部編版六年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活 依依惜別》2021年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)積累（共2小題，滿分0分）

• 1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
  

  顫抖（zhàn chàn）	琴弦（xián xuán）	情誼（yì yí）	調(diào)換（diào tiáo）
  懵懂（měng méng）	高挑（tiāo tiǎo）	天分（fèn fēn）	模仿（mó mú）
  組卷：64引用：4難度：0.8

  解析

• 2．選詞填空。
  耐心 信心
  （1）對(duì)于我們提出的問(wèn)題老師總是（

   

  ）解答。
  （2）這次比賽我們有（

   

  ）取得第一名。
  夢(mèng)想 理想
  （3）我的（

   

  ）是當(dāng)一個(gè)老師。
  （4）小明相信只要自己努力，他的（

   

  ）總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
  珍惜 珍貴
  （5）我們應(yīng)該（

   

  ）跟父母在一起的時(shí)光。
  （6）熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶，是一種十分 （

   

  ）的動(dòng)物。
  組卷：29引用：2難度：0.6

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀

• 5．課內(nèi)閱讀。
        根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人

   

  覺(jué)得我在數(shù)學(xué)方面有什么天分，其實(shí)從我身上是找不到這種天分的。我讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格的。

   

  說(shuō)來(lái)奇怪，從初中二年級(jí)以后，我就發(fā)生了一個(gè)根本轉(zhuǎn)變，

   

  我認(rèn)識(shí)到

   

  我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。別人學(xué)一小時(shí)，我就學(xué)兩小時(shí)，這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高。
  （1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
  A．但是
  B．因?yàn)?br />C．也許
  D．既然
  （2）用“      ”在文中畫出表明華羅庚沒(méi)有數(shù)學(xué)天分的句子。
  （3）讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是

   

  
  A．學(xué)習(xí)的方法
  B．學(xué)習(xí)的習(xí)慣
  C．學(xué)習(xí)的態(tài)度
  D．學(xué)習(xí)的天分
  （4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)得以不斷提高？
  

   

  
  （5）班上的李明同學(xué)總是羨慕成績(jī)好的同學(xué)，認(rèn)為自己成績(jī)不好是自己沒(méi)有天分，請(qǐng)你用華羅庚的事例來(lái)鼓勵(lì)他一下。
  

   
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析

• 6．閱讀理解
  別了，我愛(ài)的母校（節(jié)選）
        默默地漫步在校園里，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得珍藏的美好回憶紛至沓來(lái)。仰望唐經(jīng)幢，我想起課間休息時(shí)，曾和同學(xué)們來(lái)到這里，感受她的古樸、莊嚴(yán)、厚重。這歷史悠久的唐經(jīng)幢啊，也聆聽著我們歡樂(lè)的笑聲，凝視著我們嬉戲的身影。我想起上興趣班時(shí)，我曾用手里的畫筆盡情地?fù)]灑，竭盡全力想畫出她的美。而她靜靜地做著我的“模特”，看著我的進(jìn)步。
        踏進(jìn)溫馨的教室，映入眼簾的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五彩的粉筆寫出了一行行漂亮的字，畫出了一幅幅生動(dòng)形象的畫。只可惜，這塊黑板將不再屬于我們，這些粉筆將不再被我緊緊地握著。這一切，都會(huì)由他人來(lái)替代，來(lái)完成。雖然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字跡，但永遠(yuǎn)擦不去我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)、依戀。
        站在講臺(tái)前，我又想起了每周五的班隊(duì)活動(dòng)，我也曾“露過(guò)一手”啊!或許，大家早就忘了那一次次精心準(zhǔn)備的班隊(duì)活動(dòng)，可我依舊能回憶起我正是在一次次鍛煉中變得勇敢、自信。再摸摸光滑的課桌，每次我都在它身上寫作業(yè)……啊，在這充滿歡樂(lè)而溫馨的教室里，似乎仍回響著我們瑯瑯的讀書聲，似乎仍回響著我們激烈的爭(zhēng)論聲。
        點(diǎn)點(diǎn)回憶是甜蜜的，對(duì)母校的感激是真摯的。我多么希望時(shí)間能停留在這一刻，讓我多一點(diǎn)時(shí)間再聆聽老師的教誨，讓我多一點(diǎn)時(shí)間再與同學(xué)相處……母校啊，請(qǐng)你等著我，等我贏得更多的榮譽(yù)為你爭(zhēng)光。
        別了，我愛(ài)的母校!
  （1）“紛至沓來(lái)”的意思是：

   

  。下列詞語(yǔ)和它意思不同的是（

   

  ）。
  A．接踵而至
  B．絡(luò)繹不絕
  C．門可羅雀
  D．接連不斷
  （2）她靜靜地做著我的“模特”，這個(gè)“她”指的是

   

  。
  （3）這篇文章是按什么順序來(lái)寫的？

   

  
  （4）讀了這篇文章，你體會(huì)到作者怎樣的感情呢？

   

  
  （5）在這離別之際，請(qǐng)你寫幾句話，表達(dá)對(duì)母校的美好祝愿吧。
  

   
  組卷：38引用：3難度：0.5

  解析