人教新版八年級(jí)上冊(cè)《5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2021年單元測(cè)試卷（2）

一、

• 1．在某草原上，蟲吃草，鳥吃蟲，而鳥往往又被鷹所捕食，這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是（　?。?/h2>

  A．相互制約	B．多種多樣
  C．不斷進(jìn)化的	D．誰也離不開誰的
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 2．某草場(chǎng)為了防止鳥啄食草籽，用網(wǎng)把草罩了起來，后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光了，造成這種現(xiàn)象的根本原因是（　?。?/h2>

  A．害蟲過度繁殖	B．干旱缺水引起害蟲
  C．食物鏈被破壞	D．沒人管理
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 3．某草原大量捕殺狼后，野兔的數(shù)量大增，草原的野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。停止捕殺狼后，草原又恢復(fù)原狀。由此說明狼在草原生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　?。?/h2>

  A．維持生態(tài)平衡

  B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．幫助植物傳粉、傳播種子

  D．自動(dòng)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：97引用：18難度：0.8

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• 4．動(dòng)物通過呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還大自然。該現(xiàn)象屬于（　　）

  A．動(dòng)物維持生態(tài)平衡

  B．動(dòng)物能幫助植物傳播種子

  C．動(dòng)物能幫助植物傳粉

  D．動(dòng)物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  組卷：107引用：7難度：0.6

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• 5．在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（　　）

  A．生產(chǎn)者

  B．消費(fèi)者

  C．分解者

  D．以上都是
  組卷：391引用：151難度：0.7

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一、

• 15．下列關(guān)于動(dòng)物對(duì)植物生活的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．動(dòng)物的行為對(duì)植物生活既有積極影響，也有消極影響

  B．在長期進(jìn)化過程中，植物和動(dòng)物之間形成許多互惠互利、共同進(jìn)化的特征

  C．綠色開花植物離開動(dòng)物就無法傳種接代

  D．動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子
  組卷：121引用：3難度：0.3

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• 16．[探究實(shí)驗(yàn)]某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長有害嗎？”
  （1）你對(duì)這一問題作出的假設(shè)是

   

  ，依據(jù)是

   

  。
  （2）如表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。
  

  金合歡幼苗的生長狀況		沒有螞蟻棲居的金合歡	有螞蟻棲居的金合歡
  10個(gè)月中的存活率（%）		43	72
  幼苗生長的 高度（厘米）	5月25日～6月16日	0→6.2	0→31.0
  	6月17日～8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

  從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ；研究人員選擇的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)是

   

  。
  （3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是

   

  。
  （4）該實(shí)例說明，生物與生物之間存在著

   

  的關(guān)系。
  （5）螞蟻?zhàn)鳛橄M(fèi)者，直接地以

   

  為食，所攝取的有機(jī)物，有的被分解釋放能量，動(dòng)物的遺體或糞便被分解者分解，這些過程中都能釋放出二氧化碳和

   

  等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被金合歡利用，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的

   

  。
  組卷：110引用：1難度：0.6

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