2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)高一(下)開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括20小題,每小題3分,共60分,每小題只有一個選項符合題意)
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1.化學(xué)知識在日常生活中有很多應(yīng)用,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.用食鹽易清洗熱水瓶中的水垢 B.用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀 C.漂白粉在空氣中容易變質(zhì)的原因是Ca(ClO)2見光易分解 D.利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別蛋白質(zhì)溶液和食鹽水 組卷:8引用:3難度:0.9 -
2.下列敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是化合價變化 B.具有氧化性的物質(zhì)在反應(yīng)中一定作氧化劑 C.氧化劑氧化其他物質(zhì)時,本身被還原 D.還原劑在反應(yīng)中本身被還原 組卷:12引用:1難度:0.9 -
3.下列反應(yīng)中,鹽酸既表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性的是( ?。?/h2>
A.2KMnO4+10HCl(濃)=2 MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O B.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ D.2HCl H2↑+Cl2↑通電組卷:42引用:3難度:0.9 -
4.在下列三個反應(yīng)中:①SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
②SO2+2H2S=3S↓+2H2O
③SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
二氧化硫所起的作用是( ?。?/h2>A.相同 B.不同 C.均是氧化劑的作用 D.均是還原劑作用 組卷:28引用:7難度:0.9 -
5.下列關(guān)于碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)比較正確的是( ?。?/h2>
A.碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比碳酸鈉的強 B.等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生的二氧化碳多 C.足量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與等物質(zhì)的量的鹽酸反應(yīng),兩者產(chǎn)生的二氧化碳一樣多 D.等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng),前者消耗的鹽酸多 組卷:22引用:2難度:0.7 -
6.能夠用于鑒別二氧化硫和二氧化碳的溶液是( ?。?/h2>
A.澄清的石灰水 B.品紅溶液 C.紫色石蕊試液 D.BaCl2 溶液 組卷:11引用:3難度:0.7 -
7.形成酸雨的主要原因是( )
A.未經(jīng)處理的工業(yè)廢水任意排放 B.大氣中二氧化碳含量增多 C.工業(yè)上大量燃燒含硫燃料和以含硫礦石為原料以的金屬冶煉 D.汽車排放的尾氣 組卷:32引用:5難度:0.9 -
8.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
A.濃硫酸能與銅反應(yīng)釋放出氫氣 B.濃硫酸能與灼熱的木炭反應(yīng),生成二氧化碳和二氧化硫 C.濃硫酸具有吸水性,在實驗中常用作干燥劑 D.冷的濃硫酸可以用鐵質(zhì)或鋁質(zhì)容器儲存 組卷:14引用:5難度:0.7
二、解答題(共4小題,滿分43分)
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23.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如上三套實驗裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你回答下列問題:
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(如果他們的實驗操作都正確),你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?組卷:86引用:5難度:0.3 -
24.廣東省有著豐富的海洋資源.海水提取食鹽和Br2以后的鹽鹵可以用來制備純凈的MgCl2或MgO.鹽鹵中含有Mg2+、Cl-,還含有少量Na+、Fe2+、Fe3+和CO(NH2)2等.制備流程如圖所示:
(1)濾渣的成分是
(2)用NaClO除去尿素CO(NH2)2時,生成物除鹽外,都是能參與大氣循環(huán)的物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)用MgCl2?6H2O制備無水MgCl2過程中,所需要的化學(xué)試劑是
(4)海水制溴過程中吸收潮濕空氣中的Br2是利用SO2氣體,SO2吸收Br2的離子方程式是組卷:27引用:1難度:0.1