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2019-2020學(xué)年浙江省十校聯(lián)盟高三（上）月考信息技術(shù)試卷（10月份）

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

1．下列有關(guān)信息和信息技術(shù)的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

A．信息可以被重復(fù)使用而不會像物質(zhì)和能源那樣產(chǎn)生損耗

B．信息具有載體依附性，因此不能脫離它所反映的事物被存儲和傳播

C．語言、文字、圖象、形體動作等是常見的信息表達(dá)方式

D．現(xiàn)代信息技術(shù)主要包含計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù)等

組卷：11引用：2難度：0.6

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2．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是（　?。?br />①在微信中將對方發(fā)來的語音轉(zhuǎn)換為文字
②使用OCR軟件中的掃描圖象功能，將一份雜志的目錄頁面掃描成JPG文件
③某停車場管理系統(tǒng)通過調(diào)用出、入口的攝像頭對汽車車牌進(jìn)行拍照并識別，從而實現(xiàn)無人管理
④小明在Word中輸入了某一錯別字時，該錯別字被自動更正
A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④
組卷：1引用：5難度：0.7
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3．小王使用Access軟件設(shè)計“學(xué)生信息”數(shù)據(jù)表，其中設(shè)計最合理的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
組卷：1引用：1難度：0.6
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4．使用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />

A．圖中字符共有9個ASCⅡ碼字符

B．大寫字母N的十六進(jìn)制內(nèi)碼為48

C．圖中第一個中文字符的二進(jìn)制內(nèi)碼為10111000 11011111

D．存儲圖中字符共需13個字節(jié)

組卷：3引用：1難度：0.4

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5．使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，部分界面如圖所示，在當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“刪除”命令，再插入2秒靜音后按原格式參數(shù)保存，則保存后的聲音文件存儲容量約為（　?。?br />
A．516.8KB B．689KB C．1MB D．2MB
組卷：3引用：2難度：0.7
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二、解答題（共4小題，滿分26分）

15．紀(jì)念品分組問題。某教師節(jié)晚會的紀(jì)念品分組規(guī)則如下：按紀(jì)念品價值進(jìn)行分組，每組總價值不超過限定值w且最多包含兩件，要求分組數(shù)最少。編寫VB程序解決該問題，程序運行時，在文本框Text1中依次輸入每件紀(jì)念品的價格（不超過w），以逗號分隔，在文本框Text2中輸入限定位w,單擊“分組”按鈕，在標(biāo)簽Labe12上輸出最少的分組數(shù)。程序運行界面如圖所示。

（1）要使程序啟動后，窗體的標(biāo)題欄顯示“紀(jì)念品分組”文字，可在Form_Load事件過程中添加語句

（單選，填字母：A．Forml=“紀(jì)念品分組“/B．Forml.Name=“紀(jì)念品分組“/C．Forml.Caption=“紀(jì)念品分組“/D．Forml.Text=“紀(jì)念品分組“）。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼；并且加框處代碼有錯，請改正。
Private Sub Command1_Click（　?。?br />      Dim a（1 To 1000），n As Integer,w As Integer,cnt As Integer
      Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer
      Dim s As String,ch As String
      Dim p As Integer,q As Integer
      s=Text1．Text：w=Val（Text2．Text）：n=0
      For i=1 To Len（s）
            ch=Mid（s,i,1）
            If ch=“，“Then
                 n=n+1：a（n）=t：t=0
            Else
                 t=

            End If
      Next i
      For i=n To 2 Step-1
            For j=1 To'②
                  If a（j）＜a（j+1）Then
                        t=a（j）：a（j）=a（j+1）：a（j+1）=t
                  End If
            Next j
      Next i
      cnt=0
      p=1：q=n
      Do While p＜q
              cnt=cnt+1
              If

Then
                 p=p+1：q=q-1
              Else
                 o=p+1
              End If
      Loop
      If p=q Then cnt=cnt+1
      Label2．Caption=Str（cnt）
End Sub
（3）若在文本框Text1中輸A“50，30，100，70，80，40，50，20，“，文本框Tcxt2中輸“110”，單擊“分組”按鈕，標(biāo)簽Labe12中顯示的內(nèi)容是

組卷：0引用：1難度：0.5
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16．數(shù)塔問題。一組數(shù)字構(gòu)成如圖a所示的數(shù)塔，從數(shù)塔頂層出發(fā)，每個結(jié)點可以選擇移動至左下方或右下方結(jié)點，一直走到塔底為1條路徑。求從數(shù)塔頂層到塔底各條路徑上數(shù)字和的最大值。解決此問題可采用自底至頂分析的方法。如圖a所示的數(shù)塔中，先從第3層開始分析：如果路徑經(jīng)過第3層的第1個數(shù)字12，那么從12到尾結(jié)點的路徑上數(shù)字之和的最大值是當(dāng)前結(jié)點值加上該結(jié)點左下方、右下方結(jié)點中的較大值，記作f（3，1）=12+14：同理，f（3，2）=7+15，f（3，3）=26+15；再分析第2層，計算f（2，1）、f（2，2）；最后計算出第一層f（1，1），即為所求結(jié)果。
（1）如圖a所示數(shù)塔各條路徑上的數(shù)字和的最大值為

。

（2）編寫VB程序，運行界面如圖b所示，程序代碼如下，請在橫線處填入合適的代碼，將程序補(bǔ)充完整。
Const n=5
Dim a（1 To n^2）As Integer’數(shù)組a存儲數(shù)塔數(shù)據(jù)，存儲結(jié)構(gòu)如圖c所示
Dim f（1 To n^2）As Integer’數(shù)組f存儲從第i層第J個數(shù)到底層尾結(jié)點的最大數(shù)字之和，其存儲結(jié)構(gòu)與數(shù)組a一樣
Private Sub Command l_Click

’生成數(shù)塔，將數(shù)據(jù)存入a數(shù)組中，代碼略
End Sub
Private Sub Command2_Click（　　）
      Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer
      For j=1 To n
            f（（n-1）*n+j）=

      Next j
      For i=

            For j=1 To i
                  k=（i-1）*n+j
                  f（k）=

            Next j
      Next i
      Label1．Caption=“路徑上的數(shù)字和最大值為：“+Str（f（1））
End Sub
Function max（a As Integer,b As Integer） As Integer
      If a＞b Then max=a Else max=b
End Function
組卷：1引用：1難度：0.6
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