2017年浙江省普通高中信息技術(shù)學業(yè)水平試卷（十一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共9小題，每小題2分，滿分18分）
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1．下列有關(guān)信息的說法，正確的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.9 -
2．結(jié)合圖示，下面錯誤的說法是（ ?。?br />
組卷：3引用：3難度：0.9 -
3．小李使用Word審閱功能對某文檔做了處理，部分截圖如圖1所示，修訂選項對話框如圖2所示，
若接受對文檔的所有修訂，則帶框文字內(nèi)容為（ ）組卷：12引用：5難度：0.7 -
4．小明制作了一個關(guān)于動漫的作品，部分信息存儲在“動漫作品”數(shù)據(jù)表中，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)及記錄分別如圖1和圖2所示，選擇右鍵菜單中的“新紀錄”并輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，下列可能作為新記錄的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分17分）
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11．模擬你一個簡單計算器，輸入兩個數(shù)和一個運算符（加、減、乘、除），進行算術(shù)運算，并輸出運算結(jié)果。程序界面如圖所示，在文本框Text1中輸入第一個數(shù)a,在文本框Text2輸入第二個數(shù)b,在文本框Text3輸入運算符ch,在文本框Text4中輸出結(jié)果。
當輸入的運算符不是加、減、乘、除四種運算符時，則輸出“運算符不正確”；當進行除法運算時，如果除數(shù)為0，提示輸出“除數(shù)不能為零”。相應(yīng)的Visual Basic程序如下，在①和②橫線處，填入合適的語句或表達式，把程序補充完整。
（1）解決此問題采用的算法是。（填“解析算法”“枚舉算法”或“查找算法”）
（2）程序中畫線處①應(yīng)填入；
程序中畫線處②應(yīng)填入；
程序中畫線處③應(yīng)填入。組卷：3引用：1難度：0.1 -
12．小張同學使用Flash 軟件制作主題為“奏樂宮”的多媒體作品，請回到下列問題：
（1）小張制作作品前考慮將作品分為“片頭”、“奏樂宮”、“片尾”三個模塊，該過程屬于多媒體作品的階段。（選填：需求分析/規(guī)劃設(shè)計/腳本編寫/作品制作）
（2）大雁圖層上旋轉(zhuǎn)“大雁”元件，測試當前場景發(fā)現(xiàn)大雁從左向右拍動翅膀飛出場景，則“大雁”元件屬于元件。（填元件類型）
（3）作品制作完后小張將作品發(fā)布為“奏樂宮。swf”，在播放影片過程中小張發(fā)現(xiàn)打開作品時作品能自動全屏，觀察如圖a,小張在（填圖層名和幀數(shù)）設(shè)置的動作命令是。
（4）在測試影片過程中，小張發(fā)現(xiàn)“福娃”圖層的動畫沒有成功，已知在“福娃”圖層的第5幀處放置著福娃元件，觀察“福娃”圖層第20幀處的情況（如圖a）請分析動畫沒有成功的原因：。
（5）動畫“福娃”的圖象來源于“背景。psd”文件，如圖b所示，在如圖所示狀態(tài)下，發(fā)現(xiàn)“福娃”圖層內(nèi)容不可見，請分析原因：。
組卷：1引用：2難度：0.5