部編版六年級上冊《第19課 只有一個地球》2023年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/10/18 14:0:1
一、選擇題
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1．讀下面的句子，對加點詞語的理解正確的一項是（ ）
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。組卷：262引用：2難度：0.7
二、填空題
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2．根據(jù)注音和語境寫詞語。
地球這位hé ?i的母親，這個人類的yáo lán，它 kāng k?i地人類做gòng xiàn，在這個jīng yíng的球體上，它的 zī yuán不是無限的，所以我們不能làn yòng。組卷：59引用：2難度：0.8 -
3．在橫線上填上合適的詞語。
的球體的紋痕的紗衣的宇宙的威脅的事情組卷：35引用：3難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀
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10．閱讀課文選段，回答問題。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
（1）結(jié)合句子解釋文中加點的詞語。
①再生：
②濫用：
（2）文中提到的可再生資源有、、。
（3）地球上自然資源遭到破壞的原因有哪些？用“ ”畫出相關的語句。
（4）讀了這段話，你想到了生活中的哪些破壞自然資源的現(xiàn)象？
（5）針對這段文字描述的現(xiàn)象，設計一兩條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標語。組卷：42引用：3難度：0.5 -
11．閱讀短文，完成練習。
“能吞能吐”的森林
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之為“吞水吐雨器”。
說起森林的功勞，那還多得很。它為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料，在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢吸收大氣中的二氧化碳，同時吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才使地球具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學家又稱森林是“吞碳吐氧機”。
森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的“綠色之肺”。森林維護地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須要多植樹造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個人關注的是地球的“綠色之肺”在日益萎縮。一方面，近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類的生存。全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，容易引發(fā)熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱等自然災害。
為了使地球的這個“能吞能吐”的“綠色之肺”恢復健壯，從而改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。
（1）在文中的橫線上填上合適的關聯(lián)詞語。
（2）簡要介紹森林的兩個功勞。
①“吞水吐雨器”：
②“吞碳吐氧機”：
（3）閱讀第三自然段，概括說明“地球的‘綠色之肺’在日益萎縮”的兩個原因。
（4）說森林是“地球的‘綠色之肺’”，這里使用了的說明方法，其作用是。
（5）第三自然段畫橫線句子中的“近200年間”強調(diào)了，“三分之一以上”強調(diào)了。
（6）請你結(jié)合文章，談談為降低二氧化碳排放量，生活中我們應該怎么做。組卷：335引用：3難度：0.3