2023年江西省上饒市萬(wàn)年二中中考生物模擬試卷（四）
發(fā)布：2024/5/14 8:0:9
一、單選題
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1．蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
2．近三年來(lái)，美國(guó)白蛾對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的林木造成了嚴(yán)重的危害，有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：222引用：13難度：0.7 -
3．在生物進(jìn)化過(guò)程中，其幼體首先擺脫水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：181引用：32難度：0.9 -
4．一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情深深的讓我們體會(huì)到了生命的可貴，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不懈的努力，新冠肺炎的疫苗終于研制出來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)在給一線抗疫工作人員注射，疫苗對(duì)于接種的人來(lái)說(shuō)屬于（ ?。?/h2>
組卷：69引用：6難度：0.6 -
5．下列描述所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，理解錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.7 -
6．與艾滋病毒感染者共同生活時(shí)，如果疏于防范就可能造成感染。下列情況下會(huì)感染艾滋病的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．如下表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（ ）
組別 親代雜交組合 子代性狀 A 高莖×高莖 全是高莖 B 矮莖×矮莖 全是矮莖 C 高莖×高莖 既有高莖，又有矮莖 D 高莖×矮莖 既有高莖，又有矮莖 組卷：220引用：18難度：0.7 -
8．化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：3難度：0.5
二、綜合題
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24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震，中國(guó)西藏震感強(qiáng)烈．截至4月29日，地震及其余震共造成西藏自治區(qū)14個(gè)縣近30萬(wàn)人不同程度受災(zāi)，地震發(fā)生后，衛(wèi)生部門迅速開展災(zāi)區(qū)疫情防控，重點(diǎn)進(jìn)行水源地保護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)消毒．垃圾處理等工作．
材料二：《楚天都市報(bào)》2015年4月27日?qǐng)?bào)道：昨日，省衛(wèi)計(jì)季官方網(wǎng)站公布，經(jīng)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心復(fù)核，湖北省確認(rèn)首例H7N9禽流感病例．H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種呼吸道傳染病，主要傳染源為攜帶H7N9亞型禽流感病毒的雞、鴨等禽類及其污染的物品和環(huán)境．
（1）西藏發(fā)生地震后，國(guó)家衛(wèi)生中第一時(shí)間提供了幾十萬(wàn)支傳染病疫苗，免費(fèi)給災(zāi)民注射，增強(qiáng)災(zāi)民的免疫力，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫．
（2）H7N9禽流感是一種傳染病，因?yàn)樗哂?的特點(diǎn)．
（3）H7N9禽流感的病原體是．
（4）在H7N9禽流感疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把與禽流感患者有密切接觸的人進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這屬于控制傳染病流行措施中的．組卷：17引用：1難度：0.9 -
25．如圖是利用果蠅進(jìn)行的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
（1）圖一所示，果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，由3對(duì)常染色體和1對(duì)組成，其性別決定方式與人類相同，因此圖一中表示雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成的是（用①或②表示）。
（2）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，圖二是長(zhǎng)翅果蠅雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖中信息可判斷，隱性性狀是。
（3）圖二所示雜交結(jié)果詳見如下表所示，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則圖二中子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是。
（4）在有性生殖過(guò)程中，親本 子代 總數(shù) 長(zhǎng)翅 殘翅 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 452 151 603 細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。組卷：6引用：1難度：0.4