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2019-2020學(xué)年四川省眉山市東坡中學(xué)九年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.中華傳統(tǒng)文化中古詩(shī)詞詞句優(yōu)美,蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:787引用:7難度:0.7
  • 2.同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后,對(duì)身邊的事物進(jìn)行了估測(cè),以下的估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:111引用:2難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1173引用:4難度:0.5
  • 4.在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對(duì)著燭焰,我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:424引用:3難度:0.6
  • 5.下列說(shuō)法中不正確的是(  )

    組卷:1319引用:8難度:0.5
  • 6.我們生活中常常都提到像:其中( ?。?br />①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像,
    ②潛望鏡中看到的景物的像,
    ③放大鏡成像,④汽車觀后鏡中的像,
    ⑤照相機(jī)成的像。

    組卷:924引用:4難度:0.5
  • 7.水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( ?。?br />

    組卷:12156引用:34難度:0.4
  • 8.如圖為一種動(dòng)力滑翔傘,可長(zhǎng)時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來(lái)。其傘翼上下表面彎曲程度不同,上表面較凸,下表面平,安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時(shí)提供向前的動(dòng)力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是( ?。?/h2>

    組卷:602引用:3難度:0.4
  • 9.如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒(méi)入水中。圖乙所示是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:4105引用:9難度:0.4

五.實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共19分)

  • 26.小紅從市場(chǎng)買(mǎi)了一桶色拉油,她想測(cè)量色拉油的密度。

    (1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡;
    ②然后用天平稱出空燒杯的質(zhì)量操作情況如圖丁所示,其中的錯(cuò)誤是:
    a.
    ;b.
    ;c.
    。
    正確操作后測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為10g;
    ③往燒杯中倒入適量的色拉油,將裝色拉油的燒杯放在左盤(pán),天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為
    g;
    ④將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,靜置后色拉油的體積如圖丙所示。
    (2)該色拉油的密度為
    g/cm3。
    (3)分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果
    (選填“偏大”或“偏小”)。
    (4)為了減小上述實(shí)驗(yàn)的誤差,只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整即可,調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是
    (只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的序號(hào))。

    組卷:408引用:7難度:0.4
  • 27.如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

    (1)實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是
    (選填“卡片”或“鉤碼”),通過(guò)調(diào)整
    來(lái)改變拉力的大小。
    (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片
    (能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
    。
    (3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是
    。
    (4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    (選填“能”或“不能”)。
    (5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是
    。
    A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
    B.小卡片是比較容易獲取的材料
    C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
    D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

    組卷:1389引用:9難度:0.5
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