(guó)”，保衛(wèi)祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任，中國(guó)的領(lǐng)土決不允許他國(guó)挑釁，正如李綱所說(shuō)：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，

   

  ?！?br />（2）詩(shī)詞里凝聚著詩(shī)人很多情感。賀知章老來(lái)還鄉(xiāng)感到物是人非，無(wú)所適從的詩(shī)句是：兒童相見(jiàn)不相識(shí)，

   

  。孟浩然與朋友在田舍飲酒暢談，表達(dá)兩人之間情誼的詩(shī)句是：

   

  ，還來(lái)就菊花。當(dāng)他觸景生情，又添新愁時(shí)寫到：“野曠天低樹(shù)，

   

  ?！泵珴蓶|用“金沙水拍云崖暖，

   

  ”表達(dá)了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的喜悅和悲壯。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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四、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）

• 11．閱讀短文，回答問(wèn)題。
  窮人的自尊      ??①丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學(xué)生的父親
  ??②進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒。“順便來(lái)瞅瞅教師?！备赣H說(shuō)，“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新鮮的雞蛋?！闭f(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破
  ??③我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住。吃餃子時(shí)，父女倆依然拘謹(jǐn)，但很高興。
  ??④送走女學(xué)生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？
  ??⑤望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
  ??⑥在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的7個(gè)大棉梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，那年第一次結(jié)了7個(gè)果。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但那天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”
  ??⑦郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)9角5分”父親趕緊從褲兜里掏錢。
  ??⑧父親又讓我趕快拿棉梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完。”
  ??⑨回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。
  ??⑩在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。
  ???我相信，我今天吃餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。
  （1）本文寫了兩件事，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。
  

   

  
  （2）請(qǐng)從人物描寫角度對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。
  一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通?！?br />

   

  
  （3）聯(lián)系上下文，分析第⑥段畫(huà)橫線句子有何作用。
  

   

  
  （4）聯(lián)系全文并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)最后一段畫(huà)波浪線句的理解。
  

   
  組卷：27引用：2難度：0.5

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• 12．??題目：沒(méi)想到我如此           （浮躁  虛榮  堅(jiān)強(qiáng)  幸運(yùn)  依賴父母 ……）
  ??要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選擇合適的詞語(yǔ)填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章要敘述一件具體的事情，把重點(diǎn)部分寫得詳細(xì)一些，寫出真實(shí)感受；③書(shū)寫整齊規(guī)范，書(shū)面干凈。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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