2022-2023學(xué)年海南省保亭中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/8/31 7:0:9
一、選擇題(本大題有35道小題,每小題2分,共70分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題干的要求。)
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1.以下幾種動(dòng)物中,不屬于腔腸動(dòng)物的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:3難度:0.9 -
2.水螅和渦蟲(chóng)的共同特征是( )
組卷:10引用:6難度:0.8 -
3.動(dòng)物的體形有的是輻射對(duì)稱(chēng),有的是兩側(cè)對(duì)稱(chēng),關(guān)于這兩種體形的敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:99引用:9難度:0.7 -
4.蛔蟲(chóng)是人體常見(jiàn)的寄生蟲(chóng),下列不屬于其適應(yīng)寄生生活特征的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:15難度:0.8 -
5.下列動(dòng)物中不屬于線(xiàn)形動(dòng)物的是( )
組卷:12引用:13難度:0.9 -
6.雨后常見(jiàn)地面上有蚯蚓,是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:5引用:13難度:0.7 -
7.種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群是( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.6 -
8.下列動(dòng)物中能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是( ?。?/h2>
組卷:8引用:4難度:0.6 -
9.下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是( ?。?/h2>
組卷:168引用:121難度:0.9 -
10.魚(yú)的呼吸器官是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.8 -
11.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是我國(guó)重要的養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi),下列錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.7 -
12.魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖業(yè)是我國(guó)的重要產(chǎn)業(yè)、下列關(guān)于魚(yú)的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:6難度:0.6 -
13.真正的陸生脊椎動(dòng)物是( )
組卷:6引用:8難度:0.7
二、非選擇題(本大題共3小題,共30分)。
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38.2019年和2020年交替之時(shí),我們的國(guó)家遭受著新冠肺炎的傷痛,很多地方為了防止疫情擴(kuò)散,封城封村閉環(huán)管理。恰在那一刻,“八段錦”被央視官宣了,奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員在自己練習(xí)的同時(shí)也去教患者練習(xí),改善心肺功能。圖一為醫(yī)生教患者練習(xí)八段錦的伸肘的動(dòng)作,圖二為伸肘動(dòng)作和關(guān)節(jié)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中醫(yī)護(hù)人員自己練習(xí)“八段錦”的同時(shí)也教患者練習(xí),從行為獲得的途徑看,這屬于
(2)圖二中由5、8和6
(3)醫(yī)護(hù)人員和新冠肺炎患者在完成圖中所示伸肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌
(4)運(yùn)動(dòng)不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要
(5)同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)受傷的事情,給自己帶來(lái)生活和學(xué)習(xí)的不便和痛苦,為了減少在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷事情的發(fā)生,做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)是十分必要的。下列建議中比較科學(xué)的選項(xiàng)是
①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)
③不要參與運(yùn)動(dòng)
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝
⑤加大運(yùn)動(dòng)量⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
A.③④
B.①②④
C.④⑤⑥
D.①②⑤
(6)當(dāng)你完成某一個(gè)動(dòng)作時(shí),都要經(jīng)過(guò)以下四步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,④骨骼肌收縮。請(qǐng)你將其發(fā)生的先后正確排序:組卷:38引用:3難度:0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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39.某生物小組在探究生物皮膚的呼吸時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):在A、B兩個(gè)玻璃瓶里面鋪上潮濕的棉花,將兩只大小、健康狀況基本相同的青蛙分別放入兩個(gè)瓶中觀察。然后將A瓶中的青蛙體表涂上凡士林(一種無(wú)害的膏狀物)再放回A瓶中,觀察A、B瓶中的青蛙的生存狀態(tài)。
(1)青蛙的皮膚
(2)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是
(3)生物小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:
(4)青蛙一生中的呼吸器官包括
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,青蛙應(yīng)該如何處理?組卷:1引用:2難度:0.5